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2011山东高一下学期人教版高中生物期末考试17250
2011山东高一下学期人教版高中生物期末考试17250
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、综合题 (共6题)
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1.

恒温动物保持体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。某研究性学习小组内的部分同学认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑,还有部分同学认为位于脊髓。假设你是该小组的一员,请利用提供的大小相同、健康生长的小白鼠若干作实验材料,对上述问题进行探究。请将实验步骤补充完整,并根据实验过程可能得到的实验结果,推断得出相应的实验结论。

1)实验步骤:

①将小白鼠平均分成四组,分别标号甲、乙、丙、丁。

                                                                        

③将四组小白鼠同时放在寒冷环境下,观察并记录四组小白鼠的体温。

2)实验结果及结论:

                                                                        

                                                                        

                                                                        

难度:
知识点:人体内环境的稳态与调节
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【答案】

1)②甲组小白鼠不作任何处理,乙组只破坏下丘脑,丙组只破坏脊髓,丁组既破坏下丘脑又破坏脊髓。(顺序不作要求)

2甲、乙两组小白鼠体温恒定,丙、丁两组体温不恒定,说明体温调节中枢位于脊髓。

甲、丙两组小白鼠体温恒定,乙、丁两组体温不恒定说明体温调节中枢位于下丘脑。

甲、乙、丙、丁四组小白鼠体温均恒定,说明体温调节中枢既不位于脊髓也不位于下丘脑。

2.

某温带草原里有鸟、昆虫、猫头鹰、蟾蜍、鼠和蛇等6种动物,它们之间的关系是:猫头鹰以蛇、鼠、鸟为食;昆虫、鸟及鼠以草为食;蟾蜍和鸟以昆虫为食;蛇以蟾蜍、鼠为食。请分析回答:

1)以食物网的形式表示出该生态系统中上述生物间的关系。

2)此生态系统中有          条食物链;其中既有竞争关系又有捕食关系的是        ;除题中所示成分外,该草原生态系统的成分还应有                          

3)上述食物网中能量流动的特点是                                  ,其中通过同化作用所得到的能量最多的是             

4)调查该生态系统中稗草的种群密度,一般采用的方法是                  

5)由于某种原因,该草原上昆虫大量减少,则猫头鹰的数量将                   ,原因是                                            

难度:
知识点:生态系统的结构和功能
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【答案】

1)见下图

25     昆虫与鸟、蛇与猫头鹰  非生物的物质和能量、分解者(错1处或漏1处均不得分)

3)单向流动、逐级递减      

4)样方法

5)基本不变     当食物网中的一条食物链中断时,能量可沿着其他的食物链传递至猫头鹰所在的营养级

3.

南海某岛屿,土壤肥沃,气候宜人,一些农户迁入居住,若干年后,岛上人口增长曲线如下图所示,请据图分析回答:

1)整个岛屿可以看做是一个                  

2)在m年内,岛上人口增长呈           型曲线;当人口数量接近n时,环境阻力越来越大,n是该岛人口的                    

3)当人口数量强行增长到O点时,很快就会下降到P点,原因是人口剧增后,岛上生活资源发生短缺,各种人为因素使整个岛屿的               稳定性遭到破坏。由此说明该岛上生态环境的                   能力是有限的,人类发展必须遵循其发展规律,才能实现良性循环。

4)当人口数量超过n时,为了使该岛上的人口数量下降并稳定在n左右,从种群特征的角度分析,可以采取的措施是                                             

难度:
知识点:种群和群落
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【答案】

1)生态系统

2J     环境容纳量(K值)

3)抵抗力        自我调节

4)降低出生率(加大迁出率)

4.

下图中图A表示玉米种子在黑暗中萌发时,测得的胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量的变化情况;图B表示切除玉米胚芽鞘顶端后,在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块,将实验装置在黑暗中放置12小时后观察到的实验现象;图C表示琼脂块中不同生长素浓度与胚芽鞘向右弯曲的角度之间的关系曲线。请据图分析回答:

1)由图A可知,合成生长素旺盛的部位是                                 

2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是                                     

3)促进根尖部位生长的植物激素除生长素外,还有                            ,其作用是                                                                    

4)将实验装置放置在黑暗中的目的是                                       ;分析图C所示实验结果,可以得出的实验结论是                                      

难度:
知识点:植物生命活动的调节
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【答案】

1)胚芽鞘尖端    根尖 

2)从植物茎或根的形态学上端向形态学下端运输

3)细胞分裂素和赤霉素    前者促进细胞分裂,后者促进细胞伸长

4)避免光照不均匀对实验结果的干扰

生长素的浓度在01.5 mol·L-1范围内,随着浓度的升高,对胚芽鞘生长的促进作用增强;在l.5 mmol·L-1时,促进作用最大;超过 1.5 mol·L-1时,促进作用逐渐减弱(或在一定的浓度范围内,随生长素浓度的升高,对生长的促进作用增强;当生长素浓度超过最适浓度后,促进作用开始减弱)

5.

下图为水盐平衡调节示意图,请据图分析回答:

1)当吃食物过咸时,就会引起细胞外液渗透压升高,使[    ]                    

受到刺激,产生兴奋。如果将兴奋传至            ,可使人产生渴觉,从而主动补充水分。

2)下丘脑神经细胞分泌的[     ]           [    ]           释放后促进了肾小管、集合管对水的重吸收作用,减少尿的排出。

3)某患者肾功能出现问题,不能从肾脏排出多余的Na+,出现了全身浮肿症状,此时的全身浮肿对人体有一定好处,有利于维持               平衡。

4)通过以上分析可以看出,水盐平衡调节过程受                         共同调节,二者相互协调发挥作用,内环境的稳态才得以维持。

难度:
知识点:人和高等动物的体液调节
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【答案】

1[B]下丘脑渗透压感受器         大脑皮层

2[D]抗利尿激素     [C]垂体

3)渗透压

4)神经     体液

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试题总数:
46
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
46
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
6
13.04%
选择题
40
86.95%
知识点统计
知识点
数量
占比
人体内环境的稳态与调节
2
4.34%
稳态与环境 单元测试
5
10.86%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
8
17.39%
植物生命活动的调节
9
19.56%
生态系统的结构和功能
10
21.73%
种群和群落
4
8.69%
生态学
3
6.52%
免疫调节
3
6.52%
人和高等动物的体液调节
2
4.34%
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该作品由: 用户胡隆杰分享上传

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