难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-05-19
    来源: 广东省佛山市第一中学2016-2017学年高三下学期第一次段考生物试题 Word版含答案.doc

    下列对有关实验的分析,正确的是(  )

    选项

    材料和试剂

    实验现象

    结论

    A

    萝卜汁+双缩脲试剂

    溶液不呈紫色

    萝卜汁中不含蛋白质

    B

    人口腔上皮细胞+甲基绿

    细胞核和细胞质都呈绿色

    细胞核和细胞质中都分布有较多的DNA

    C

    酵母菌培养液滤液+

    重铬酸钾酸性溶液

    溶液呈灰绿色

    酵母菌呼吸作用产生了酒精

    D

    桔子汁+苏丹

    溶液呈橘黄色

    桔子汁中含有较多脂肪

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-16
    来源: 北京市房山区2017届高三第一次模拟生物试题 Word版含答案.doc

    “有氧运动”近年来很流行,是指人体吸入的氧气与需求相等,达到生理上的平衡状态。下图示人体运动强度与血液中乳酸含量和氧气消耗率的关系。结合所学知识,分析下列说法正确的是

    A.ab段为有氧呼吸,bc段为有氧呼吸和无氧呼吸,cd段为无氧呼吸

    B.运动强度大于c后,产生大量乳酸,导致血浆pH值降低

    C.若运动强度长期超过c,会因为乳酸大量积累而使肌肉酸胀乏力

    D.无氧呼吸使有机物中的能量大部分以热能,其余储存在ATP

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

     甲、乙、丙三图都表示细胞呼吸强度与氧气浓度的关系(呼吸底物为葡萄糖).据图分析回答下列问题:

    (1)图甲所示细胞的呼吸方式最可能是____________,如果呼吸强度不能用CO2的释放量表

    示,原因是________________________,对于人体来说,___________(细胞名称)的呼吸方式与此相类似。

    (2)图乙中B点的CO2量来自_________________,当O2浓度达到M点以后,CO2释放量不

    再继续增加的内因是_________________

    (3)图丙中YZZX = 41,则有氧呼吸消耗的葡萄糖占总消耗的______,图中有氧呼吸强

    度达到最大和无氧呼吸强度降为0的起点,其对应的O2浓度分别是____________

    (4)丙图中细胞呼吸对有机物中能量的利用率最低的点对应的O2浓度是______

    题型:填空题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    恒温条件下,测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度(CO2的释放量来表示)随氧气浓度的变化情况如下图,下列有关说法错误的是(  )

    A.该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多

    B.氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸

    C.氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸的限制因素

    D.随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置,下列叙述错误的是(  )

    A.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴不动,说明酵母菌只进行有氧呼吸

    B.假设装置1中的液滴不移动,装置2中的液滴右移,说明酵母菌只进行无氧呼吸

    C.假设装置1中的液滴左移,装置2中的液滴右移,说明酵母菌既进行有氧呼吸

    又进行无氧呼吸

    D.假设装置12中的液滴均不移动,说明酵母菌只进行有氧呼吸或只进行无氧呼吸

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    某生物实验小组为探究酵母菌呼吸方式设计了如右实验装置。实验中,先向气球中加入10 mL酵母菌培养液,再向气球中注入一定量的氧气,扎紧气球,置于装有20 ℃温水的烧杯中。再将整个装置置于20 ℃的恒温水浴中,记录实验开始30 min后烧杯中液面变化量。下列说法错误的是(  )

    A.还应设置一个气球中加入等量煮沸过的酵母菌培养液的相同装置作为对照

    B.若30 min后液面没有变化是因为酵母菌只进行了有氧呼吸

    C.若酵母菌进行了无氧呼吸,则液面应该下降

    D.该装置还可以用来探究酵母菌进行无氧呼吸的最适温度

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:11 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省铜陵市第一中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    图中表示的是某绿色植物细胞内部分物质的转变过程,有关下列叙述不正确的有几项(  )

    图中①②两物质依次是H2OO2 图中()()两阶段产生的场所都是线粒体 图中()阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 该过程只能在有光的条件下进行,无光时不能进行

    A.一项             B.二项             C.三项             D.四项

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    下图表示生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是(    )

    A.①过程中的产生场所分别是叶绿体和线粒体

    B.过程①②③④⑤都能产生ATP

    C.②过程可发生在同一细胞中

    D.病毒能进行过程

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:5 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为(    )

    A.11              B.12             C.34              D.31

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    关于人体细胞内有氧呼吸和无氧呼吸的比较,正确的是(    )

    A.还原氢只在有氧呼吸过程中产生         B.催化两者的酶都不同

    C.二氧化碳只在有氧呼吸中产生           D.有氧呼吸整个过程都在线粒体中进行

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    人的肌肉组织分为快肌纤维和慢肌纤维两种,快肌纤维几乎不含有线粒体,与短跑等剧烈运动有关;慢肌纤维与慢跑等有氧运动有关。下列叙述错误的是(    )

    A.消耗等摩尔葡萄糖,快肌纤维比慢肌纤维产生的ATP

    B.两种肌纤维均可在细胞质基质中产生丙酮酸、和ATP

    C.短跑时快肌纤维无氧呼吸产生大量乳酸,故产生酸痛感觉

    D.慢跑时慢肌纤维产生的ATP,主要来自于线粒体内膜

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-15
    来源: 安徽省淮南第二中学2016-2017学年高一下学期期中考试生物试题 Word版含答案.doc

    细胞呼吸的原理广泛应用于生产实践中,下列分析错误的是(    )

    A.种子贮存时应先晒干,降低其自由水的含量,从而降低细胞呼吸

    B.应用乳酸菌制酸奶,应先通气,后密封,利于乳酸菌发酵

    C.水果保鲜可用低温法,降低酶的活性,降低细胞呼吸

    D.栽种庄稼,要多疏松土壤,提高根细胞的呼吸,利于吸收K等生长所需元素

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-14
    来源: 2017届甲子中学高三第三次周考理科综合-生物试题.doc

    下图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请根据图回答下列问题。

    1)完成过程需要核糖核苷酸、酶和____________等物质从细胞质进入细胞核。

    2)从图中分析,核糖体的分布场所有___________________________

    3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性。由此可推测该RNA聚合酶由____________中的基因指导合成。

    4)用α­鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测α­鹅膏蕈碱抑制的过程是________(填序号) ,线粒体功能________(不会”) 受到影响。

    题型:填空题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-05-14
    来源: 2017届甲子中学高三第三次周考理科综合-生物试题.doc

    下图表示光照强度对不同叶龄蚕豆幼苗叶片吸收CO2量的影响。请分析回答:

      (1)分析图中3月龄苗的蚕豆,限制B点的环境因素可能是                ,当光照强度为      单位时,叶片的光合速率不受苗龄的影响,    月龄苗适于在遮阴条件下生长。

      (2)如果在适宜反应条件下,用白光照射离体的蚕豆的新鲜叶绿体一段时间后,突然改用强度与白光相同的绿光照射,则短时间内细胞中C5的含量变化是    (填“上升”或

    “下降”或“基本不变”)。大田种植蚕豆时,“正其行,通其风”的主要目的是通过   

    高光合作用强度以增加产量。研究发现沙尘天气影响大豆生长,分析认为:首先,沙尘

    蔽日直接影响叶绿体中的             产生,其次沙尘堵塞蚕豆叶片气孔.影响光合作

    用的            阶段.

      (3)蚕豆种子萌发早期某阶段测得CO2释放量比O2吸收量多,这说明              ATP生成过程中,能量转化效率高的是           。在蚕豆种子萌发的该早期阶段,细胞内丙酮酸被分解的场所是                 .

    题型:填空题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-14
    来源: 2017届甲子中学高三第三次周考理科综合-生物试题.doc

    下列有关细胞呼吸的叙述中错误的是n

       A.可通过观察澄清石灰水是否变浑浊来判断酵母菌的呼吸方式

       B.提倡慢跑,可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀o

       C.零上低温贮存果蔬,可降低呼吸酶活性,减少有机物的分解V

       Dr细胞呼吸释放的能量大部分以热能的形式散失F

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:2 入库时间:2017-05-12
    来源: 山东省k12教育质量保障联盟2017届高三下学期月考生物试卷(2月份) Word版含解析.doc

    下列与细胞相关的叙述,正确的是(  )

    A.蓝藻和绿藻二者含有的光合色素相同,故都能进行光合作用

    B.核糖体不具有膜结构,因此不含有磷酸基团

    C.动物细胞没有原生质层,因此不能发生渗透作用

    D.线粒体是真核生物有氧呼吸的主要场所,但不能分解葡萄糖

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-05-12
    来源: 江西省宜春市上高二中2016-2017学年高二上学期第三次月考生物试卷 Word版含解析.doc

    在科学研究中常用呼吸商(RQ=)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.测定发芽种子呼吸商的装置如图.

    关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动xymm).xy值反映了容器内气体体积的减少.请回答:

    1)装置1的小瓶中加入NaOH溶液的目的是             

    2x代表                值,y代表                   值.

    3)若测得x=200mm),y=30mm),则该发芽种子的呼吸商是     

    4)若要测定已长出一片真叶幼苗的RQ值,则应将该装置放于何种条件下进行,    为什么?                                

    5)为使测得的xy值更精确,还应再设置一对照装置.对照装置的容器和小瓶中应分别放入          .设对照的目的是                            

    题型:填空题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-12
    来源: 江西省宜春市上高二中2016-2017学年高二上学期第三次月考生物试卷 Word版含解析.doc

    在剧烈运动中,肌肉处于暂时相对缺氧的状态,葡萄糖的消耗剧增,但产生的ATP增加不很多.这是因为

    (  )

    A.大量能量以热能形式散失了

    B.大量能量在酒精中未释放出来

    C.大量能量在乳酸中未释放出来

    D.大量能量随汗流失了

    题型:选择题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2017-05-08
    来源: 四川省射洪中学2016-2017学年高二下学期期中考试试卷 生物 Word版含答案.rtf

    某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时,设计了如下实验:
    实验一 取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑,安装成下图甲。每隔一段时闻,从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。实验二 取新鲜马铃薯块茎,洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎碎屑,并向C瓶充入N2,替代瓶中空气,安装成下图乙,一段时间后,观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。
     

    请回答下列问题:
    1)实验一的原理是                                                        

                                                                         

                                                                   

    当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时,是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强?

                   为什么?                    

    (2)已知植物细胞无氧呼吸有两种类型,一种是能够产生酒精的无氧呼吸,另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有N2的条件下可以进行无氧呼吸。则实验二的目的是     

                                 ;若实验二中溴麝香草酚蓝水溶液             ,则说明马铃薯块茎细胞进行的是产生乳酸的无氧呼吸,其反应式为                                 

    3)实验一和实验二在设计上均有不够严谨之处,可能会干扰对马铃薯块茎细胞呼吸类型的判断,请给予修正                                                                 

    修正的理由是                                                               

    题型:填空题  知识点:呼吸作用
  • 难度: 使用次数:3 入库时间:2017-05-08
    来源: 四川省射洪中学2016-2017学年高二下学期期中考试试卷 生物 Word版含答案.rtf

    下图是测定发芽种子的细胞呼吸类型所用的装置(假设呼吸底物只有葡萄糖),装置1.2 中分别放入等量的发芽种子,装置3中为等量的煮熟种子。若装置1左移10cm,装置2右移12 cm,装置3右移2 cm,则有氧呼吸消耗葡萄糖与无氧呼吸消耗葡萄糖的相对比值为(      )

     

     

    A.6:5                                       B.5:6            C.2:5                                       D. 5:2


    题型:选择题  知识点:呼吸作用