难度:    题型:   

 排  序  方  式       
试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    下图表示用某种农作物两个品种分别培育出④⑤⑥三个品种的过程。根据图示过程,回答下列问题。

    (1)用农作物品种通过培育品种的方法称    ,其培育出品种所依据的原理是     

    (2)品种培育出品种的常用方法     ,品种培育出品种所用的试剂是      ,通过培育品种的育种方法叫      ,其优点是                   

    (3)品种培育形成的品种为    (填几倍体) 

     
    题型:综合题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    下列有关低温诱导植物染色体数目的变化实验的叙述,错误的是(  )

    A.低温处理植物的分生组织细胞,能够抑制纺锤体的形成

    B.制作装片包括解离、漂洗、染色和制片四个步骤

    C.在低倍镜视野中,可以看到细胞中染色体的动态变化

    D.把根尖放在卡诺氏液中浸泡,以固定细胞的形态

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    关于多倍体的叙述,正确的组合是(  )

    多倍体植物不能产生可育的配子 多倍体在植物中比在动物中更为常见 四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒多等性状 多倍体的形成可由有丝分裂过程异常造成 多倍体的形成可由减数分裂过程异常造成 用秋水仙素溶液处理休眠的种子是诱导多倍体形成的有效方法

    A.①③④ B.②③⑤ C.①③⑥ D.②④⑤

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    下列关于培养三倍体无子西瓜关键步骤的叙述,正确的是(  )

    A.用二倍体的花粉传粉给三倍体,刺激果实发育

    B.用秋水仙素处理二倍体的花,使其配子的染色体数目加倍

    C.用单倍体的花粉给二倍体的花进行人工授粉,得三倍体种子

    D.用三倍体的花粉传粉给三倍体,导致染色体联会紊乱,不产生种子

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,错误的是(  )

    A.一个染色体组内不含等位基因

    B.由受精卵发育而成的个体,体细胞中含有两个染色体组的叫二倍体

    C.六倍体普通小麦的配子中含有三个染色体组

    D.水稻形成的单倍体植株所结籽粒小

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    把普通小麦(六倍体)的花药和一部分体细胞,通过组织培养,分别培育成两种小麦植株,它们分别是(  )

     A.单倍体、六倍体 B.三倍体、六倍体

    C.六倍体、六倍体   D.六倍体、单倍体

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    若图甲中为一对同源染色体,③为另一对同源染色体,图中字母表示基因,“表示着丝点,则图乙~戊中染色体结构变异的类型依次是(  )

    A.缺失、重复、倒位、易位

    B.缺失、重复、易位、倒位

    C.重复、缺失、倒位、易位

    D.重复、缺失、易位、倒位

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2021届高考生物考点专项突破练习01:染色体变异试题含答案解析.doc

    下列有关单倍体的叙述中,正确的是(  )

    A.生物的精子或卵细胞都是单倍体

    B.含有奇数染色体组的个体,肯定是单倍体

    C.含有两个染色体组的个体,肯定不是单倍体

    D.未经受精的卵细胞发育成的植株,一定是单倍体

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-18
    来源: 2020年新课标二卷普通高等学校招生考试理科综合生物试题含答案.doc

    关于高等植物细胞中染色体组的叙述,错误的是

    A.二倍体植物的配子只含有一个染色体组

    B.每个染色体组中的染色体均为非同源染色体

    C.每个染色体组中都含有常染色体和性染色体

    D.每个染色体组中各染色体DNA的碱基序列不同

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-09-04
    来源: 西藏自治区林芝市第二高级中学2019届高三下学期第四次模拟考试理综生物试题含答案.doc

    下列关于育种的叙述,错误的是( 

    A.诱变技术可提高基因突变频率和染色体变异几率

    B.花药离体培养是单倍体育种过程中常采用的技术之一

    C.杂交育种可将多个优良性状组合在同一个新品种中

    D.多倍体育种常用秋水仙素促进着丝粒分裂使染色体数目加倍

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-27
    来源: 北京石景山2020年高三一模生物试卷含答案.doc

    下图表示获得玉米多倍体植株采用的技术流程。下列有关说法不正确的是

    A.可用秋水仙素或低温诱导处理发芽的种子

    B.可用显微镜观察根尖细胞染色体数目的方法鉴定多倍体

    C.得到的多倍体植株一般具有茎杆粗壮、果穗大等优点

    D.将得到的多倍体植株进行花药离体培养又可得到二倍体

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-26
    来源: 山东省青岛市黄岛区2019-2020学年高三4月模拟考试生物试题含答案.doc

    牙鲆鱼(染色体数目 2n=48)的性别决定方式为 XY 型。为获得经济价值更高的雌鱼, 研究人员设法使牙鲆鱼次级卵母细胞直接发育为新个体,称为初代 P 品系。取部分初代P 品系胚胎在 27℃高温下培养,这些胚胎发育成为雄鱼。让这些雄鱼与正常温度下发育成的 P 品系雌鱼交配,可以产生二代 P 品系。下列相关叙述正确的是

    A.次级卵母细胞中性染色体为 X Y 染色体

    BP 品系鱼胚胎细胞染色体数目为 4n=96

    C.二代 P 品系在正常温度下均会发育为雌鱼

    D.牙鲆鱼性别由环境温度决定,与性染色体无关

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-21
    来源: 山东省新高考2020年生物综合模拟试卷(一)含答案解析.doc

    我国科学家以兴国红鲤(2N=100)为母本、草鱼(2N=48)为父本进行杂交,杂种子一代染色体自动加倍发育为异源四倍体鱼。该异源四倍体与草鱼进行正反交,子代均为三倍体。据此分析细胞内的染色体数目及组成,下列说法不正确的是(  )

    A 兴国红鲤的初级卵母细胞可有200条染色单体

    B 三倍体鱼产生的精子或卵细胞均含有49条染色体

    C 三倍体鱼的三个染色体组两个来自草鱼、一个来自红鲤

    D 异源四倍体产生的卵细胞、精子均含有74 条染色体

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-08-06
    来源: 山东临沂2020年高考生物长句训练题(一)含答案解析.doc

    香味和耐盐碱是优良水稻品种的重要特征。水稻的无香味(A)和香味(a)、耐盐碱(B)和不耐盐碱(b)是两对独立遗传的相对性状。某团队为培育纯合香味耐盐碱水稻,采用了如下育种方法。

    回答下列问题:

    (1)图示中的目的是____________________________。在过程中需要处理大量种子, 其原因是基因突变具有________________________________(3)特点。

    (2)过程采用的方法是__________________________。在过程中,可用低温处理基因组成为aB的幼苗,使其细胞内染色体不分离,形成染色体数目加倍的细胞,细胞内染色体数目加倍的原因是_______________________________________________________

    ________________________________________________________________________

    (3)①→④过程是杂交育种,其依据的原理是____________________________________

    可用自交法鉴定图中香味耐盐碱植株是否是纯合子,若自交后代中没有表现型为________________的个体,则为纯合子,反之,则为杂合子。

     
    题型:综合题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-08-03
    来源: 最新2020届高三线上生物模拟试题含答案.doc

    科学家发现多数抗旱性农作物能通过细胞代谢,产生一种代谢产物,调节根部细胞液的渗透压,此代谢产物在叶肉细胞和茎部细胞中却很难找到。

    1)这种代谢产物在茎部和叶肉细胞中很难找到,而在根部细胞中却能产生的根本原因是                                          __

    2)现有一抗旱植物,其体细胞内有一个抗旱基因R,其等位基因为r(旱敏基因):Rr的部分核苷酸序列如下:据此分析,抗旱基因突变为旱敏基因的根本原因是                                       ;研究得知与抗旱有关的代谢产物主要是糖类,该抗旱基因控制抗旱性状的方式是                                                       

    3)已知抗旱性和多颗粒属显性,各由一对等位基因控制,且分别位于两对同源染色体上.纯合的旱敏多颗粒植株与纯合的抗旱少颗粒植株杂交,F1自交,F2抗旱多颗粒植株中双杂合子占的比例是____             ;若拔掉F2中所有的旱敏型植株后,剩余植株自交.从理论上讲F3中旱敏型植株的比例是              

    4)请设计一个快速育种方案,利用抗旱少颗粒(Rrdd)和旱敏多颗粒(rrDd)两植物品种做亲本,通过一次杂交,使后代个体全部都是抗旱多颗粒杂交种(RrDd),用文字简要说明:____                                       

    _                                                                    _                                                                   

     
    题型:综合题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-27
    来源: 2019届高考生物专题复习适应性模拟训练试题含答案解析.doc

    下图是利用某植物(基因型为AaBb)产生的花粉进行单倍体育种的示意图,下列叙述正确的是(  )

    花粉植株A植株B

    A.过程通常使用的试剂是秋水仙素,作用时期为有丝分裂间期

    B.植株A的基因型为aaBB的可能性为1/4

    C.过程是植物组织培养,此过程需一定量的植物激素

    D.植株A高度不育,说明生殖细胞不具有全能性

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-20
    来源: 临沂市2019届高三一模生物试题含答案.doc

    关于育种方法的叙述。正确的是

    A.诱变育种中不能根据是否出现新性状,判断是否产生新基因

    B.将一株杂合体水稻的花粉离体培养后,所得到的植株都是纯合体

    C.人工诱变育种可以提高有利变异的频率,从而加快了育种进程

    D.单倍体育种中,常用一定浓度的秋水仙素处理幼苗或萌发的种子

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-13
    来源: 2020年高考新高考卷I山东生物试题含答案解析.doc

    两种远缘植物的细胞融合后会导致一方的染色体被排出。若其中一个细胞的染色体在融合前由于某种原因断裂,形成的染色体片段在细胞融合后可能不会被全部排出,未排出的染色体片段可以整合到另一个细胞的染色体上而留存在杂种细胞中。依据该原理,将普通小麦与耐盐性强的中间偃麦草进行体细胞杂交获得了耐盐小麦新品种,过程如下图所示。下列说法错误的是(   

    A. 过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞

    B. 过程②的目的是使中间偃麦草的染色体断裂

    C. 过程③中常用灭活病毒诱导原生质体融合

    D. 耐盐小麦的染色体上整合了中间偃麦草的染色体片段

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2020-07-13
    来源: 2020年高考新高考卷I山东生物试题含答案解析.doc

    在细胞分裂过程中,末端缺失的染色体因失去端粒而不稳定,其姐妹染色单体可能会连接在一起,着丝点分裂后向两极移动时出现“染色体桥”结构,如下图所示。若某细胞进行有丝分裂时,出现“染色体桥”并在两着丝点间任一位置发生断裂,形成的两条子染色体移到细胞两极。不考虑其他变异,关于该细胞的说法错误的是(   

    A. 可在分裂后期观察到染色体桥结构

    B. 其子细胞中染色体的数目不会发生改变

    C. 其子细胞中有的染色体上连接了非同源染色体片段

    D. 若该细胞基因型为Aa,可能会产生基因型为Aaa的子细胞

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种
  • 难度: 使用次数:0 入库时间:2020-07-13
    来源: 2020年高考江苏省生物试题含答案解析.doc

    下列叙述中与染色体变异无关的是(   

    A. 通过孕妇产前筛查,可降低21三体综合征的发病率

    B. 通过连续自交,可获得纯合基因品系玉米

    C. 通过植物体细胞杂交,可获得白菜-甘蓝

    D. 通过普通小麦和黑麦杂交,培育出了小黑麦

     
    题型:选择题  知识点:染色体变异与育种



qq 客服