高中生物2010年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷)
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    某生物兴趣小组开展DNA粗提取的相关探究活动。具体步骤如下:

    材料处理:称取新鲜的花菜、辣椒和蒜黄各2份.每份l0 g。剪碎后分成两组,一组置于20℃、另一组置于一20℃条件下保存24 h

    DNA粗提取:

    第一步:将上述材料分别放人研钵中,各加入l5 mL研磨液,充分研磨。用两层纱布过滤.取滤液备用。

    第二步:先向6只小烧杯中分别注人10mL滤液,再加人20 mL体积分数为95%的冷酒精溶液,然后用玻璃棒缓缓地向一个方向搅拌,使絮状物缠绕在玻璃棒上。

    第三步:取6支试管,分别加入等量的2 molL NaCl溶液溶解上述絮状物。

    DNA检测:在上述试管中各加入4 mL二苯胺试剂。混合均匀后,置于沸水中加热5 min,待试管冷却后比较溶液的颜色深浅,结果如下表。

    材料保存温度

    花菜

    辣椒

    蒜黄

    20

    ++

    +

    +++

    -20

    +++

    ++

    ++++

    (注:“+”越多表示蓝色越深)

    分析上述实验过程,回答下列问题:

    1)该探究性实验课题名称是      

    2)第二步中“缓缓地”搅拌,这是为了减少      

    3)根据实验结果,得出结论并分析。

    结论1:与20相比,相同实验材料在-20条件下保存,DNA的提取量较多。

    结论2     

    针对结论I.请提出合理的解释:     

    4)氯仿密度大于水,能使蛋白质变性沉淀,与水和DNA均不相溶,且对DNA影响极小。为了进一步提高DNA纯度,依据氯仿的特性.在DNA粗提取第三步的基础上继续操作的步骤是:       。然后用体积分数为95%的冷酒精溶液使DNA析出。

    题型:综合题  知识点:基因工程、生物技术的安全性和伦理问题
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    单细胞铜绿微囊藻大量繁殖可形成水华.受到广泛关注。下面是有关铜绿微囊藻的研究.请回答问题:

    1)利用配制的X培养液培养铜绿微囊藻8d.每天定时测定其细胞数量,发现铜绿微囊藻数量呈指数增长,短时间内产生大量个体,这是因为铜绿微囊藻具有      等特性。

    2)某同学用x培养液培养铜绿微囊藻时,加人粉绿狐尾藻(一种高等水生植物),结果铜绿微囊藻生长受到明显抑制,重要的原因是这两种生物在利用      等资源时存在显著的竞争关系。

    3)也有人提出假设:粉绿狐尾藻能产生化学物质抑制铜绿微囊藻的生长。请利用下列实验材料用具,完成实验设计,探究该假设是否成立。

    材料用具:铜绿微囊藻,粉绿狐尾藻,用于配制x培养液的各种无机盐,500 mL锥形瓶,蒸馏水,显微镜,血球计数板,盖玻片,玻璃缸,微孔滤膜(可以除菌)等。

    实验步骤:

    ①材料准备:在装有7000 mL蒸馏水的玻璃缸中种植一定数量且生长良好的粉绿狐尾藻,在适宜条件下培养8 d。准备接种用的铜绿微囊藻。

    ②培养液配制:     

    ③实验分组:取锥形瓶6只.分为两组。     

    ④接种与培养:     

    ⑤观察与统计:每天定时用血球计散板对6只锥形瓶内铜绿微囊藻细胞进行计数,计算平均值,比较两组同的差异。

    4)若(3)中假设成立.则实验结果是     

    题型:综合题  知识点:微生物学
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    明党参是我国珍稀药用植物,对其进行保护性开发利用的方法有

    A.设计细胞培养反应器,实现药用成分的工厂化生产

    B.大量培养愈伤组织,直接提取药用成分

    C.大规模栽培组织培养苗,获取药用成分:

    D.利用组织培养获得胚状体,制成人工种子

    题型:多项选择  知识点:生态学
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    养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间.以提高产蛋率。下列分析正确的是

    A.延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率

    B.鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关

    C.鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用

    D.鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响

    题型:多项选择  知识点:生命活动的调节-单元测试
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    根据下列相关实验操作.预期结果合理的是

    编号

    实验操作

    预期结果

    将洋葱表皮分别置于0.2g/ml0.32g/ml蔗糖溶液中,观察并比较细胞质壁分离的情况

    0.2g/ml蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显

    将豆腐分别置于10℃、20℃、30℃的环境中,观察并比较毛霉生长的情况

    10℃的环境中毛霉生长最好

    调查并比较同一地段甲区(腐殖质较丰富)和乙区(腐殖质不丰富)土壤中小动物丰富度

    甲区土壤中小动物丰富度更高

    用两种不同浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数

    低浓度2,4-D处理的插条生根数总是更多

    A.实验①                B.实验②                C.实验③                D.实验④

    题型:选择题  知识点:其他
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