为探究高温对酶活性的影响,某同学设计并进行了如下实验:方法步骤:
①取两个大小相同的洁净试管编号为1、2;
②在l号试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,2号试管中加入1mL20%新鲜肝脏研磨液。分别置于100℃恒温水浴5分钟;
③将2号试管中的肝脏研磨液加入到I号试管中,振荡摇匀,再置于100℃恒温水浴5分钟,结果未观察到气泡产生。
请据此回答下列问题:
(1)实验目的: 。
(2)结果分析:某同学在实验中观察不到气泡产生的原因可能是 。
(3)交流讨论:同学们推测实验中观察不到气泡产生有三个原因。为了验证推断,在原实验基础上设计了如下实验方案进行验证。
方案①:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,特此过程中无气泡产生,再向试管中加入2mL3%新鲜过氧化氢溶液,观察,仍无气泡产生,则说明 。
方案②:将上述试管温度缓慢降至37℃左右,若此过程中无气泡产生,再向试管中加入1mL新鲜的20%新鲜肝脏研磨液,观察,仍无气泡产生,则说明 。
方案③:若方案①和方案②现象同时成立,则说明 。
(4)在研究温度对酶活性的影响实验过程中,需控制 等无关变量。
(1)探究高温对酶活性的影响(探究高温能否使过氧化氢酶失活)
(2)高温使过氧化氢酶变性失活[或高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解或高温 既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解……。
答案合理给分]
(3)方案①:高温使过氧化氢酶变性
方案②:高温使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解。(答案合理给分)
方案③:高温既能使过氧化氢酶变性失活,又能使过氧化氢(在与酶混合前)全部分解
(答案合理给分),
(4)pH(如答其他答案时必须要包含pH)
现在很多地区的农民利用塑料大棚培植花卉、蔬菜,不但丰富了市场,而且能收到较好的经济效益。试结合大棚内种植中的一些技术环节分析回答下列问题:
(1)在寒冷的冬季,大棚内仍有较高的温度,能保证植物的正常成长,大棚内温度较高的原因是:① ② 。地球“温室效应”中和塑料大棚内起作用物质是 。
(2)制大棚所用的塑料薄膜有多种颜色,如无色、红色、绿色、蓝色等,从促进光合作用的角度分析,何种颜色最好? 。
(3)夜间适当 大棚内的温度,有利于提高植物产量,因为 。
(4)大棚内每天要适合通风,否则棚内植物将不能生长,这主要是因为 。
(1)①植物代谢产热 ②阻止了对流散热③太阳辐射热量输入大于热量输出(任选两个);CO2
(2)无色
(3)降低;减少细胞呼吸消耗有机物,有利于有机物积累
(4)植物生长需要CO2做原料进行光合作用
实验误差是高中生做实验时经常面对的问题,如何减少实验误差是中学生必须解决的问题,请分析并回答有关问题。
(1)在做蛋白质鉴定实验时,向试管中加入2mL双缩脲试剂A液后,又加2mL双缩脲试剂B液,振荡均匀,溶液颜色呈蓝色,最可能的原因是 。
(2)若利用小麦根尖的成熟区细胞进行质壁分离实验,由于观察的细胞无色透明,为了取得更好的观察效果,调节显微镜的措施是 。
(3)在做还原性糖的实验中,选择甘蔗和番茄为生物材料,实验过程和方法规范,但没有得到相应的实验结果,原因分别可能是 。
(4)在叶绿体色素的提取和分离实验中,取材合适且提取色素的过程很规范,但得到的滤纸条上的色素带颜色均非常淡,可能的原因有:①滤纸条湿度大,没有预先干燥处理;② 。
(1)加入的双缩脲B过量,生成的Cu(OH)2过多
(2)使用小光圈或使用平面镜
(3)甘蔗主要是蔗糖,是非还原性的糖;番茄带有颜色干扰实验
(4)画线次数太少,只画一次。(合理均给分)
图1是高等动物细胞亚显微结构模式图,图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图,图3是图2生物细胞分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系。
请据图回答问题:
(1)图1细胞中,ATP产生的场所是 ,(填标号)能发生碱基互补配对的细胞器是 。(填标号)若图1示人体骨髓干细胞,则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象,骨髓干细胞分裂、分化成单核细胞、粒细胞、红细胞、淋巴细胞等细胞的原因是 的结果。
(2)据图2中A细胞推测,该生物体细胞中染色体数目最多可为 条。图2中A细胞的名称是 ,含有 个染色体组。基因的自由组合发生于图2中的 细胞所处的时期。
(3)若图1表示人体生殖器官的细胞,则该细胞可能会发生图2中 细胞所示的分裂现象。图3由Ⅲ变化为Ⅳ对应于图2中的细胞变化是 。
(1)④⑤ ②⑤ C 基因选择性表达
(2)8 次级精母细胞 2 D
(3)ABCD B→A
某科学家设计了一个光合作用的实验。实验前,他向一个密闭容器的溶液中加进了一定量的ATP、NADPH、磷酸盐、光合色素及有关的酶等,然后按图示的条件进行I、Ⅱ两个阶段的实验,并绘制了相关的曲线图。请分析回答:
(1)阶段I积累的主要物质,除葡萄糖外还应有 。
(2)曲线中,从__ 点以后,可检测出“电子流”。
(3)曲线BC与DE段下降的原因相同吗?为什么? , 。
(4)该科学家设计这个实验装置相当于植物体中的哪种细胞器? 。
(1)C3、ADP、Pi、NADP+
(2)C
(3)不相同,BC段下降是由于溶液中ATP、NADPH的量越来越少。DE段下降是由于CO2逐渐减少
(4)叶绿体
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