2018山东高三上学期人教版高中生物期中考试106213
高中
整体难度：中等
2020-10-20
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共5题)
添加该题型下试题
1.
野生型果蝇的背甲无条纹，黑条纹的出现是基因自发突变的结果，为研究果蝇黑条纹遗传的特点进行了相关实验。请回答下列问题：
(1)用纯合无条纹和黑条纹果蝇进行正、反交，F1自由交配，观测并记录子代情况。结果如下：
| 组合 | 正交 | 反交 | ||||
| 子代表型 | 无条纹 | 黑条纹 | 无条纹 | 黑条纹 | ||
| F1 | ♂128 | ♀131 | 0 | ♂145 | ♀151 | 0 |
| F2 | ♂78 | ♀72 | ♂26♀24 | ♂70 | ♀70 | ♂24♀25 |
分析上表可知，控制黑条纹性状的基因为____（填“显性”或“隐性”）；分析表中数据可判断此基因一定位于常染色体上，理由是____。
(2)果蝇的长翅对残翅是显性，控制这对性状的基因位于2号染色体上。现有各种类型的纯合果蝇若干，请设计实验探究黑条纹基因是否位于2号染色体上。（要求：用文字写出杂交方案和实验结论）
(3)果蝇的体色灰体对黄体为显性，由位于X染色体上的基因控制，控制体色的某一个基因与黑条纹基因之间能发生相互作用，从而使果蝇预期的表现型发生改变。现让纯合的黑条纹灰体雌果蝇与纯合的无条纹黄体雄果蝇杂交，F1均为无条纹灰体，F1自由交配，F2雄性果蝇中，无条纹灰体：无条纹黄体：黑条纹灰体=4：3：1，则体色基因与黑条纹基因发生的相互作用及其结果是____。该杂交组合F2中雌性个体的表现型及比例应是____。
难度：
知识点：基因的自由组合定律
使用次数：162
【答案】
(1)隐性（1分） 正、反交的F1和F2雌雄表现型及比例都一致（答出正、反交子代情况相同即可得分，若只答正反交F1雌雄表现型一致不得分，因为这样不能排除这对基因位于性染色体同源区段的可能）（2分）
(2)方案一：让纯合长翅无条纹与残翅黑条纹（或长翅黑条纹与残翅无条纹）果蝇进行杂交（2分），F1测交，若后代长翅无条纹：长翅黑条纹：残翅无条纹：残翅黑条纹接近1：1：1：1，说明黑条纹基因不在2号染色体上，若表现型之比不符合1：1：1：1，说明黑条纹基因在2号染色体上。（2分）
方案二：让纯合长翅无条纹与残翅黑条纹（或长翅黑条纹与残翅无条纹）果蝇进行杂交（2分），F1自由交配，若后代长翅无条纹：长翅黑条纹：残翅无条纹：残翅黑条纹接近9：3：3：1，说明黑条纹基因不在2号染色体上，若表现型之比不符合9：3：3：1，说明黑条纹基因在2号染色体上。（2分）
(3) 黄体基因与黑条纹基因同时表达时黄体和黑条纹性状都不能表现，果蝇表现为无条纹灰体（2分） 无条纹灰体：黑条纹灰体=3:1（2分）
2.
香椿为我国特产蔬菜，为实现高产，科研人员对其光合特性进行了研究，他们从5月嫩叶初展到10月植株衰老，在每月的相同时间测定香椿叶片的光合速率。测定在密闭环境中进行，以CO2吸收速率为测量指标，测定时的主要环境条件及测定结果如下表。请回答：
| 时间（月） | 温度(℃) | 光照强度(μmol·m-2·s-1) | CO2浓度（μL·L-1） | 光合速率(μmol·m-2·s-1) |
| 5 | 26.3 | 1452 | 348 | 3.7 |
| 6 | 31.5 | 1645 | 336 | 23.11 |
| 7 | 32.8 | 1823 | 342 | 22.60 |
| 8 | 32.7 | 1861 | 338 | 24.21 |
| 9 | 30.5 | 1507 | 341 | 19.98 |
| 10 | 23.1 | 1052 | 346 | 4.63 |
(1)光照强度主要影响光合作用的____阶段，该阶段发生的能量转换过程为____。
(2)分析表中数据推断，5月份香椿光合速率较低的原因最可能是叶片初展时____，限制了光反应速率；10月份的光合速率较低除了与植株衰老有关，还受环境因素____的制约。
(3)表中所示光合速率为香椿的____（填“净”或“总”）光合速率，理由是____。
(4)若在6月份测得香椿的光饱和点与CO2饱和点分别为1385μmol·m-2·s-1和1314μL·L-1，则在适宜温度下应采取____措施以提高香椿的产量。
难度：
知识点：细胞的代谢 单元测试
使用次数：147
【答案】
(1)光反应（1分） 光能转化为活跃的化学能（2分）
(2)光合色素含量低（1分） 温度、光照强度（2分）
(3)净（1分） 有光时叶肉细胞既进行光合作用有进行呼吸作用，CO2的吸收速率是净光合速率（2分）
(4)提高CO2的浓度（2分）
3.
请回答下列关于遗传物质的问题：
(1)萨顿提出基因在染色体上，他得出这一推论的依据是____。
(2)在证明哪类物质是遗传物质的过程中，艾弗里和赫尔希等人的实验共同的、最关键的实验设计思路是____；他们选用了细菌或病毒为实验材料，这些实验材料的优点是____。
(3)就整个生物界来看，由于____，所以DNA是主要的遗传物质；作为遗传物质应具备的条件是____（至少写出两点）。
(4)正常情况下，在洋葱根尖分生区和成熟区细胞的细胞核中都能够发生的遗传信息的传递过程是____。（用文字和箭头表示）
难度：
知识点：遗传的分子基础 单元测试
使用次数：167
【答案】
(1)基因和染色体行为存在着明显的平行关系（2分）
(2)没法把DNA和蛋白质分开，单独的、直接的地去观察DNA或蛋白质的作用（2分） 个体很小、结构简单；繁殖快（答出1点即可，1分）（其他合理答案亦可）
(3)绝大多数生物的遗传物质是DNA（2分） 能精确复制自己；能指导蛋白质合成，进而控制生物性状及新陈代谢；结构比较稳定；携带遗传信息(写出任意两点即可)（2分）
(4)DNA 
RNA（2分）
4.
普通栽培甜菜是二倍体（2n=18），通过有性生殖方式繁殖；经远缘杂交可获得附加1条野生甜菜染色体的新品种——单体附加系，使栽培系具有野生甜菜的抗寒、抗旱、高糖等遗传特性。请回答：
(1)普通甜菜花粉母细胞（相当于精原细胞）中最多含有____条染色体；其增殖过程中可以体现孟德尔遗传规律的染色体行为是____。
(2)右图为镜检新品种甜菜时，观察一个细胞中染色体情况看到的图像，该细胞处于____期，此时期观察染色体最佳，原因是____。
(3)少数的单体附加系个体能通过有性生殖繁殖后代，此时一个初级精母细胞中可形成____个四分体；正常情况下，减数第二次分裂后期一个次级精母细胞两极的染色体数之比应为____。
(4)获得单体附加系甜菜新品种的育种原理是____，附加的1条染色体所携带的隐性基因也容易表达，原因是____。
难度：
知识点：遗传的细胞基础 单元测试
使用次数：160
【答案】
(1) 36（1分） 同源染色体分离、非同源染色体自由组合（2分）
(2)有丝分裂中（1分） 染色体形态比较稳定、数目比较清晰（2分）
(3)9（1分） 1：1（1分）
(4)染色体（数口）变异（1分） 该染色体无同源染色体，因此无等位基因影响其表达（2分）
5.
AIP合酶是一种功能复杂的蛋白质，与生物膜结合后能催化ATP的合成，其作用机理如下图所示。请据图回答：
(1)生物膜结构的基本支架是____，在真核细胞中，该酶主要分布于____（填生物膜名称）。
(2)分析此图可知H+跨越该膜的运输方式是____，判断的依据是____。
(3) AIP在细胞内的作用是____；推测好氧性细菌细胞的____上存在该酶，理由是____。
难度：
知识点：物质进出细胞的方式
使用次数：110
【答案】
(1)磷脂双分子层（1分） 线粒体内膜、类囊体薄膜（2分）
(2)协助扩散（1分） 顺浓度梯度，需载体协助且不消耗能量（2分）
(3)生命活动的直接能源物质（2分） 细胞膜（1分） 因为该酶与生物膜结合后能催化ATP的合成，而好氧性细菌的膜结构只有细胞膜（2分）
二、选择题 (共30题)
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试题总数：
35
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
4
11.42%
中等
17
48.57%
容易
10
28.57%
基础
4
11.42%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
5
14.28%
选择题
30
85.71%
知识点统计
知识点
数量
占比
基因的自由组合定律
1
2.85%
细胞的代谢 单元测试
2
5.71%
遗传的分子基础 单元测试
1
2.85%
遗传的细胞基础 单元测试
1
2.85%
物质进出细胞的方式
2
5.71%
变异与进化 单元测试
2
5.71%
DNA分子的结构与复制
2
5.71%
生物的进化
1
2.85%
人类遗传病
2
5.71%
染色体变异与育种
1
2.85%
基因重组与基因突变
1
2.85%
细胞的分子组成
3
8.57%
人类对遗传物质的探索过程
1
2.85%
遗传的基本规律 单元测试
1
2.85%
伴性遗传
1
2.85%
细胞的生命历程与遗传的细胞学基础 单元测试
1
2.85%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
2
5.71%
光合作用
1
2.85%
呼吸作用
1
2.85%
酶与ATP
3
8.57%
生物基本特征与生命系统层次 单元测试
1
2.85%
细胞的结构
4
11.42%
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