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2011湖北高一下学期人教版高中生物期末考试16828
2011湖北高一下学期人教版高中生物期末考试16828
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、综合题 (共7题)
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1.

冬季寒潮过后,紫云英的部分叶片会变红。为了探究紫云英叶片变红的原因,某校的同学们进行了如下实验探究。

实验假设:紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中胡萝卜素含量增加有关。

实验材料:略

实验步骤:

在同一紫云英植株上取叶龄相同的                各若干片。各称取5叶片剪碎后放入AB两个研钵中。

分别向AB两个研钵中加入适量二氧化硅和碳酸钙,再                         

        法分离滤液中色素,得到两组滤纸条。

观察、比较、分析两组滤纸条上的色素带。

请回答:

1)请在上面空格处补充相关内容。

2)实验步骤分离滤液中色素依据的实验原理是:叶绿体中的色素在层析液中的   不同,随层析液在滤纸条上      不同,从而将它们分离开。

3)根据实验假设,同学们应着重观察和比较两组滤纸条上从上到下的第  条色素带。

4)实验预期和结论:

两组相比,若                         ,则假设成立;否则,假设不成立。

5)在本次探究中,几乎所有的同学都证明了上述假设不成立。那么,根据你掌握的细胞学知识,请提出新的实验假设:                               

难度:
知识点:细胞的分子组成
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【答案】

1正常绿叶和红叶

加入适量无水乙醇,进行迅速研磨.过滤,收集滤液。

纸层析

2)溶解度    扩散速度

31

4)红叶组比绿叶组的第一条色素带颜色深

5)紫云英叶片变红与叶片的叶绿体中叶绿素含量减少有关或紫云英叶片变红与叶片的液泡中花青素含量增加有关(其他合理答案均可)

2.

在鸡中,羽毛的显色需要显性基因C的存在,基因型cc的鸡总是白色。我们已知道,羽毛的芦花斑纹是由Z染色体上的显性基因B决定的,而且雌鸡是异配性别(ZW)。一只基因型是ccZbW的白羽母鸡跟一只芦花公鸡交配,子一代都是芦花斑纹。请分析并回答下列问题:(注:基因型C ZbZbC  ZbW鸡的羽毛是非芦花斑纹。)

1)亲代芦花公鸡的基因型为         ;子一代芦花鸡的基因型为             

2)如果这些子一代个体相互交配,则在子二代中白羽鸡出现的概率是           ;子二代芦花鸡中,雌鸡与雄鸡的比例为             

难度:
知识点:遗传的基本规律 单元测试
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【答案】

1CCZBZB      CcZBWCcZBZb

21/4     12

3.

在生命科学研究领域,正确的思路和研究方法往往是科学家们成功的关键。请分析回答下列问题:

1)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F1的表现型都各只有一种,F2都产生接近31的性状分离比。为解释上述实验结果,孟德尔提出了哪些假设:                  。这些假设完美地解释了上述实验现象。但作为一种假设,还要能够预期另一些实验结果以证实假设的正确性。

2)孟德尔设计了       实验。以高茎和矮茎这一相对性状为例,该实验结果的预期是             。实验选用隐性亲本与F1杂交,是因为隐性亲本的隐性基因对F1产生的配子的基因           ,所以根据测交后代的性状表现,可推测F1产生的配子中含有什么基因。

3)孟德尔对豌豆的七对相对性状的杂交实验中,F2产生3:1的性状分离比需要满足哪些条件:(   

     A.所研究的每一对相对性状只受一对等位基因控制,且等位基因要完全显性

     BF1产生两种类型的配子,且所有配子发育良好,受精机会均等

     C.所有后代可以处于不同的环境中,只需存活率相同

     D.供试验群体要大,个体数量足够多

4)孟德尔运用              法,归纳得出了遗传的两大定律为杂交育种提供了理论基础。如利用纯种高秆(显性)抗锈病(显性)小麦和矮秆不抗锈病小麦可培育成矮秆抗锈病小麦。选种要从    开始。杂交育种只适合于进行  的生物。

难度:
知识点:遗传的基本规律 单元测试
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【答案】

1a生物性状是由遗传因子决定的;b体细胞中遗传因子是成对存在的;c生物体在形成生殖细胞时,成对的遗传因子彼此分离,分别进入不同的配子中;d受精时,雌雄配子的结合是随机的

2)测交    高茎:矮茎=11   不起掩盖作用

3ABD

4)假说——演绎      F2    有性生殖

4.

某校生物兴趣小组的同学在进行人群中遗传病发病情况调查时,发现某小学的一名三年级男生患一种先天性心脏病。这种病有明显的家族聚集现象,该男孩的父亲.祖父和祖母都是此病患者,他的两位姑姑也有一位患病。这位患病的姑姑又生了一个患病的女儿。已知家族中的其他成员都正常。

1)请根据这个男孩及其相关的家庭成员的情况,在下侧方框中绘制出遗传系谱图

图例:正常女性  正常男性

女性患者  男性患者

□——○夫妻

2)该遗传病的致病基因位于    染色体上,属于   性遗传病。

3)该男孩的父亲其基因型为纯合的概率为            

4)这个男孩的基因型与他姑姑的患病女儿的基因型相同的可能性是     %

5)经手术治疗后,这个男孩恢复了健康。若他成年后,与一正常女子结婚,你认为其后代是否会患病?为什么?                     

难度:
知识点:人类遗传病
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【答案】

1)见下图

2)常 

31/3

4100

5)他的子女仍有可能患病,因为手术治疗不会改变他的遗传物质(基因型)

5.

农业生产中为提高作物产量,常将玉米和大豆间隔种植(间作),如图所示,请运用相关生物学知识回答下列问题:

1)从图中可以看出:玉米茎秆较高,大豆茎秆较矮,从光合作用角度分析,玉米和大豆间作种植的优点是:可确保良好的通风,增加周围     的含量,提高光合作用效率。

2)大豆和玉米间作,在大豆根部形成根瘤菌,从而提高土壤氮元素的含量,促进玉米和大豆植株体内          等生物大分子的合成。

3)上图表示玉米在两种光照条件下的光合速率变化曲线,当外界CO2浓度为a时,玉米叶片光合作用所固定的CO2量与                相等;当CO2浓度为b时,在350lx光照条件下增加CO2浓度,光合速率不再增加,这主要是因为光合作用的     阶段产生的               有限。从图中可以看出,影响玉米光合作用的外界因素有          

难度:
知识点:生物固氮
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【答案】

1CO2

2)蛋白质  核酸

3)呼吸作用释放的CO2量  光反应   ATPNADPH   CO2浓度、光照强度

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试题总数:
47
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
47
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
7
14.89%
选择题
40
85.10%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞的分子组成
2
4.25%
遗传的基本规律 单元测试
9
19.14%
生殖的类型
9
19.14%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
4
8.51%
光合作用
3
6.38%
人类对遗传物质的探索过程
2
4.25%
细胞的结构
5
10.63%
生态学
2
4.25%
伴性遗传
1
2.12%
细胞的代谢 单元测试
1
2.12%
生命系统层次
1
2.12%
人类遗传病
3
6.38%
生物化学
2
4.25%
生物固氮
1
2.12%
其他
1
2.12%
呼吸作用
1
2.12%
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该作品由: 用户小小分享上传

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