饭后,大量的葡萄糖吸收到人体内,此时( )
A.胰岛素和胰高血糖素分泌都增多 B.胰岛素分泌减少胰高血糖素分泌增多
C.胰岛素和胰高血糖素分泌都减少 D.胰岛素分泌增多和胰高血糖素分泌减少
D(正常人体进食后半个小时血糖含量大幅度上升,刺激胰岛B细胞分泌的胰岛素增加,起到降低血糖的作用。胰岛素的分泌增多对胰岛A细胞分泌胰高血糖素有抑制效应,即胰岛素分泌增多,胰高血糖素分泌减少。)
为了研究胰腺的分泌活动的调节机制,研究人员对实验动物做了下列实验。
根据以上实验,下列推断最合理的是( )
A.胰液的分泌既受神经支配又受体液调节
B.胃内消化的食物直接刺激胰腺分泌胰液
C.引起胰液分泌量增加的物质是盐酸
D.胃酸刺激神经,使胰腺分泌量增加
A(由实验①和④对比可得出胰腺的分泌活动受神经支配的结论。通过实验②、③与实验④对比可知食物经过胃以后,刺激胃分泌一种物质,通过体液调节的方式引起胰液的大量分泌。所以,胰液的分泌既受神经调节的控制,又受体液调节的控制。)
研究人员只以某种植物种子饲喂三只年龄、生理状态相同的同种实验鼠,一个月之后,测定实验鼠血液中的甲状腺激素和促甲状腺激素的含量,结果甲状腺激素仅为对照鼠的一半,促甲状腺激素却比对照鼠多。下列推测合理的是( )
A.下丘脑分泌的促甲状腺激素过多能促使甲状腺增生
B.该植物种子中可能缺乏碘元素,影响实验鼠甲状腺激素的合成
C.实验鼠体内促甲状腺激素释放激素的含量比对照鼠少
D.甲状腺激素分泌过少会促进促甲状腺激素的合成和分泌
B(由实验鼠两种激素的含量可推测,实验鼠的甲状腺激素合成量过少,通过反馈调节使下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素、垂体分泌促甲状腺激素的量增加,故该植物种子中可能缺乏碘元素。)
科研人员分别给三只大白鼠注射了a、b、c三种激素后,观察到的相应反应如下表,据此判断激素a、b、c的化学名称依次是( )
A.甲状腺激素、胰岛素、生长激素 B.胰高血糖素、生长激素、甲状腺激素
C.胰岛素、生长激素、甲状腺激素 D.生长激素、胰岛素、甲状腺激素
C(胰岛素的作用是降低血糖浓度。生长激素通过促进蛋白质的合成、促进软骨生长来达到促进生长的目的。甲状腺激素具有促进新陈代谢、加速物质氧化分解的作用。)
动物激素调节的特点是( )
A.激素是细胞的重要组成成分,种类多,含量极微
B.激素分子弥散在体液中,对全身细胞都起作用
C.激素与靶细胞结合并发挥作用后被灭活
D.健康人体内的激素含量是固定不变的
C(激素不构成细胞的组成成分;激素分子弥散在体液中,只对靶细胞起作用;健康人体内的激素含量在一定范围内波动,而不是处在一个恒定的值。)
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