高中生物2021年初专题周练——基因的分离定律习题（一）【含详解】
高中
整体难度：偏难
2021-04-19
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共50题)
添加该题型下试题
1.
某种植物的羽裂叶和全缘叶是一对相对性状。某同学用全缘叶植株（植株甲）进行了下列四个实验。
①植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离
②用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶
③用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1∶1
④用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3∶1
其中能够判定植株甲为杂合子的实验是
A ． ①或②
B ． ①或④
C ． ②或③
D ． ③或④
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：255
【答案】
B
【分析】
由题干信息可知，羽裂叶和全缘叶是一对相对性状，但未确定显隐性，若要判断全缘叶植株甲为杂合子，即要判断全缘叶为显性性状，羽裂叶为隐性性状。根据子代性状判断显隐性的方法： ①不同性状的亲本杂交→子代只出现一种性状→子代所出现的性状为显性性状，双亲均为纯合子；②相同性状的亲本杂交→子代出现不同性状→子代所出现的新的性状为隐性性状，亲本为杂合子。
【详解】
让全缘叶植株甲进行自花传粉，子代出现性状分离，说明植株甲为杂合子，杂合子表现为显性性状，新出现的性状为隐性性状， ①正确；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代均为全缘叶，说明双亲可能都是纯合子，既可能是显性纯合子，也可能是隐性纯合子，或者是双亲均表现为显性性状，其中之一为杂合子，另一个为显性纯合子，因此不能判断植株甲为杂合子，②错误；用植株甲给羽裂叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为1:1，只能说明一个亲本为杂合子，另一个亲本为隐性纯合子，但谁是杂合子、谁是纯合子无法判断，③错误；用植株甲给另一全缘叶植株授粉，子代中全缘叶与羽裂叶的比例为3:1，说明植株甲与另一全缘叶植株均为杂合子，④正确。综上分析，供选答案组合， B 正确， A 、 C 、 D 均错误。
【点睛】
解答本题的关键是明确显隐性性状的判断方法，以及常见分离比的应用，测交不能用来判断显隐性，但能检验待测个体的基因组成，因此可用测交法来验证基因的分离定律和基因的自由组合定律。
2.
假设在特定环境中，某种动物基因型为 BB和Bb的受精卵均可发育成个体，基因型为bb的受精卵全部死亡。现有基因型均为Bb的该动物1000对（每对含有1个父本和1个母本），在这种环境中，若每对亲本只形成一个受精卵，则理论上该群体的子一代中BB、Bb、bb个体的数目依次为
A ． 250、500、0
B ． 250、500、250
C ． 500、250、0
D ． 750、250、0
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：208
【答案】
A
【分析】
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。据此答题。
【详解】
双亲的基因型均为 Bb ，根据基因的分离定律可知： Bb×Bb→1/4BB 、 1/2Bb 、 1/4bb ，由于每对亲本只能形成 1 个受精卵， 1000 对动物理论上产生的受精卵是 1000 个，且产生基因型为 BB 、 Bb 、 bb 的个体的概率符合基因的分离定律，即产生基因型为 BB 的个体数目为 1/4×1000=250 个，产生基因型为 Bb 的个体数目为 1/2×1000=500 个，由于基因型为 bb 的受精卵全部致死，因此获得基因型为 bb 的个体数目为 0 。综上所述， BCD 不符合题意， A 符合题意。故选 A 。
3.
果蝇的某对相对性状由等位基因 G 、 g 控制，且对于这对性状的表现型而言， G 对 g 完全显性。受精卵中不存在 G 、 g 中的某个特定基因时会致死。用一对表现型不同的果蝇进行交配，得到的子一代果蝇中雌：雄＝ 2:1 ，且雌蝇有两种表现型。据此可推测：雌蝇中
A ．这对等位基因位于常染色体上， G 基因纯合时致死
B ．这对等位基因位于常染色体上， g 基因纯合时致死
C ．这对等位基因位于 X 染色体上， g 基因纯合时致死
D ．这对等位基因位于 X 染色体上， G 基因纯合时致死
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：275
【答案】
D
【详解】
由题意 “ 子一代果蝇中雌 : 雄＝ 2:1” 可知 , 该对相对性状的遗传与性别相关联，为伴性遗传， G 、 g 这对等位基因位于 X 染色体上；由题意 “ 子一代雌蝇有两种表现型且双亲的表现型不同 ” 可推知：双亲的基因型分别为 X G X g 和 X g Y ；再结合题意 “ 受精卵中不存在 G 、 g 中的某个特定基因时会致使 ” ，可进一步推测： G 基因纯合时致死。综上分析， A 、 B 、 C 三项均错误， D 项正确。
考点：本题考查伴性遗传、基因的分离定律的相关知识，意在考查学生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力。
4.
一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合 3∶1性状分离比的情况是
A ． 显性基因相对于隐性基因为完全显性
B ． 子一代产生的雌配子中 2种类型配子数目相等，雄配子中也相等
C ． 子一代产生的雄配子中 2种类型配子活力有差异，雌配子无差异
D ． 统计时子二代 3种基因型个体的存活率相等
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：193
【答案】
C
【分析】
在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。
【详解】
一对相对性状的遗传实验中，若显性基因相对于隐性基因为完全显性，则子一代为杂合子，子二代性状分离比为 3:1，A 正确；若子一代雌雄性都产生比例相等的两种配子，则子二代性状分离比为 3:1，B 正确；若子一代产生的雄配子中 2 种类型配子活力有差异，雌配子无差异，则子二代性状分离比不为 3:1，C 错误；若统计时 , 子二代 3 种基因型个体的存活率相等，则表现型比例为 3:1，D 正确。
【点睛】
解答本题的关键是掌握孟德尔一对相对性状的遗传实验，弄清楚子一代的基因型、表现型以及子二代基因型、表现型比例成立的前提条件。
5.
已知果蝇的长翅和截翅由一对等位基因控制。多只长翅果蝇进行单对交配 ( 每个瓶中有 1 只雌果蝇和 1 只雄果蝇 ) ，子代果蝇中长翅 ∶截翅 =3 ∶ 1 。据此无法判断的是（ ）
A ． 长翅是显性性状还是隐性性状
B ． 亲代雌蝇是杂合子还是纯合子
C ． 该等位基因位于常染色体还是 X 染色体上
D ． 该等位基因在雌蝇体细胞中是否成对存在
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：157
【答案】
C
【分析】
由题意可知，长翅与长翅果蝇杂交的后代中出现截翅果蝇，说明截翅是隐性性状，长翅是显性性状。
【详解】
A 、根据截翅为无中生有可知，截翅为隐性性状，长翅为显性性状， A 不符合题意；
B 、根据杂交的后代发生性状分离可知，亲本雌蝇一定为杂合子， B 不符合题意；
C 、无论控制翅形的基因位于 X 染色体上还是常染色体上，后代中均会出现长翅 : 截翅 =3:1 的分离比， C 符合题意；
D 、根据后代中长翅 : 截翅 =3:1 可知，控制翅形的基因符合基因的分离定律，故可推测该等位基因在雌蝇体细胞中是成对存在的， D 不符合题意。
故选 C 。
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试题总数：
50
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
24
48.0%
偏难
10
20.0%
很难
4
8.0%
容易
9
18.0%
基础
3
6.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
50
100.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
基因的分离定律
42
84.0%
基因的自由组合定律
7
14.00%
伴性遗传
1
2.0%
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