难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-15
    来源: 2020年名师高考猜题卷二含答案解析.doc

    下列关于实验的叙述,正确的是(  )

    A.粗提取DNA和鉴定生物组织中脂肪的实验均需用乙醇

    B.在添加尿素的固体培养基上能生长的微生物均能分解尿素

    C.在制作果酒的实验中,需将葡萄汁液装满整个发酵装置

    D.光合色素在层析液中的溶解度越高,在滤纸上扩散就越慢

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-14
    来源: 2020年名师高考猜题卷一含答案解析.doc

    下列与实验相关的叙述,正确的是(  )

    A.噬菌体侵染细菌实验中,用35S32P标记同一噬菌体的蛋白质和DNA

    B.若定期更换培养液,酵母菌种群数量可持续增长

    C.研究甲状腺激素对小鼠生长发育的影响,切除健康小鼠的甲状腺进行观察即可

    D.苹果匀浆与斐林试剂反应产生砖红色沉淀,不能说明一定存在葡萄糖

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-11
    来源: 清镇一中2019学年高三生物模拟训练3含答案.doc

    下列有关生物学实验的描述,正确的是

    ADNA、蛋白质、还原糖的检测都需要水浴加热

    B.用高浓度的NaCl溶液代替蔗糖溶液不能引起细胞质壁分离

    C.  人的口腔上皮细胞经处理后被甲基绿染色,其细胞核呈绿色

    D.将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中立即出现大量气泡

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-03
    来源: 最新2020年山东新高考生物全真模拟卷(二)含答案解析.doc

    生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是

    A. 硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺

    B. 给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产

    C. 白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状

    D. 输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-01
    来源: 山东省2020届生物等级考试模拟试卷含答案解析.doc

    下列与实验相关的叙述不正确的是

    A.培养小鼠胚胎细胞时,原代培养和传代培养均可山现接触抑制

    B.调查土壤中小动物类群丰度和种群密度时,宜用标志重捕法

    C.制备单克隆抗体时,需诱导经免疫的B细胞与骨髓瘤细胞融合

    D.植物组织培养时,在接种前对外植体进行消毒处理可减少污染

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-28
    来源: 2020年高考生物金榜冲刺模拟试卷(一)含答案解析.doc

    下列实验操作能达到预期结果的是(  )

    A.在单侧光照射下,金丝雀草胚芽鞘向光弯曲生长,去尖端的胚芽鞘不生长也不弯曲,说明生长素在尖端发生了横向运输

    B.在鉴定还原糖时为避免样液本身颜色的干扰,应选取接近白色或无色的甘蔗提取液

    C.调查土壤小动物类群的丰富度,用取样器取样后,可用记名计算法进行统计

    D.使用光学显微镜的高倍镜可以观察到新鲜菠菜叶肉细胞中叶绿体的内部结构

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-24
    来源: 山东省新高考2020年高考生物综合四模拟训练试题含答案解析.doc

    (2019·陕西渭南二模)下列有关生物学中一定不一定的说法,错误的是(  )

    A.能使斐林试剂产生砖红色沉淀的糖一定是还原糖,能使双缩脲试剂产生紫色反应的物质不一定是蛋白质

    B.遗传病患者一定含致病基因,致病基因不一定遗传给子代

    C.一种tRNA一定只能转运一种氨基酸,一种氨基酸不一定只由一种tRNA转运

    D.细胞生物的遗传物质一定是DNA,遗传物质是DNA的生物不一定是细胞生物

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-20
    来源: 山东省潍坊市2020年高考二模生物试卷含答案解析.doc

    模型建构是研究生物学问题常用的方法。模型XAY中,A代表结构,X代表物质,Y代表A接受X后的变化或产物。下列有关描述正确的是(  )

    A.若A表示人的红细胞,X表示葡萄糖,则Y表示酒精和二氧化碳  

    B.若A表示T淋巴细胞,X表示抗原,则Y表示记忆细胞和浆细胞  

    C.若A表示垂体,Y表示促甲状腺激素分泌量的变化,则X可能是甲状腺激素      

    D.若A表示适宜光照下的叶肉细胞,X表示H218O,则Y中的葡萄糖含18O

     
    题型:多项选择  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-19
    来源: 山东省泰安市2020年高考二模生物试卷含答案解析.doc

    结构与功能相适应是生物学的基本观点之一。 下列叙述能体现这一观点的是(  )

    A.叶绿体含有双层膜,有利于扩大光合作用的受光面积      

    B.吞噬细胞的溶酶体含有多种水解酶,有利于杀死侵入机体的病毒或病菌      

    C.哺乳动物成熟的红细胞呈双凹的圆饼状,有利于其自身携带O2并进行有氧呼吸 

    D.根尖分生区细胞含有大液泡,有利于根吸收水分

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-14
    来源: 山东省枣庄市2020届高三第二次调研考试生物试题含答案解析.doc

    有四位同学分别选择花生子叶、紫色洋葱鳞片叶、黑藻叶、菠菜叶进行了四组实验,内容如下:

    甲:将花生子叶切出薄片,用苏丹IV染液染色,用清水漂洗,制片后显微镜观察。

    乙:撕取紫色洋葱鳞片叶外表皮制片,用06g/mL蔗糖溶液引流浸润,显微镜观察。

    丙:撕取一片幼嫩的黑藻小叶,放在载玻片的水滴中盖上盖玻片,显微镜观察。

    丁:称取5g菠菜叶,只用无水乙醇研磨提取色素,用纸层析法分离,肉眼观察。

    以下对四位同学的实验评价,正确的是(   

    A. 甲同学应该用50%的酒精洗去浮色,才能看到细胞中的红色脂肪滴

    B. 乙同学所用蔗糖溶液浓度太大,导致细胞死亡,无法看到质壁分离

    C. 丙同学所用黑藻叶太厚,无法看到叶绿体围绕液泡环形流动

    D. 丁同学用无水乙醇浓度合适,可以看到四条清晰的色素带

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-13
    来源: 山东省威海市2020届高三一模理综生物试题含答案解析.doc

    螺旋现象普遍存在于多种物质或生物结构中。下列叙述正确的是(   

    A. 染色体解螺旋形成染色质的同时,DNA分子的双链也随之解螺旋

    B. 藤本植物的卷须常螺旋状缠绕在攀附物上,从根本上是由于多种植物激素对生命活动调控的结果

    C. 蛋白质常螺旋形成一定的空间结构,在其溶液中加入食盐后会看到有白色絮状物出现,此时蛋白质的螺旋结构并未被破坏

    D. 单链RNA的局部区域会形成螺旋结构,该结构中的碱基互补配对方式与双链DNA相同

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-08
    来源: 山东省新高考2020年高考生物综合二模拟训练试题含答案解析.doc

    (2019·湖南娄底二模)生物学与我们的生产、生活息息相关,下列说法错误的是(  )

    A.输入葡萄糖盐水是治疗急性肠炎病人最常见的方法

    B.白化病患者体内酪氨酸酶活性降低,从而表现出白化症状

    C.给作物施厩肥,既能防止土壤板结,又能提高CO2浓度,有利于作物增产

    D.硅尘能破坏溶酶体膜,使其中的水解酶释放出来,破坏细胞结构,从而使人得硅肺

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-08-07
    来源: 山东省新高考2020年高考生物综合一模拟训练试题含答案解析.doc

    (2019·宁夏银川质检)下列对某些生命现象及其生物学意义的叙述,正确的是(  )

    A.蓝藻能进行光合作用,与其具有叶绿体有关

    B.主动运输使细胞膜内外物质浓度趋于一致,维持了细胞的正常代谢

    C.森林中植物的垂直结构为动物创造了栖息空间和食物条件

    D.胰岛B细胞分泌的胰高血糖素可促进肝糖原的分解,维持血糖稳定

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-23
    来源: 最新2020年山东省青岛市高考生物模拟试题含答案解析.doc

    下列关于生物学实验的叙述,错误的是(  )

    A.在显微镜下能观察到细胞中叶绿体不断移动,则说明细胞质是流动的    

    B.将黑藻叶片放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,细胞中的绿色部分面积会变小

    C.探究生长素类似物促进植物插条生根的最适浓度时,通常需要进行预实验    

    D.用洋葱根尖制成装片,可以用来观察同源染色体的联会现象

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-22
    来源: 淄博市2020年高三一模生物试题含答案.doc

    科学家利用基因型为hr(噬菌斑透明且大)和h+r+(噬菌斑混浊且小)的两种T2噬菌体同时侵染未被标记的大肠杆菌,大肠杆菌裂解后分离得到了hrhr+h+rh+r+4种子代噬菌体,以下叙述正确的是

    A.可以用32P对噬菌体的DNA进行标记

    BT2噬菌体复制的模板、原料和酶均来自大肠杆菌

    C.两种噬菌体的DNA在大肠杆菌内可能发生了基因重组

    D.大肠杆菌裂解后,hrhr+h+rh+r+的比例为1111

     
    题型:多项选择  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-22
    来源: 淄博市2020年高三一模生物试题含答案.doc

    在前人进行的下列研究中,采用的核心技术相同(或相似)的一组是

    ①证明光合作用所释放的氧气来自于水 

    ②用紫外线等处理青霉菌选育高产青霉素菌株   

    ③用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质 

    ④用甲基绿和吡罗红对细胞染色,观察核酸的分布

    A.①②     B.①③     C.②④       D.③④

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-04-22
    来源: 2018年普通高等学校招生全国统一考试生物试题(江苏卷,含解析).doc

    下列中学实验均使用光学显微镜进行观察,有关实验操作或现象描述错误的是

    编号

    实验名称

    实验材料

    实验操作或现象

    观察植物细胞的质壁分离

    紫色洋葱外表皮、蔗糖溶液等

    原生质层呈紫色,各组成部分结构清晰

    检测生物组织中的脂肪

    花生子叶、苏丹染液等

    在高倍镜下可见细胞中被染成橘黄色的脂肪液滴

    观察细胞有丝分裂

    洋葱根尖、龙胆紫溶液等

    在高倍镜的同一个视野中,可见分裂前期、中期、后期、末期各时期细胞呈正方形,排列紧密

    探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化

    酵母菌、血细胞计数板等

    10×目镜、40×物镜下的一个视野中完成对整个计数室中酵母菌的计数

    A. 实验①    B. 实验②    C. 实验③    D. 实验④

     
    题型:多项选择  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:84 入库时间:2011-12-07
    来源: 浙江省宁波市慈湖中学2011-2012学年第一学期期中测试

    下列有关实验设计的叙述中不正确的是           

    A.实验材料的数量、温度和时间都可能是实验的变量 

    B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量

    C.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值 

    D.探究实验设计中,实验结果不一定与提出的假设一致

     
    题型:选择题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:70 入库时间:2011-11-04
    来源: 2012 高考生物二轮复习专题:实验专题训练八

    回答下列与实验有关的问题

       1)明确实验目的才能明确实验设计应依据的原理,才能明确实验设计中的实验变量。如验证“低温能影响物质跨膜运输的速率”实验,在实验设计中,         就是实验变量,其主要原理是:          

       2)选材的正确与否决定着实验的成败。实验的选材受实验原理、实验目的制约。如“观察植物细胞质壁分离与复原”时,通常最好选取具有         的植物细胞,以提高观察效果。

      3)实验步骤合理,实验步骤的先后顺序一般不能前后颠倒。如在“探索PH对酶活性影响”的实验中,向装有新鲜淀粉酶溶液的试管中“先加淀粉”还是“先加酸或碱”          。理由是            

       4)某兴趣小组的同学利用酵母菌研究群增长规律:

    AB俩个锥形瓶,各加入等量相同浓度的葡萄糖溶液,A组接种少量酵母菌,B组不做处理。分别对AB瓶进行定期取样,通过测定培养液的浑浊度,可估算酵母菌的       ,进行取样计数之前,需将锥形瓶轻轻震荡几次,目的是         

    该组同学测定的数据如下表:

    天数

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    9

    平均值(个/ mm3

    207

    124

    656

    694

    743

    768

    753

    630

    663

    420

    据表分析,瓶中酵母菌数量变化是否符合“J”型增长?          。影响该种群数量变化的原因主要是            

     
    题型:综合题  知识点:其他-单元测试
  • 难度: 使用次数:45 入库时间:2011-11-04
    来源: 2012 高考生物二轮复习专题:实验专题训练二

    阅读下面有关揭开动物冬眠之谜的材料,分析回答相关问题:

           动物冬眠是对冬季恶劣环境的一种适应,美国科学家道厄为揭开动物冬眠做了这样的实

        验:

        实验一:19683月,从正处在冬眠的黄鼠身上抽取3mL血,注射到两只刚苏醒的黄

        鼠的腿静脉中,并放在7℃的冷房内。几天后,这两只黄鼠又进入了冬眠。同年6月气

        25℃,又从这两只在此进入冬眠的黄鼠身上抽取血,并立即注射到另3只处于活动期

        黄鼠的腿静脉中,结果这3只黄鼠也进入了冬眠状态,同年7月气温28℃,从这3只黄

        鼠身上抽取血,并立即注射到另5只处于活动期黄鼠的腿静脉中,结果这5只黄鼠也同

        样进入了冬眠状态。此外,他还从冬眠旱獭身上抽血,注射到尚未冬眠黄鼠的腿静脉中,

        结果黄鼠也同样进入了冬眠状态。

        实验二:从活动期黄鼠身上抽取血液,注射到未处于冬眠状态黄鼠的腿静脉中,但这些

        黄鼠并未进入冬眠状态。

        实验三:将21只实验黄鼠分为三组,各装上一只热敏电阻小温度计。三组黄鼠分别注

        射了旱獭的冬眠血液、黄鼠的冬眠血液、活动期黄鼠的血液。经过几天观察。发现凡注

        射冬眠动物血液的实验黄鼠体温都下降了(这是冬眠的现象之一),另7只注射活动期

        血液的黄鼠却始终处于活动状态。随后,又将三组黄鼠全部放入冷房中,发现14只接

        受冬眠血液的黄鼠全部进入冬眠状态,而另7只注射活动期血液的黄鼠却始终处于活动

        状态,并未进入冬眠期。

       1)黄鼠冬眠历时数月,在这期间黄鼠的体温将会           ,上述材料支持你这个

            观点的依据是                                                

       2)冬眠结束时,黄鼠体重有明显下降。其体重下降主要是体内         减少的缘故。

       3)实验一、二说明了                                            ,从实验一、

            二、三可知冬眠血液引起动物进入冬眠状态与季节和温度的关系为           

       4)为了查明诱发冬眠的物质究竟是存在于血细胞中,还是存在于血清里,请你设计一

            个实验证明。

           材料用具(部分):离心机、冬眠动物的血液、黄鼠若干只。

           实验步骤:

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

           实验结果:

                                                                                    

                                                                                    

           实验结论:

                                                                                    

                                                                                    

     
    题型:综合题  知识点:其他-单元测试



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