某小组对“低温是否会影响物质的跨膜运输”进行了实验探究,实验步骤如下:
①组装渗透装置两套,分别编号为1、2。
②在两组烧杯中分别加入等量的水,在长颈漏斗中分别加入等量的同一浓度蔗糖溶液,保持管内外液面高度相等。
③对两组装置进行不同处理:1组用水溶液维持在37℃左右,2组的烧杯外加冰块降温。
④两组装置同时开始实验,几分钟后观察记录漏斗的液面刻度变化。
请分析回答下列问题:
(1)本实验是通过测定水分子通过膜的扩散即_______________作用速率来进行探究的。
(2)此实验的自变量是__________;为了直观地表示相对速率,用___________作为因变量。
(3)该实验可能的结果与结论是:
①____________________________________________________________________;
②____________________________________________________________________;
③____________________________________________________________________。
(4)如果上述实验结果证明了“低温能影响物质跨膜运输的速率”,那么对于生物活细胞来讲产生这种情况的可能原因是:
①______________________②_________________________。
(1)渗透
(2)温度 漏斗液面刻度变化
(3)略
高于、等于、低于
(4)细胞膜流动性的降低 低温降低酶的活性,呼吸作用减弱,释放能量减少影响物质运输。
目前城市污水处理的常用方法之一是“生物膜”法:将一系列圆盘结构部分浸没于污水中,部分在空气中并不断地旋转,很快就在圆盘上形成了“生物膜”。这种“生物膜”是由细菌、真菌、原生动物等构成的微生物群落。扫描电镜下可以发现,典型的“生物膜”有两层结构,外层主要由丝状菌等组成,内层由脱硫弧菌等组成。这样的“生物膜”能有效去除污水中的大部分有机物及硫酸盐等无机物。
(1)根据材料可以分析得出,丝状菌的代谢类型是______________,其分解有机物时产生的[H]的去向是____________________________。
(2)脱硫弧菌可在缺氧条件下,把废水中的有机物分解,产生的[H]与SO42-反应生成H2S,可见脱硫弧菌的代谢类型是________。它与酵母菌相比在结构上的主要区别是_____ _。
(3)此处的“生物膜”与细胞结构中的生物膜在本质上有一定的联系,后者的主要组成物质是____________,人们曾根据这种生物膜设计出淡化海水或去除污水中的重金属离子的膜材料,这是依据了生物膜的______________性。
(4)将下列微生物进行正确的分类
a大肠杆菌 b酵母菌 c衣藻 d曲霉
e颤藻 f变形虫 g噬菌体 h产甲烷细菌
i放线菌 j青霉 k黏菌 l硅藻
细菌( )
真菌( )
原生生物( )
不具细胞壁( )
多细胞( )
在培养基中j的存在会抑制( )的生长。
(1)异养腐生 [H]与O2结合产生H2O
(2)厌氧异养型 无成形细胞核
(3)磷脂和蛋白质 选择透过性
(4)细菌(a e h I )
真菌(b d j)
原生生物(c f k l)
不具细胞壁(g k f )
多细胞(k d j )
抑制(a e I )
下列是某同学对五种不同来源物质(或结构)的鉴定方法,请分析得出结论。
①各种物质(或结构)的性质、染色反应的结果,见下表:
A | B | C | D | E | ||
来源 | 猪血 | 马肝 | 蛙表皮 | 棉花 | 霉菌 | |
水溶性 | + | - | + | - | + | |
灰分 | + | - | + | - | - | |
染色反应 | 二苯胺试剂 | - | - | + | - | - |
班氏试剂 | - | - | - | - | - | |
苏丹III溶液 | - | + | - | - | - | |
双缩脲试剂 | + | - | + | - | + | |
碘液 | - | - | - | - | - |
注:+:有(溶解);一:无(不溶解);灰分指物质充分燃烧后剩下的部分。
②A为红色,检测A的灰分后发现其中含有Fe元素。
③将适量的E溶液加入盛有D的试管中,混合一段时间后,混合液能与班氏试剂发生作用,生成砖红色沉淀。
根据以上实验现象和结果,推断出:
上述具体物质名称是:
A、________;B、_________;C、________;D、__________;E、_______
A、血红蛋白 B、脂肪 C、染色质 D、纤维素 E、纤维素酶
在微生物中有一些营养缺陷型,它们在一些营养物质的合成能力上出现缺陷。因此必须在基本培养基中添加相应的有机营养成分才能正常培养这些菌株。现有一种产氨短杆菌,体内合成腺嘌呤(或腺苷酸)的途径如下(A、B、C、D为相应的酶):
现用紫外线照射产氨短杆菌后发现,有一些菌体必须在添加腺嘌呤后才能生长。请问:
(1)腺嘌呤对这种营养缺陷型的产氨短杆菌来说是_____ _____。
(2)如果想用这种细菌生产肌苷酸,则应使细菌体内的___________酶不能合成。
(3)如果用基本培养基来培养这种营养缺陷型细菌,能不能形成菌落?___________。
(4)要鉴别这种营养缺陷型细菌。
A.配制含腺嘌呤的基本培养基装于A培养皿中,配制 装于B培养皿中,
B.接入菌种于适宜条件下培养,则发现___________________________。
C.再在B中添加 后,B中有菌落形成。
D.说明这是营养缺陷型菌株,而含腺嘌呤的培养基为 培养基(类型)。
(1)生长因子
(2)C 酶
(3)不能
(4)A.基本培养基不含腺嘌呤
B.A中有菌落形成B中午菌落形成
C.腺嘌呤
D.选择培养基
回答下列有关遗传的问题。
(1)图1是人类性染色体的差别部分和同源部分的模式图。有一种遗传病,仅由父亲传给儿子,不传给女儿,该致病基因位于图中的 部分。
(2)图2是某家庭系谱图。
1)甲病属于 遗传病。
2)从理论上讲,Ⅱ-2和Ⅱ-3的女儿都患乙病,儿子患乙病的几率是1/2。由此可见,乙病属于 遗传病。
3)若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一个孩子,这个孩子同时患两种病的几率是 。
4)设该家系所在地区的人群中,每50个正常人当中有1个甲病基因携带者,Ⅱ-4与该地区一个表现型正常的女子结婚,则他们生育一个患甲病男孩的几率是 。
(3)研究表明,人的ABO血型不仅由位于第9号染色体上的IA、IB、i基因决定,还与位于第19号染色体上的H、h基因有关。在人体内,前体物质在H基因的作用下形成H物质,而hh的人不能把前体物质转变成H物质。H物质在IA基因的作用下,形成凝集原A;H物质在IB基因的作用下形成凝集原B;而ii的人不能转变H物质。其原理如图3所示。
1)根据上述原理,具有凝集原B的人应该具有 基因和 基因。
2)某家系的系谱图如图4所示。Ⅱ-2的基因型为hhIBi,那么Ⅲ-2的基因型是 。
3)一对基因型为HhIAi和HhIBi的夫妇,生血型表现为O型血孩子的几率是 。
(1)Y的差别
(2)1)常染色体隐性遗传病
2)伴X染色体显性遗传病
3)1/4
4)1/200
(3)1)H IB
2)Hh IAIB
3)7/16
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