高中生物2010年普通高等学校招生全国统一考试(安徽卷)理科综合生物部分
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    面对去冬今春我国西南部分地区严重旱情,生物兴趣小组同学查阅资料发现摩西球囊霉菌可以与植物的根系形成共生体,能提高干旱条件下植物体内活性氧的清除能力,增强抗旱性。请完成实验设计,探究接种摩西球囊霉菌是否具有提高紫花苜蓿(牧草)的抗旱能力。

    材料用具:紫花苜蓿幼苗、摩西球囊霉菌菌种,栽培土(经灭菌处理的田园土与河流混合体积比9:1),大小一致的花盆。

    方法步骤:(1)每个花盆中放置栽培土3kg,并将花盆平均分成AB两组。

    2A组各花盆中            B组各花盆中            

    3)将等数量的幼苗移栽于各花盆中,置于           条件下境界。

    46周后,          处理10d每天观察,记录并统计        。结果预测与分析:    

    题型:综合题  知识点:其他
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    生物兴趣小组为了调查两个河口水域的水母类动物类群(甲、乙)的种类组成及其数量特征。使用浮游生物捕捞网(网口内径50cm,网身长145cm,网目孔径0.169mm)各随机取样3次,调查结果如表(单位:个)。

    物种

    1

    物种2

    物种3

    物种4

    物种5

    物种6

    物种7

    物种8

    物种9

    物种10

    样本1

    55

    10

    0

    15

    12

    0

    42

    0

    21

    10

    样本2

    52

    30

    0

    23

    13

    0

    41

    0

    22

    12

    样本3

    48

    20

    0

    20

    15

    0

    39

    0

    20

    11

    样本1

    33

    40

    12

    40

    0

    10

    25

    11

    15

    22

    样本2

    35

    60

    10

    41

    0

    12

    30

    14

    17

    21

    样本3

    34

    50

    18

    35

    0

    11

    26

    12

    16

    19

    下列关于甲、乙两个类群之间物种丰富度和种群密度的比较,正确的是

    A.甲类群的丰富度大,物种2的种群密度小

    B.甲类群的丰富度小,物种4的种群密度大

    C.乙类群的丰富度大,物种7的种群密度小

    D.乙类群的丰富度小,物种10的种群密度大

    题型:选择题  知识点:种群和群落
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    南瓜的扁盘形、圆形、长圆形三种瓜形由两对等位基因控制(AaBb),这两对基因独立遗传。现将2株圆形南瓜植株进行杂交,F1收获的全是扁盘形南瓜;F1自交,F2获得137株扁盘形、89株圆形、15株长圆形南瓜。据此推断,亲代圆形南瓜植株的基因型分别是

    AaaBBAabb          BaaBbAAbb          CAAbbaaBB         DAABBaabb

    题型:选择题  知识点:遗传规律-单元测试
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    雄蛙的一个体细胞经有丝分裂形成四个子细胞(C1C2一个初级精母细胞经减数第一次分裂形成两个次级精母细胞(S1S2),比较C1C2S1S2细胞核中DNA数目及其贮存的遗传信息,正确的是

    ADNA数目C1C2相同,S1S2不同

    B.遗传信息C1C2相同,S1S2不同

    CDNA数目C1C2不同,S1S2相同

    D.遗传信息C1C2不同,S1S2相同

    题型:选择题  知识点:细胞增殖
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    下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是

    A.肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体

    B.细胞胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构

    C.线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶

    D.核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

    题型:选择题  知识点:细胞的结构与功能
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