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试题篮试题分布情况

  • 难度: 使用次数:26 入库时间:2017-10-16
    来源: 2017年高三压轴卷全国卷(二)理科综合生物试题 Word版含解析.doc

    下图为人体产生情绪压力时肾上腺皮质、肾上腺髓质受下丘脑调节的模式图,分析回答以下问题:

    (1)情绪压力刺激下丘脑,支配肾上腺的神经产生兴奋,以___________的形式传至神经纤维末梢,释放_________作用于肾上腺髓质,使其释放激素d,产生短期压力效应。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝脏细胞膜上存在激素d的特异性受体,由此推断激素d能促进____________。

    (2)下丘脑对激素c分泌的调节与对甲状腺激素分泌的调节类似,由此推断当激素a的分泌量上升会使激素c的分泌量___________。但健康人体内激素c浓度不会持续过高,其原因是______________。

    (3)研究发现,激素c能抑制_____________细胞对_________的合成和释放,从而使B淋巴细胞的增殖和分化受阻。结合题目信息分析,在____________的情况下,人体免疫力会有所下降。

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-10-16
    来源: 2017年高考原创押题卷(二)理综-生物试题 Word版含解析.doc

    甲状腺是人体重要的内分泌腺,其功能与神经系统、内分泌系统和免疫系统密切相关。请回答下列有关问题:

    (1)甲状腺分泌的甲状腺激素中含碘,成年人长期缺碘会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象,这说明该激素对神经系统的作用是________________________。

    (2)某患者的甲状腺功能异常,其病因是免疫系统对自身的甲状腺细胞进行攻击造成甲状腺细胞受损,此疾病属于免疫异常中的________病。

    (3)放射性131I会导致甲状腺细胞癌变。某生物兴趣小组针对“吃碘是否能防止放射性131I引起甲状腺细胞癌变”做了如下实验,请补充完整。

    实验目的:探究吃碘是否能防止放射性131I引起甲状腺细胞癌变。

    材料与用具:生长状况相同且身体健康的小鼠若干只、含碘的食盐、不含碘的食盐、不含碘的食物、含放射性131I的金属盒(可提供大剂量的放射性131I)。

    实验步骤:

    第一步:取生长状况相同且身体健康的小鼠若干只,平均分成两组,分别编号为甲、乙;

    第二步:甲组(实验组)每天给小鼠饲喂_________________,

    乙组(对照组)每天给小鼠饲喂____________________________,并在甲、乙两组小鼠的生活环境中放置含放射性131I的金属盒;

    第三步:在其他条件适宜且相同的环境中饲养20天;

    第四步:取实验小鼠的甲状腺,光镜下观察并统计________________________。

    预测实验结果并得出相应结论:

    若______________________________,则说明吃碘不能防止放射性131I引起甲状腺细胞癌变;

    若______________________________,则说明吃碘可以防止放射性131I引起甲状腺细胞癌变。

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-10-16
    来源: 2017届高考原创押题卷(三)理综-生物试题 Word版含解析.doc

    内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,如血糖的平衡是各种组织和器官正常工作的重要保障。如图是血糖调节过程示意图。

    回答下列问题:

    (1)图中物质A、B分别是________________

    (2)血糖调节过程属于________调节,其中胰岛B细胞属于________(填反射弧中结构)。

    (3)经检测发现某糖尿病患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2),图中因________(填“抗体1”或“抗体2”)引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是此种抗体与________________________结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度________(填“升高”或“降低”),胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高。从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于________病。

    (4)胰岛素的作用机理体现了细胞膜进行______________的功能。

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:8 入库时间:2017-10-16
    来源: 2017届100所名校最新高考冲刺卷(一)理科综合生物试题 Word版含解析.doc

     促红细胞生成素(EPO)是一种糖蛋白类激素,主要由肾脏合成,被国际奥委会确定为兴奋剂。EPO可以促进造血干细胞分化为红细胞,但会抑制自身EPO的产生。请回答下列相关问题:

    (1)EPO合成过程中肽链和糖基的结合发生于细胞的_____________内。红细胞形成过程中细胞的形态会由圆球形变成中央微凹的圆饼状,这样可以通过增加细胞的_____________来提高细胞与外界的物质运输效率。

    (2)剧烈运动时,肌肉细胞进行无氧呼吸产生的乳酸并没有引起血浆PH大幅下降,这是_____________物质的作用结果。诱导肾脏加快产生EPO的刺激可能是低浓度O2或高浓度乳酸,请简要设计一个实验思路探究高浓度乳酸可诱导肾脏加快产生EPQ:__________________________。

    (3)运动员违禁使用EPO时,EPO进人体内后的靶细胞为_____________,长期使用超生理所需剂量EPO的运动员在停用后更容易出现贫血症状,分析可能的原因是__________________________。

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:16 入库时间:2017-10-16
    来源: 湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案byfen.doc

    如图所示,人体胰岛素的合成、分泌与细胞内乳 酸的含量有密切关系。下列有关分析错误的是

    A.氧气和葡萄糖浓度的比值会影响无氧呼吸 的强度,从而改变细胞内的乳酸含量

    B.初到高原,细胞内氧气减少导致乳酸含量变 化,从而促进胰岛素的合成和分泌

    C.乳酸的含量变化是调控细胞内胰岛素基因 表达的信号分子

    D.进食后,血糖上升,使细胞内乳酸含量发生 变化,从而抑制胰岛素的合成和分泌

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-10-16
    来源: 湖南省长沙市长郡中学2016-2017学年高一下学期期末考试生物试题 Word版含答案byfen.doc

    正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是

    A.在细胞内发挥作用            B.由活细胞产生的蛋白质

    C.与特定分子结合后起作用      D.在发挥作用后还能保持活性

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:20 入库时间:2017-10-16
    来源: 河南省滑县2016-2017学年高二下学期期末考试生物试题 Word版含答案byfen.doc

    2017年马拉松比赛在国内的众多城市举办引领人们健康的生活方式.有关运动员在运动 时体内的生理变化的叙述正确的是

    A.胰高血糖素分泌增加促进肌铕原分解以升高血糖浓度

    B.大脑皮层体温调节中枢使皮肤血管舒张,散热加快

    C.肌细胞无氧呼吸产生乳酸,使血浆的ph显著降低

    D.抗利尿激素分泌增加促进肾小管和集合管对水分的重吸收

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-16
    来源: 浙江省“七彩阳光”联盟2018届高三上学期期初联考生物试题 Word版含答案.doc

    物质X本身不影响细胞的生长,但具有对抗生长激素对细胞生长的影响。为验证物 质X的作用,请根据以下提供的实验材料与用具,提出实验思路,预测实验结果并进行分析。

    材料与用具:小鼠肝细胞悬液、动物细胞培养液、生长激素、物质X、胰蛋白酶、C02培养箱、培养瓶若干、血细胞计数板、显微镜等。

    (要求与说明:细胞计数的具体操作过程不作要求;答题时不考虑加入生长激素和物质X后的体积变化等误差。提供的细胞均具有分裂能力,只进行原代培养且培养条件适宜。)

    请回答:

    1)实验思路:

    2)预测实验结果(用坐标系和细胞数变化曲线示意图表示)

    3)分析与讨论:

    ①生长激素具有促进蛋白质的合成,还能通过促进          刺激细胞的生长。

    ②根据物质X具有对抗生长激素的特性,生长激素分泌过多的幼年个体,可通过注射适量的物质X预防

                                  (填某种病症)。

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:1 入库时间:2017-10-16
    来源: 浙江省“七彩阳光”联盟2018届高三上学期期初联考生物试题 Word版含答案.doc

    下图为人体下丘脑和垂体的结构示意图,其中ab表示结构。下列叙述正确的是

    A.结构a具有内分泌功能,但不属于内分泌腺

    B.结构b通过管道将某些物质分泌到体外

    C.结构a为神经分泌细胞,能分泌多种促激素,调节、控制b的激素分泌

    D.结抅b为腺垂体,能分泌多种调节激素,刺激靶腺体激素的形成与分泌

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:6 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    下图是人体部分组织示意图,abcd代表人体内的不同激素,请分析回答:

    (1) 当人体受到寒冷刺激时,兴奋只由A传到B,而不能由B传到A的原因是__________

    (2) 在寒冷环境中,图中b激素和________激素之间通过协同作用,共同促进产热量增加。

    (3) 人过度紧张时,在大脑皮层相关部位的影响下,下丘脑中的一些细胞能合成并分泌_______激素增加,该激素可以调节垂体合成并分泌       激素,最终促使甲状腺合成并分泌d激素;当d激素含量增加到一定程度时,可以抑制            的分泌活动,这种调节作用称为_______调节。

     (4)在血糖平衡调节中,当血糖含量升高或降低时,主要通过分泌____      两种激素的作用,使血糖维持相对稳定。

            

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    下图是与人体稳态相关的结构示意图。图中①~④表示生理过程,字母表示相应激素。据图回答以下问题:

       

    (1)图中b指的是:                         ,①~④过程中属于反馈抑制过程的是                           。(此空为2分)

    (2)①完成由产生电信号到转变为化学信号的过程是:下丘脑神经分泌细胞在某些因素的刺激下产生                                         ,通过轴突传导到                                         ,进而引起小泡中递质的释放。

    (3)如果用激素c饲喂小白鼠,再放人密闭容器中,其对缺氧的敏感性将                          

    (4)如果电刺激图乙中I部位,则膜外的电位变化是                                                 ;若饮水不足,则会引发图乙的调节过程,其中物质d                                      ,其作用为                                     。(此空为2分)

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    动、植物体内都能够产生激素,下列有关分析正确的是(  )

    A.二者都属于小分子有机物,对生物体的生命活动都有显著的调节作用

    B.一般都是由动、植物特定的器官产生,然后运输到作用部位起作用

    C.一般情况下,二者与相应的靶细胞结合并起作用后即被灭活

    D.在动植物体内,只能在作用部位检测到激素的存在,其他部位检测不到

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:16 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    关于人体激素的叙述,错误的是(  )

    A.激素在人体内作为信息物质而发挥作用

    B.激素在人体内含量较低,但有高效的生物催化作用

    C.正常人体内,激素的分泌受反馈调节

    D.甲状腺激素除了促进人体产热,还有其他生理效应

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:10 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    如图为水平衡调节机理,请据图判断ABC依次为(     

     

    A.抗利尿激素、渴觉中枢、肾小管                     B.渴觉中枢、抗利尿激素、肾小管

    C.抗利尿激素、肾小管、渴觉中枢                     D.渴觉中枢、肾小管、抗利尿激素

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:14 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述错误的是(  )

    A.甲与乙结构分别表示下丘脑和垂体

    B.ab物质分别表示促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素

    C.乙结构的活动只受甲结构释放激素的调节

    D.血液中的甲状腺激素含量起着反馈调节的作用

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    下列有关动物水盐平衡调节的叙述,错误的是(  )

    A. 细胞外液渗透压的改变可影响垂体释放抗利尿激素的量

    B. 摄盐过多后饮水量的增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

    C. 肾小管通过主动运输吸收水的过程受抗利尿激素的调节

    D. 饮水增加导致尿生成增加有利于维持细胞外液渗透压相对恒定

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:9 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆石河子一中2017-2018学年高二上学期第一次月考生物试题 Word版含答案.doc

    下到有关人体生命活动调节的叙述中,不正确的是(  )

    A.胰岛素的分泌受体液调节和神经调节的共同作用

    B.内分泌腺所分泌的激素可以影响神经系统的调节

    C.甲状腺激素的分级调节存在着反馈调节机制

    D.婴幼儿经常尿床是因为其排尿反射的反射弧的结构不完整

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:4 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆呼图壁县一中2018届高三期初考试生物试卷 Word版含答案.doc

    将室温(25 ℃)饲养的某种体温为37℃的哺乳动物(动物甲)随机分为两组,一组放入41 ℃环境中1 h(实验组)另一组仍置于室温环境中(对照组)。期间连续观察并记录这两组动物的相关行为,如果:实验初期,实验组动物的静卧行为明显减少,焦虑不安行为明显增加,回答下列问题:

    1)实验中,实验组动物皮肤的毛细血管会___________,汗液分泌会___________,从而起到调节体温的作用。此时该动物的体温调节中枢是__________

    2)实验组动物出现焦虑不安行为时,其肾上腺髓质分泌的激素会__________

    3)本实验中设置对照组的目的是____________________________________________________________________________________ _。(2分)

    4)若将室温饲养的动物甲置于0 ℃的环境中,该动物会冷得发抖,耗氧量会_________,分解代谢会_________。此时调节该动物机体代谢的______________________激素会增多。

    题型:填空题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:12 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆呼图壁县一中2018届高三期初考试生物试卷 Word版含答案.doc

    下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是( 

    A.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成

    B.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用

    C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能

    D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
  • 难度: 使用次数:7 入库时间:2017-10-16
    来源: 新疆呼图壁县一中2018届高三期初考试生物试卷 Word版含答案.doc

    下列有关生物知识的叙述正确的有                                             

        碳元素是构成生物体有机物的基本元素,可形成链式或环式结构,在一个二十三肽的化合物中,最多含有肽键23

        促甲状腺激素只能与甲状腺细胞结合,是由于甲状腺细胞有特定的膜蛋白

        ③葡萄糖存在于叶绿体中而不存在于线粒体中

        线粒体、叶绿体和核糖体中都含有ATGCU五种碱基

        ⑤生长激素、胰岛素、甲状腺激素和催乳素都含有肽键,均可用双缩脲试剂来鉴定

        A1            B2            C3            D4

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节