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2011年东北育才学校高三年级模拟考试理科综合生物部分
2011年东北育才学校高三年级模拟考试理科综合生物部分
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
评分
一、综合题 (共3题)
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1.

紫茉莉植株茎的高度由Aa控制;花色由Rr控制,这两对性状是自由组合的,紫茉莉枝条的颜色有绿色、花斑和白色等类型。

下面是有关的杂交试验及其结果。

组别

亲 本

种子(F1)发育成的植株

♀高茎绿色枝条×♂矮茎花斑枝条

高茎绿色

2

♀矮茎白色枝条×♂高茎花斑枝条

高茎白色

3

♀高茎花斑枝条×♂矮茎绿色枝条

4

♀高茎粉色花×♂矮茎红花

高茎红花、高茎粉色花

5

♀矮茎白花×♂高茎粉色花

高茎白花、高茎粉色花

6

♀高茎粉色花花斑枝条 

× ♂高茎粉色花花斑枝条

高茎粉色花花斑、矮茎粉色花花斑、 

高茎红花花斑……

1)第3F1中枝色表现型                        比例为            _,这是因为细胞质遗传物质的分离具有            _的特点。

2)第5F1中的高茎粉色花植株的基因型是           

3)若只研究第6组中茎的高度和花色的遗传,F1植株的表现型有        __种;若F1中的高茎粉色花植株自花授粉,则F2中出现高茎粉色花植株的概率是 ________

4)若用花斑紫茉莉的花斑枝条的芽尖进行植物组织培养,所得能正常开花的植株的枝色表现型是          _       __ 

5)若同时研究上表第6组中3种性状的遗传,只提供表中亲本植株的枝条,你如何培育出稳定遗传的高茎红花绿色植株?请简要写出实验的设计思路。             

难度:
知识点:细胞质遗传
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【答案】

1)花斑 绿色  白色    无一定的分离比 随机不均等 

2AaRr   

36     5/12

4)绿色   花斑

5)方法一、取高茎粉色花花斑枝条的卵细胞(或花药)进行离体培养,得到的幼苗再经过秋水仙素处理后,选出所得植株中的高茎红花绿色植株即可。

方法二、用亲本高茎粉色花花斑枝条进行杂交,从种子(F1)发育成的植株中选出高茎红花绿色植株,再将其连续自交,筛选出不再发生性状分离的植株即可。

2.

请完成以下代谢调节相关问题。

1)①某成年男子的血检化验单结果显示可能患有糖尿病,你认为他化验单上的血糖浓度应该超过            ;经调查该成年男子家族中无该疾病患病史,试从分子水平分析他患该疾病的根本原因是                  。脂肪分解过程中会产生酮酸,严重时会引起酸中毒,该成年男子较易发生酸中毒的原因是         

②某同学为了验证该成年男子的尿液中是否含有尿糖,取他的尿液做测定尿糖的实验:取两只洁净的试管,分别加入正常的尿液0.1mL和该人的尿液0.1mL,然后向两支试管中分别先后加入斐林试剂甲液和乙液各0.5mL,混匀后看到两支试管中的溶液都呈蓝色。然后将两支试管放在酒精灯上煮沸1~2min,观察其颜色的变化。

请指出该同学上述实验操作的错误所在:                         

2200711中国研究人员在新一期美国《国家科学院学报》上报告说通过化合物筛选,成功找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子,并用代号Boc5表示。

现用一些各项条件都适宜的糖尿病小鼠(空腹)进行一项实验,实验分成4组,分别编号标记为甲、乙、丙、丁,实验前测定4组小鼠的血糖含量,分别记录数据为a1b1c1d1(四组数据大致相同),4组小鼠分别分开的饲喂(饲喂定时定量进行)的情况如下表:

组别

甲组

乙组

丙组

丁组

注射的药物或在普通饲料中添加的物质(都足够量)

添加普通胰岛素药物饲喂

添加Boc5饲喂

注射普通胰岛素药物

注射Boc5

一段时间后测定的血糖含量数据

a2

b2

c2

d2

①请用各组实验前后的数据关系说明实验的结果。

②简述甲组实验结果的原因是                                            

与胰岛素具有拮抗作用的激素是                          

难度:
知识点:人和高等动物的体液调节
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【答案】

1160~180mg/dL   基因突变     糖氧化分解发生障碍,使体内脂肪分解加强。产生较多的酮酸

a.试管未编号   b. 斐林试剂甲液和乙液使用前未混合  c.将试管放在酒精灯上直接加热

2实验结果:甲组:a1<a2、乙组:b1>b2、丙组:c1>c2、丁组:d1>d2

得出甲组实验结果的原因是:甲组小鼠用拌有普通胰岛素药物的饲料进行饲喂,由于普通胰岛素口服无效,会被有关酶催化而分解,但由于饲喂了饲料,饲料经消化后在小鼠体内一段时间后转化为糖类,使血糖含量增高,故a1<a2

3.

紫茉莉是一种常见的花卉植物。请根据所学的生物学知识回答有关问题。

科学家利用基因工程技术,将固氮细菌的固氮基因导入紫茉莉体内,培育转基因固氮紫茉莉。

1)该目的基因存在于哪一个图中?________

2)将导入有目的基因的受体细胞培育成试管苗,利用的技术手段是_____________

3)为检测转基因固氮紫茉莉是否培育成功,应配制___________________来继续培养试管苗(从必需矿质元素角度分析)。在培养过程中,营养液应满足适宜的温度、pH,以及____________ (至少答2点)等条件。

难度:
知识点:生物技术的安全性和伦理问题
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【答案】

1)限制性内切酶    

2)植物组织培养

3)缺氮元素的完全营养液”   浓度要适宜,要经常通入空气

二、选择题 (共5题)
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1.

人类“渐冻症”是从运动神经元的轴突死亡,进一步发展为运动神经元胞体死亡,造成大脑无法控制肌肉运动的一种疾病。科学家的近期研究表明:突变的基因使神经元合成了某种毒蛋白,从而阻碍了轴突内营养物质的流动。针对上述病因,研究人员寻找相关治疗方法。以下设想不可能对“渐冻症”起到治疗作用的是

A.将控制合成破坏运动神经元的毒蛋白基因替换

B.植入神经干细胞,使受损的运动功能得到恢复

C.大量注射药物,刺激运动神经元向肌肉传递信号

D.寻找能够与毒蛋白基因转录产物结合的药物

难度:
知识点:生物技术的安全性和伦理问题
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【答案】

D

2.

下列叙述正确的是

A.在生物体内,细胞不具有全能性,而是分化为不同的组织、器官

B.人工诱变、细胞工程、基因工程等都能对微生物进行定向改造

C.单克隆抗体与常规抗体相比,特异性强,灵敏度低

D.离体的植物细胞,必须经过细胞分裂形成愈伤组织,才能表现全能性

难度:
知识点:细胞工程
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【答案】

D

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试题总数:
8
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
8
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
3
37.5%
选择题
5
62.5%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞质遗传
1
12.5%
人和高等动物的体液调节
1
12.5%
生物技术的安全性和伦理问题
2
25.0%
细胞工程
1
12.5%
植物生命活动的调节
1
12.5%
种群和群落
1
12.5%
细胞的结构
1
12.5%
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该作品由: 用户徐广锋分享上传

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