2011内蒙古高二上学期人教版高中生物期中考试17100
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共4题)
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1.
下列是有关人体生命活动调节的问题。
（1）当人处于寒冷环境时，甲状腺激素分泌增多，这是由于 和 调节的结果。
（2）某运动员遵从教练的指导，一见灯亮就用力举起哑铃，附在手臂上的记录仪器经a时间后，测到肌肉活动的电位变化。在一次训练中，教练趁运动员不备，用针刺其手臂，运动员手臂收缩，经b时间后，测到肌肉活动的电位变化。请分析回答：
①在a时间内，神经冲动传递的途径是 。在b时间内，神经冲动传递的途径是 。
A．眼→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
B．眼→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
C．皮肤→传入神经→大脑→传出神经→脊髓→传出神经→肌肉
D．皮肤→传入神经→脊髓→传出神经→肌肉
②a时间 b时间。
A．＞ B．＜ C．＝ D．＞
难度：
知识点：稳态与环境 单元测试
使用次数：120
【答案】
（1）神经 体液（或激素）
（2）①B D ② A
2.
对燕麦胚芽鞘作如下图处理：①放在暗盒里；②在胚芽鞘尖端的下部用锡铂遮住；③在尖端横向插入云母片；④在尖端横向插人琼脂片；⑤切去胚芽鞘的尖端；⑥切去胚芽鞘尖端，但在切口上放一含有一定浓度生长素的琼脂小块；⑦切去尖端，在切口上放一含有一定深度的生长素的琼脂小块并置于在暗盒里；⑧切去胚芽鞘尖端，放在暗盒里。上述装置均用相同的单侧光照射。请仔细分析图并回答下列问题：
（1）有单侧光照射时仍能直立生长的有__________。
（2）弯向光源生长的有________。
（3）不生长、不弯曲的有_________。
（4）如把④放在匀速转盘上，给予右侧光照，它的生长情况是_______________。
（5）向光弯曲生长的原因是 。
（6）以上实验说明，植物的茎具有________，感受光刺激的部位在_______，向光弯曲生长的部位在____，胚芽鞘尖端能够产生___ ，从尖端运输到下部，能 。
难度：
知识点：植物生命活动的调节
使用次数：156
【答案】
（1）① ⑥ ⑦
（2）② ④
（3）③ ⑤ ⑧
（4）直立生长
（5）单侧光使生长素在背光一侧分布多，结果茎朝向生长慢的一侧弯曲，即朝向光源一侧弯曲
（6）向光性 胚芽鞘尖端 尖端下面一段 生长素 促进下部生长
3.
利用下列装置设计一个测定呼吸作用的装置图，如下图。要求：所给装置均要用，必要时只能重复使用所给三个装置中的其中一个。
（1）用字母表示测定呼吸作用的最佳程序为_________________。
（2）该程序中B装置图中的药品所起的作用是 。
（3）该程序中C装置图中药品所起的作用是_______ ___。
（4）A装置图中要用不透光的玻璃罩罩住植物的原因是 _____。
（5）如果A中植株换成萌发的种子，实验结果相同吗？ __________。
难度：
知识点：呼吸作用
使用次数：181
【答案】
（1）BCAC
（2）吸收空气中的CO2
（3）验证空气中的CO2 是否被吸收干净 验证呼吸作用产生CO2
（4）有光时光合作用吸收CO2，影响CO2 的测定
（5）相同
4.
人和动物体内糖类、脂类和蛋白质的代谢是一个相互联系、相互制约的协调统一的过程。某学生将体内营养物质代谢的部分途径归纳如下图所示。据图回答下列问题：
（1）图中不可能发生的途径是___________和_________。（填出序号）
（2）在途径⑦和⑨的代谢过程中，都能产生的物质是__________、_______和ATP；细胞内，途径⑦发生的场所是______________，而途径⑨发生的主要场所是_______________。
（3）在途径⒀、⒁中，氨基酸必须经过________________作用才能转化为葡萄糖或脂肪。
（4）三大营养物质在体内共有的代谢终产物是 ，蛋白质特有的代谢终产物是 。
（5）糖类在代谢过程中可通过 作用形成非必需氨基酸。
难度：
知识点：人体和动物体内糖类 脂质和蛋白质的代谢
使用次数：170
【答案】
（1）④ ⑧
（2）丙酮酸 [H]；细胞质基质 线粒体
（3）脱氨基
（4）H2O 和 CO2 尿素
（5）氨基转换
二、选择题 (共30题)
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试题总数：
34
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
34
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
11.76%
选择题
30
88.23%
知识点统计
知识点
数量
占比
稳态与环境 单元测试
11
32.35%
植物生命活动的调节
4
11.76%
呼吸作用
5
14.70%
种群和群落 单元测试
1
2.94%
细胞的代谢 单元测试
2
5.88%
光合作用
1
2.94%
人体和动物体内糖类 脂质和蛋白质的代谢
2
5.88%
人和高等动物的体液调节
1
2.94%
动物个体发育
1
2.94%
矿质元素与利用
1
2.94%
生物化学 维生素及其它
1
2.94%
水分吸收与利用
1
2.94%
人类对遗传物质的探索过程
1
2.94%
生物化学
1
2.94%
细胞的结构
1
2.94%
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