叶绿体色素提取和分离实验中,为了成功提取色素需要加石英砂( SiO 2 )促进研磨。请问石英砂至少必须磨碎叶肉细胞的下列那些结构才能实现色素提取的目的( )
① 细胞壁 ② 细胞膜 ③ 叶绿体内外膜 ④ 细胞核 ⑤ 类囊体膜
A . ①②③ B . ①②③⑤ C . ②③⑤ D . ②③④
A
【解析】
【分析】
叶绿体有两层膜,内有类囊体堆砌形成的基粒,基粒上有光合色素和酶,基粒和基粒之间是基质,叶绿体基质上有 DNA 、 RNA 、核糖体以及与光合作用有关的多种酶。
【详解】
叶绿体中的色素位于类囊体薄膜上,石英砂须破坏细胞壁、细胞膜、叶绿体内外膜才能让类囊体薄膜上的色素释放出来, A 正确,
故选 A 。
实验材料的选择与实验目的相匹配是实验能否成功的关键。下列关于酶实验的选材与实验目的相匹配的是( )
A .利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性
B .利用胃蛋白酶、牛奶和双缩脲试剂探究温度对酶活性的影响
C .利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液验证酶的高效性
D .利用胰蛋白酶、蛋清和 pH 分别为 4 、 5 、 6 的缓冲液探究 pH 对酶活性的影响
C
【解析】
【分析】
1 、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是 RNA 。
2 、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3 、影响酶活性的因素主要是温度和 pH ,在最适温度( pH )前,随着温度( pH )的升高,酶活性增强;到达最适温度( pH )时,酶活性最强;超过最适温度( pH )后,随着温度( pH )的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、 pH 过高或过低都会使酶变性失活。
【详解】
A 、淀粉酶能催化淀粉的分解,但不能催化蔗糖的分解,若利用淀粉、蔗糖、淀粉酶来验证酶的专一性,结果加碘液都不会变蓝色, A 错误;
B 、探究温度对酶活性的影响,该实验的自变量是不同的温度条件,即便是在最适温度条件下,蛋白酶将蛋清液分解,产物也是多肽,多肽与双缩脲试剂仍能呈现紫色,况且蛋白酶本身也是蛋白质,也可和双缩脲试剂呈现紫色反应, B 错误;
C 、验证酶的高效性,需要和无机催化剂进行对比,才能说明酶的高效性,因此可以利用过氧化氢、新鲜猪肝研磨液和氯化铁溶液研究酶的高效性, C 正确;
D 、胰蛋白酶的最适 pH 约为 7.6 ,在酸性条件下会变性失活, D 错误。
故选 C 。
用同位素标记法研究分泌蛋白的合成分泌过程,下列标记处理最合理的是( )
A .在唾液腺细胞中注入 14 C 标记的氨基酸
B .在性腺细胞中注入 18 O 标记的氨基酸
C .在胰腺细胞中注人 'H 标记的脱氧核苷酸
D .在浆细胞中注人 32 P 标记的核糖核苷酸
A
【解析】
【分析】
分泌蛋白最初是在内质网上的核糖体中由氨基酸形成肽链,肽链进入内质网进行加工,形成有一定空间结构的蛋白质。内质网可以 “ 出芽 ” ,也就是鼓出由膜形成的囊泡,包裹着要运输的蛋白质,离开内质网,到达高尔基体,与高尔基体膜融合,囊泡膜成为高尔基体膜的一部分,高尔基体还能对蛋白质做进一步的加工,然后形成包裹着蛋白质的囊泡。囊泡移动到细胞膜与细胞膜融合,将蛋白质分泌到细胞外。
【详解】
A 、唾液腺可以分泌唾液蛋白酶(属于分泌蛋白),所以可以在唾液腺细胞中注入 14 C 标记的氨基酸研究分泌蛋白的合成分泌过程, A 正确;
B 、性腺细胞分泌性激素(本质是脂质),不是分泌蛋白,所以不能研究分泌蛋白的合成分泌过程, B 错误;
CD 、分泌蛋白的基本组成单位是氨基酸,不是脱氧核苷酸或核糖核苷酸,因此不能研究分泌蛋白的合成过程, CD 错误。
故选 A 。
下列基因突变对人体自身危害最大以及对下一代危害可能性最大的分别是( )
① 某人 10 个不分裂的体细胞发生突变
② 某人 10 个分裂的体细胞发生突变。
③ 某男子的 10 个精细胞发生突变
④ 某女子的 10 个卵细胞发生突变
A . ① 、 ④ B . ② 、 ④ C . ② 、 ③ D . ① 、 ③
B
【解析】
【分析】
基因突变是指 DNA 分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变。 (1) 基因突变的概念: DNA 分子中发生替换、增添和缺失,从而引起基因结构的改变。 (2) 原因: 外因: ① 物理因素、 ② 化学因素、 ③ 生物因素。 内因: DNA 复制时偶尔发生错误, DNA 的碱基组成发生改变等。 (3) 特点: ① 普遍性; ② 随机性、不定向性; ③ 突变率很低; ④ 多数有害; (4) 基因突变对后代的影响 ① 若发生在生殖细胞中,将遵循遗传规律传递给后代; ② 若发生在体细胞中,一般不遗传,但有些植物可通过无性繁殖遗传。
【详解】
① 不分裂的细胞不进行 DNA 复制,不产生子细胞,即使发生基因突变,对人体自身不会产生危害, ① 错误;
② 分裂的体细胞可以发生基因突变,可能引起癌变,会对人体自身产生危害 ② 正确;
③ 男子每次可以排出产生数千万到上亿个精子,有 10 个精细胞发生突变,传递给后代的概率极低,对下一代危害概率极低, ③ 错误;
④ 女子产生的卵细胞数量很少,一次一般只排一个卵细胞,有 10 个卵细胞发生突变,极有可能遗传给后代对下一代产生危害, ④ 正确。
故选 B 。
下图 1 表示 pH 对 α - 淀粉酶活性的影响,图 2 表示在最适温度及 pH 为 b 时 α - 淀粉酶催化淀粉水解产生麦芽糖的积累量随时间的变化。预期正确的是( )
A .若将 pH 调整为 a ,则 d 点右移, e 点下移
B .若将 pH 先调整为 c ,再调整回 b ,则 d 、 e 点不移动
C .若将温度升高 5 ℃ ,则 d 点右移、 e 点不移动
D .若增加 α - 淀粉酶的量,则 d 点不移动, e 点上移
C
【解析】
【分析】
1 、酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物,绝大多数酶是蛋白质,极少数酶是 RNA 。
2 、酶的特性:高效性、专一性和作用条件温和的特性。
3 、影响酶活性的因素主要是温度和 pH ,在最适温度( pH )前,随着温度( pH )的升高,酶活性增强;到达最适温度( pH )时,酶活性最强;超过最适温度( pH )后,随着温度( pH )的升高,酶活性降低。另外低温酶不会变性失活,但高温、 pH 过高或过低都会使酶变性失活。
4 、酶只能缩短达到化学反应平衡所需时间,不改变化学反应的平衡点。
5 、分析题图:图甲是酶活性受 pH 影响的曲线,其中 b 点是酶的最适 PH ,在 b 点之前,随 pH 升高,酶活性上升,超过 b 点,随 pH 上升,酶活性降低,直到失活;
图乙中 d 点表示达到化学反应平衡所需时间, e 点表示化学反应的平衡点。
【详解】
A 、若将 pH 调整为 a ,酶活性下降,反应达到平衡所需的时间延长,则 d 点右移, e 点不变, A 错误;
B 、若将 pH 先调整为 c 酶会变性失活,不会有麦芽糖的生成, B 错误;
C 、若将温度升高 5℃ ,酶活性会下降,则 d 点右移、 e 点不变, C 正确;
D 、若增加 α— 淀粉酶的量,则反应达到平衡所用的时间缩短,但化学反应的平衡点不变,即 d 点左移, e 点不变, D 错误。
故选 C 。
【点睛】
本题考查酶和影响酶促反应速率的因素的相关知识,考生识记酶的概念和特性,明确影响酶促反应速率的因素是解题的关键。
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