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2011人教版高中生物期中考试9105
2011人教版高中生物期中考试9105
高中
整体难度:容易
2011-07-15
题号
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一、选择题 (共48题)
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1.

动物的生命活动是在一系列调节机制的调节下实现的,下列对生命活动调节和动物行为相关判断不符合生物学原理的是

A.破坏小白鼠的下丘脑,动物便不具有维持体温恒定的能力

B.对于较轻的糖尿病患者,通过调节和控制饮食,配合口服降血糖药物就可以达到治疗的目的

C.动物的行为是在神经系统、内分泌系统和其他系统的共同协调作用下形成的

D.神经递质只能由突触前膜通过主动运输释放到突触间隙,作用于突触后膜,使后一个神经元兴奋或抑制

难度:
知识点:人和高等动物的体液调节
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【答案】
D
2.

植物的光合作用受温度(T)和光照强度(L)影响。右图表明植物在三种不同光照强度下消耗CO2的情况。请分析在-502030的温度范围内,光合作用的限制因素分别是

 

-50

2030

A

TL都是限制因素

TL都不是限制因素

B

T是限制因素,而L不是限制因素

T不是限制因素,而L是限制因素

C

T是限制因素,而L不是限制因素

T是限制因素,而L不是限制因素

D

T不是限制因素,而L是限制因素

T是限制因素,而L不是限制因素

 

 

 

      

 

 

 

 

难度:
知识点:光合作用
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【答案】
B
3.

在一个密闭的容器里,用含有同位素14C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子,然后加入普通的含12C的脱氧核苷酸,经n次复制后,所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含14C的多脱氧核苷酸链数之比是

A2n1                                      B.(2n2)∶n

C.(2n1)∶1                         D.(2n2)∶2

难度:
知识点:DNA分子的结构与复制
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【答案】
C
4.

生物的变异与进化具有很大的联系,可遗传的变异为生物进化提供了原始的选择材料。有关二者的说法正确的是

A.自然界中,一种生物某一正常基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列为(精氨酸-苯丙氨酸-亮氨酸-苏氨酸-脯氨酸);另一种突变基因决定的蛋白质的部分氨基酸序列为(精氨酸-苯丙氨酸-苏氨酸-酪氨酸-丙氨酸),则此突变类型一定为增添或缺失一个碱基对所致。

B.一个初级精母细胞在第一次分裂时,有一对同源染色体不发生分离;所形成的次级精母细胞减数分裂的第二次分裂正常,最终结果是产生的配子一半不正常。这属于可遗传变异中的染色体变异

C.种群是生物进化的基本单位,基因突变会导致种群的基因频率发生定向改变,从而促使着生物进化

D.海洋生态系统中无机环境条件比较稳定,生物变异的频率大大低于陆地,所以生物进化速度较慢

难度:
知识点:生物的进化
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【答案】
D
5.

囊性纤维化病是种常染色体隐性遗传病。某对正常夫妇均有个患该病的弟弟,但在家庭的其他成员中无该病患者。如果他们向你咨询他们的孩子患该病的概率有多大,你会怎样告诉他们?

A你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险

B你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子

C由于你们俩的弟弟都患有该病,因此你们的孩子患该病的概率为19”

D根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为116”

难度:
知识点:人类遗传病
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【答案】
C

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试题总数:
65
总体难度:
容易
难度统计
难度系数
数量
占比
基础
46
70.76%
中等
19
29.23%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
48
73.84%
判断题
5
7.69%
多项选择
5
7.69%
填空题
7
10.76%
知识点统计
知识点
数量
占比
人和高等动物的体液调节
2
3.07%
光合作用
7
10.76%
DNA分子的结构与复制
3
4.61%
生物的进化
2
3.07%
其他
6
9.23%
人类遗传病
2
3.07%
减数分裂和受精作用
1
1.53%
稳态与环境 单元测试
1
1.53%
植物生命活动的调节
1
1.53%
人和高等动物的神经调节
3
4.61%
遗传的基本规律 单元测试
4
6.15%
动物学
2
3.07%
免疫调节
3
4.61%
种群和群落 单元测试
1
1.53%
生物化学 蛋白质
1
1.53%
基因的概念与表达
4
6.15%
染色体变异与育种
10
15.38%
生物技术的安全性和伦理问题
2
3.07%
遗传学
1
1.53%
生物进化
1
1.53%
细胞增殖
2
3.07%
物质进出细胞的方式
2
3.07%
细胞的结构
1
1.53%
酶与ATP
1
1.53%
细胞生物学 细胞的结构与功能
1
1.53%
植物学 植物生理学
1
1.53%
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