2011年威海市普通高中毕业年级统一考试
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共40题)
添加该题型下试题
1.
下表为甲～戊五种类型豌豆的杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的是
| 后代表现型 亲本组合 | 黄色圆粒 | 黄色皱粒 | 绿色圆粒 | 绿色皱粒 |
| 甲×乙 | 85 | 28 | 94 | 32 |
| 甲×丁 | 78 | 62 | 68 | 71 |
| 乙×丙 | 0 | 0 | 113 | 34 |
| 丁×戊 | 0 | 0 | 49 | 51 |
A．甲、丙、丁 B．甲、乙、戊
C．乙、丙、丁 D．乙、丙、戊
难度：
知识点：遗传的基本规律 单元测试
使用次数：129
【答案】
D
2.
抗利尿激素对水分重吸收作用的调节机制如下：当血浆抗利尿激素升高时，肾小管和集合管腔壁细胞的细胞质基质中的水通道蛋白小泡就会向细胞膜移动，通过胞吐作用，使小泡膜上的水通道蛋白嵌入细胞膜中，使细胞膜水通道蛋白的数量增加，增加了细胞膜对水的通透性。反之，细胞膜通过胞吞作用使细胞膜上的水通道蛋白的数量减少，细胞膜对水的通透性也相应降低。下列有关叙述正确的是
A．上述调节过程说明了细胞膜具有选择透过性
B．与O2的吸收方式相比较，水分的吸收方式还需要载体的协助
C．当健康人的血浆渗透压升高时，抗利尿激素的含量将减少
D．抗利尿激素对水通道蛋白数量的调节属于激素调节
难度：
知识点：稳态与环境 单元测试
使用次数：142
【答案】
D
3.
在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有
A．生长素、赤霉素、细胞分裂素 B．生长素、细胞分裂素、脱落酸
C．细胞分裂素、赤霉素、乙烯 D．脱落酸、乙烯、赤霉素
难度：
知识点：植物生命活动的调节
使用次数：200
【答案】
A
4.
在预防传染病的疫苗家族中，又增加了一种核酸疫苗（又称DNA疫苗），它们是由病原微生物中的一段能表达抗原特性的基因制成的，这段基因编码的产物仅仅引起机体的免疫反应。以下关于核酸疫苗的叙述不正确的是
A．核酸（DNA）疫苗导入人体需要使用适当的运载体
B．导入人体的核酸疫苗在体内直接产生抗体，起到免疫作用
C．核酸疫苗的接种可以达到预防特定的微生物感染的目的
D．核酸疫苗接种后，引起人体产生的抗体是由浆细胞合成的
难度：
知识点：免疫调节
使用次数：184
【答案】
B
5.
生物个体内的稳态是指在“神经—体液—免疫”的调节作用下，通过各组织器官的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态。下列说法正确的是
A．内环境主要由血浆、组织液和淋巴组成，激素、血红蛋白和氨基酸都属于人体内环境的组成成分
B．肾上腺、甲状腺、唾液腺产生的分泌物，均直接排放到内环境中
C．哺乳动物肌肉细胞之间进行物质交换的液体环境是组织液
D．血糖浓度、尿液浓度、体内温度、细胞外液渗透压的相对稳定都属于内环境的稳态
难度：
知识点：生态系统的稳定性和生态环境的保护
使用次数：105
【答案】
C
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全选试题
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试题总数：
46
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
46
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
40
86.95%
综合题
6
13.04%
知识点统计
知识点
数量
占比
遗传的基本规律 单元测试
2
4.34%
稳态与环境 单元测试
3
6.52%
植物生命活动的调节
2
4.34%
免疫调节
2
4.34%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
2
4.34%
生物的进化
1
2.17%
染色体变异与育种
3
6.52%
人类遗传病
2
4.34%
其他
1
2.17%
人类对遗传物质的探索过程
5
10.86%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
2
4.34%
细胞的分子组成
1
2.17%
细胞的结构
6
13.04%
酶与ATP
1
2.17%
生殖的类型
1
2.17%
生物技术的安全性和伦理问题
1
2.17%
生态系统的结构和功能
3
6.52%
光合作用
3
6.52%
细胞增殖
1
2.17%
细胞的代谢 单元测试
1
2.17%
种群和群落
2
4.34%
生态学
1
2.17%
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