下列有关 “ 性状分离比的模拟 ” 试验的叙述,不正确的是 ( )
A .彩球大小、性状、质地、质量等要一致
B .甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄生殖器官
C .每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合
D .每次抓彩球,统计的彩球必须放回小桶内
B
【详解】
ACD 、彩球是模拟的两种配子,因此,其它无关变量要控制好。所以彩球大小、性状、质地、质量等要一致;每次抓彩球以前必须摇动小桶,使彩球充分混合;每次抓彩球,统计的彩球必须放回小桶内,不能出现数目的变化, A 、 C 、 D 正确;
B 、甲、乙两小桶内的小球分别代表雌、雄配子中的控制性状的两种配子, B 错误。
故选 B 。
孟德尔在探索遗传定律时运用了 “ 假说一演绎法 ” 。下列叙述错误的是( )
A .发现问题的过程采用了杂交、自交两种交配方式
B . “ 测交实验 ” 是对演绎推理过程及结果的检测
C .假说的核心内容是 “ 受精时,配子的结合是随机的 ”
D .假说一演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法
C
【分析】
孟德尔研究方法:假说 - 演绎法
( 1 )提出问题 → 为什么 F 2 中总是出现 3 : 1 的比例?
( 2 )提出假说 → 提出遗传因子控制相对性状等假说。
( 3 )演绎推理 →F 1 为杂合子,其测交后代应为 1 : 1 。
( 4 )实验验证 → 测交实验,验证演绎推理。
( 5 )总结规律 → 通过实验验证,假说成立,总结遗传定律。
【详解】
A 、孟德尔在具有相对性状的纯合亲本豌豆杂交和 F 1 自交遗传实验基础上发现了分离现象或自由组合现象,进而提出相应问题, A 正确;
B 、对推理过程及结果的检测,孟德尔设计并完成了测交实验, B 正确;
C 、假说的核心内容是:在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子成对存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生分离,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代, C 错误;
D 、假说 — 演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法, D 正确。
故选 C 。
【点睛】
本题考查假说 -- 演绎法的基本步骤,要求考生掌握孟德尔发现遗传定律的方法。
下列哪一项不是孟德尔遗传实验成功的原因
A .选用豌豆作实验材料 B .最先采用人工杂交的实验方法
C .首先只针对一对相对性状进行研究,对实验结果进行统计、分析 D .科学地设计实验程序,提出假说并进行验证
B
【详解】
豌豆是自花传粉、闭花受粉的植物,豌豆花在未开放时就完成了受粉,自然状态下一般都是纯种,用豌豆作人工杂交实验,结果既可靠、又容易分析, A 正确;先进行人工杂交实验,属于孟德尔的实验过程,而不是其遗传实验取的成功的原因, B 错误;孟德尔首先对一对相对性状的遗传进行研究,对实验结果进行统计、分析,然后再研究两对或多对相对性状的遗传,对实验结果进行统计、分析, C 正确;科学地设计实验程序(提出问题 → 作出假说 → 演绎推理 → 实验验证 → 得出结论)是孟德尔遗传实验获得成功的原因之一, D 正确。
减数第一次分裂过程中,不可能出现的是( )
A .等位基因分离 B .非等位基因自由组合
C .姐妹染色单体分开 D .出现四分体
C
【详解】
A 、减数第一次分裂后期,随着同源染色体分离,同源染色体上的等位基因分离, A 不符合题意;
B 、在减数第一次分裂后期,在同源染色体分离的同时,非同源染色体自由组合,因此非同源染色体上的非等位基因也随之自由组合, B 不符合题意;
C 、减数第二次分裂后期着丝点分裂,导致姐妹染色单体分开, C 符合题意;
D 、减数第一次分裂前期同源染色体联会形成四分体, D 不符合题意。
故选 C 。
基因型为 AaBb( 两对基因分别位于非同源染色体上 ) 的个体,在一次排卵时发现该卵细胞的基因型为 Ab ,则在形成该卵细胞时,随之产生的极体的基因型为
A . Ab 、 ab 、 ab B . Ab 、 aB 、 aB C . Ab 、 aB 、 ab D . ab 、 AB 、 Ab
B
【详解】
由题意可知,该卵细胞的基因型为 Ab ,则次级卵母细胞的基因型是 AAbb ,所以由次级卵母细胞经过减数第二次分裂形成的极体的基因型是 Ab ;已知卵原细胞的基因型为 AaBb ,则该卵原细胞经过减数第一次分裂形成的极体的基因型为 aaBB ,所以减数第二次分裂形成的 2 个极体的基因型是 aB 、 aB ,故选 B 。
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