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2011吉林高一下学期人教版高中生物期末考试16842
2011吉林高一下学期人教版高中生物期末考试16842
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
评分
一、综合题 (共5题)
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1.

现有高秆抗病(DDTT)和矮秆不抗病(ddtt)两种品系的小麦,要利用这两个品系的小麦培育出矮秆抗病的新品种。请回答下列问题:

1)符合要求的矮秆抗病小麦的基因型是 ________               

2)如果利用单倍体育种法,应该首先让这两种品系的小麦杂交,所得到的杂交后代(F1)基因型是          ____      

3)利用F1产生的花粉进行离体培养得到的幼苗基因型为                      ,这些幼苗被称为                         

4)产生幼苗后还要用                       处理,这种处理的原理是         

难度:
知识点:遗传的基本规律 单元测试
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【答案】

1ddTT

2DdTt

3DTDtdTdt(答全得1分)单倍体

4)秋水仙素(或低温) 抑制细胞分裂中纺锤丝(体)的形成

2.

某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%。回答下面的问题。

1)该植物的Aa基因频率分别是            

2)若该植物自交,后代中AAaa基因型个体分别占            。这时,Aa的基因频率分别是            

3)依现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?    ,为什么? _____

4)生物进化的单位是      ,进化的原材料由      提供,______决定生物进化方向,进化的实质是                      

难度:
知识点:生物的进化
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【答案】

155% 45% 

2425% 325% 55% 45 

3)没有发生进化 因为基因频率没有改变

4)种群 突变和基因重组 自然选择 基因频率的改变

3.

已知抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因(A)控制的;血友病是由X染色体上的隐性基因(b)控制的。现有两对刚刚结婚的青年夫妇,甲夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者,女方正常;乙夫妇双方都正常,但女方的弟弟是血友病患者(其父母正常)。请根据题意回答问题。

1)就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情,写出相关的基因型:

甲夫妇:男       ;女       

乙夫妇:男       ;女       

2)医生建议这两对夫妇在生育之前,应进行遗传咨询。

假如你是医生,你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是:

甲夫妇:后代患抗维生素D佝偻病的风险率为       %。

乙夫妇:后代患血友病的风险率为       %。

优生学上认为,有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率。请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议。

建议:甲夫妇最好生一个      孩。乙夫妇最好生一个      孩。

3)产前诊断是在胎儿出生前,医生用专门的检测手段,对遗传病进行监测和预防,包括孕妇血细胞检查、基因诊断和_____________________________

难度:
知识点:人类遗传病
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【答案】

1)甲:XAY  XaXa     乙:XBY XBXBXBXb

2① 50 (加%不给分) 125(加%不给分) 男   女 

3)羊水检查   B超检查 

4.

根据基因控制蛋白质的合成过程回答下列问题:

1)填写下表:

DNA

A

C

B

A

mRNA

tRNA

氨基酸

谷氨酸(密码子为GAA

2)你认为表中控制合成某种蛋白质的遗传信息在_______上。

       ADNAA链)   BDNAB链)     C.信使RNA       D.转运RNA

3)人的白化病是由于控制_____________的基因异常引起的。

4)如果控制合成的蛋白质中共有51个氨基酸,则控制其合成的基因中,至少有_____个脱氧核苷酸。

5需要tRNA和核糖体同时参与的过程叫_________

难度:
知识点:人类对遗传物质的探索过程
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【答案】

1

DNA

A

T

T

B

G

A

mRNA

G

A

A

tRNA

C

U

U

氨基酸

谷氨酸

2A

3)酪氨酸酶

4306

5)翻译

5.

下图为农业生产上两种不同育种途径,请回答:

1)箭头“→”所示的途径为___________育种,其原理是_______________ “所示的途径为___________育种,其原理是____________________

2)图中AB处理的手段依次为__________________________

3)从F1F4连续多代自交的目的是提高__________的含量,从F2开始逐代进行人工选择是为了淘汰__________________________

4)图示的两种方法都从亲本杂交开始,这样做的目的是什么?_______________________

难度:
知识点:染色体变异与育种
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【答案】

1)杂交; 基因重组;  单倍体;染色体变异;

2)花药离体培养;秋水仙素处理幼苗

3)纯合子;杂合子(表现型不符合育种目的个体);

4)使两个亲本控制的优良性状通过交配集中在F1体细胞内

二、多项选择 (共5题)
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5
16.66%
选择题
20
66.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
遗传的基本规律 单元测试
3
10.0%
生物的进化
5
16.66%
人类遗传病
2
6.66%
人类对遗传物质的探索过程
9
30.0%
染色体变异与育种
5
16.66%
变异与进化 单元测试
1
3.33%
生物技术的安全性和伦理问题
1
3.33%
生态系统的结构和功能
1
3.33%
生殖的类型
2
6.66%
生物化学 维生素及其它
1
3.33%
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