北京市朝阳区2014届高三朝阳二模 试卷新人教版.doc
高中
整体难度：偏难
2014-11-21
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共5题)
添加该题型下试题
1.
下列叙述对应有误的是
A．载体蛋白：可帮助一些物质顺或逆浓度梯度跨膜运输
B．磷脂双分子层：构成膜的基本支架并参与控制物质进出
C．胰岛素与胰高血糖素：通过相互拮抗共同调节血糖的平衡
D．含目的基因的T-DNA：可插入核基因组内并一定使目的基因表达
难度：
知识点：细胞的结构
使用次数：198
【答案】
D
2.
右图分别为两种细胞器的部分结构示意图，其中分析错误的是
A．图a表示线粒体，[H]与氧结合形成水发生在有折叠的膜上
B．图b表示叶绿体，直接参与光合作用的膜上有色素的分布
C．两图所示意的结构与ATP形成有关的酶都在内膜和基质中
D．两图代表的细胞器都与能量转换有关并可共存于一个细胞
难度：
知识点：细胞的结构
使用次数：107
【答案】
C
3.
下列关于生命体中螺旋结构的叙述，正确的是
A．螺旋藻（一种蓝藻）细胞内含有叶绿体，可进行光合作用
B．DNA分子的解螺旋，使螺旋化的染色体变成丝状的染色质
C．DNA分子双螺旋结构的基本骨架由核糖和磷酸交替连接而成
D．高温使某食物蛋白的螺旋结构变得伸展、松散，易被酶水解而易消化
难度：
知识点：DNA分子的结构与复制
使用次数：117
【答案】
D
4.
下图是生态系统能量流动的部分图解，N1-N6表示能量数值。下列分析正确的是
A．自然生态系统（N2/N1）×100%的值一般介于10%~20%之间
B．若N6全部来自于N4，则蜣螂未获得初级消费者所同化的能量
C．当某种初级消费者的种群数量达到K值时，此种群的增长速率最大
D．散失的热能重新用于合成有机物，从而实现生态系统的物质循环
难度：
知识点：生态系统的结构和功能
使用次数：162
【答案】
B
5.
下列关于高中生物学实验的原理、方法或选材的叙述，正确的是
A．制作果醋时，通氧不足或温度过低会使发酵受影响
B．利用稀释涂布平板法对细菌计数时需借助于显微镜
C．只要生物材料中含丰富的葡萄糖和果糖，就可直接用于还原糖的鉴定
D．利用二苯胺试剂鉴定细胞提取物，若产生蓝色变化即表明有RNA存在
难度：
知识点：微生物的利用
使用次数：164
【答案】
A
二、填空题 (共3题)
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试题总数：
8
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
6
75.0%
偏难
2
25.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
5
62.5%
填空题
3
37.5%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞的结构
2
25.0%
DNA分子的结构与复制
1
12.5%
生态系统的结构和功能
1
12.5%
微生物的利用
1
12.5%
免疫调节
1
12.5%
染色体变异与育种
1
12.5%
基因的概念与表达
1
12.5%
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