学科首页 试卷详情
2010年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合生物部分
2010年普通高等学校招生全国统一考试(北京卷)理科综合生物部分
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
评分
一、综合题 (共3题)
添加该题型下试题
1.

环境激素是指由于人类的生产和生活活动而排放到周围环境中的某些化学物质。为研究环境激素H对小鼠产生精子数的影响,用玉米油和环境激素H分别处理对照组和实验组雄性小鼠(每千克体重注射125mL,每天1次,连续21天,n=20)。实验结束后,对每只小鼠产生的精子计数。实验内容及结果见下表。

对照组

实验组

1

2

注射物

玉米油

H(浓度100mg/L

H(浓度200mg/L

精子数均值(×107个)

713

509

435

请分析并回答:

1)表中数据显示,环境激素H浓度增高,小鼠生成精子数_______

2)小鼠脑中的_______ 调节_______释放的相关激素能刺激睾丸分泌雄素和少量雌激系,并生成精子。精子是由睾丸中_______细胞(2n)经 _______发育来的。

3)正常雄鼠体内性激素浓度偏高会抑制脑中相关激素的释放,该调节方式称为_______

4)有的环境激素可造成精子染色体缺失,这是精子DNA分子发生_______NDA片段 _______所致。

5)环境激素可沿着 _______传递进入人体,被靶_______ 接受后干扰精子生成,从而使人的生育能力降低。

难度:
知识点:稳态与环境 单元测试
使用次数:190
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

1)减少

2)下丘脑      垂体    精原    减数分裂

3)负反馈

4)断裂丢失

5)食物链细胞

2.

科学家以大肠杆菌为实验对象,运用同位素示踪技术及密度梯度离心方法进行了DNA复制方式的探索实验,实验内容及结果见下表。

组别

1

2

3

4

培养液中唯一氮源

14NH4Cl

15NH4Cl

14NH4Cl

14NH4Cl

繁殖代数

多代

多代

一代

两代

培养产物

A

B

B的子Ⅰ代

B的子Ⅱ代

操作

提取DNA并离心

离心结果

仅为轻带(14N/14N

仅为重带(15N/15N

仅为中带(15N/14N

1/2轻带

14N/14N

1/2中带

15N/14N

请分析并回答:

1)要得到DNA中的N全部被放射性标记的大肠杆菌B,必须经过_______代培养,且培养液中的_______是唯一氮源。

2)综合分析本实验的DNA离心结果,第_______ 组结果对得到结论起到了关键作用,但需把它与第 _______组和第_______组的结果进行比较,才能说明DNA分子的复制方式是_______

3)分析讨论:

①若子Ⅰ代DNA的离心结果为“轻”和“重”两条密度带,则“重带”DNA来自于_______代,据此可判断DNA分子的复制方式不是_______复制。

②若将子Ⅰ代DNA双链分开后再离心,其结果 _______(选填“能”或“不能”)判断DNA的复制方式。

③若在同等条件下将子Ⅱ代继续培养,子nDNA离心的结果是:密度带的数量和位置_______,放射性强度发生变化的是_______带。

④若某次实验的结果中,子Ⅰ代DNA的“中带”比以往实验结果的“中带”略宽,可能的原因是新合成DNA单链中的N尚有少部分为 _______

难度:
知识点:人类对遗传物质的探索过程
使用次数:158
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

1)多

2312半保留复制

3)① B半保留            ②不能           ③没有变化            

3.

在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘(幼苗)伸长影响的实验中,将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后,再分别转入5种浓度的A溶液(实验组)和含糖的磷酸盐缓冲液(对照组)中。在23℃的条件下,避光振荡培养24小时后,逐一测量切段长度(取每组平均值),实验进行两次,结果见图2

请分析并回答:

1)生长素为似物是对植物生长发育有重要_____作用的一类化合物。本实验中______mg/L浓度的溶液促进切段伸长的效果最明显。

2)振荡培养的目的是:①增加溶液中的_______以满足切段细胞呼吸的需求;②使切段与溶液成分接触更_______

3)生长素类似物A溶解于_______中,以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少_______对实验结果的影响。

4)图2中,对照组切段的平均长度是_______mm。浓度为0001mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用;与浓度为1 mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是_______

5)图2中,浓度为01mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大,在做原始记录时对该数据应_______ (选填下列选项前的字母)。

A.舍弃                      B.修改                       C.如实填写

为检验该浓度下相关数据的可靠性,还应_______

难度:
知识点:植物生命活动的调节
使用次数:143
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

1)调节1

2)①氧气②均匀

3)含糖的磷酸盐缓冲液切断中内源激素

47.0促进伸长的作用减弱

5C重复实验

二、选择题 (共5题)
添加该题型下试题
1.

保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解正确的是

A.生物多样性的丰富程度与自然选择无关

B.群落演替过程中的生物多样性逐渐降低

C.物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D.遗传多样性较低的种群适应环境能力强

难度:
知识点:生态学
使用次数:157
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

C

2.

决定小鼠毛色为黑(B)褐(b)色、有(s/无(S)白斑的两对等位基因分别位于两对同源染色体上。基因型为BbSs的小鼠间相互交配,后代中出现黑色有白斑小鼠的比例是

A1/16                       B3/16                       C7/16                       D9/16

难度:
知识点:遗传的基本规律 单元测试
使用次数:130
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

B

本卷还有3题,登录并加入会员即可免费使用哦~

立即下载
全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数:
8
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
8
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
3
37.5%
选择题
5
62.5%
知识点统计
知识点
数量
占比
稳态与环境 单元测试
2
25.0%
生态学
1
12.5%
遗传的基本规律 单元测试
1
12.5%
细胞的结构
1
12.5%
微生物的利用
1
12.5%
人类对遗传物质的探索过程
1
12.5%
植物生命活动的调节
1
12.5%
版权提示

该作品由: 用户许欣分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利