学科首页 试卷详情
2011广西高三上学期人教版高中生物高考模拟17377
2011广西高三上学期人教版高中生物高考模拟17377
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
评分
一、综合题 (共3题)
添加该题型下试题
1.

生长素能促进细胞伸长生长,其作用机理的假说指出:生长素是以扩散作用通过细胞壁,然后与细胞膜上的蛋白质结合。这种结合激活了细胞膜上转运氢离子的载体,将氢离子向膜外运输,使细胞壁酸化,酸化后的细胞壁变得松弛,水分因渗透作用进入细胞产生压力,使细胞伸长生长。为了验证生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞生长,请用燕麦胚芽鞘为实验材料,设计实验步骤,预测实验结果,并写出实验结论。

(一)实验材料和用具:

燕麦胚芽鞘若干、中性缓冲溶液、弱酸性缓冲溶液、适宜浓度的生长素溶液、蒸馏水、同型号小瓶若干、刻度滴管、小刀、直尺、镊子、标签等。(提示:缓冲溶液可以维持酸碱度的恒定且对植物的代谢没有影响,两种缓冲溶液均为低浓度溶液)

(二)实验方法和步骤:

1)实验材料预处理:为了验证这个实验,你应该对实验用的燕麦胚芽鞘作怎样的处理:

                                                                             

2)请写出实验步骤

 ①选取处理过的燕麦切段若干,并分成等量的ABC三组(每组10段),

                                                                         

③培养相同的时间后                                                        

(三)预测实验结果,得出实验结论:

1)实验结果预测:                                                       

2)实验结论:                                                        

难度:
知识点:植物生命活动的调节
使用次数:148
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

1)选取生长状况一致的燕麦胚芽鞘若干,切去尖端;测量并记录长度(每个胚芽鞘切段长度应保持一致);用蒸馏水浸洗胚芽鞘切段,吸干表面水分。

2)②取小瓶3个,编号为1231号瓶加入含一定量生长素的中性缓冲液2ml(适量)和A组材料;2号瓶加入不含生长素的酸性缓冲液2mlB组材料;3号瓶加入与1号瓶等量生长素的蒸馏水2mlC组材料;分别加盖,并放在相同且适宜条件下培养。

③观察、测量,比较并记录三组胚芽鞘切段的长度。

(三)(1A组胚芽鞘切段的长度变化不明显,B组胚芽鞘切段伸长明显,C组胚芽鞘切段伸长量与阻大致相当。

2)细胞壁被酸化的细胞很容易发生伸长生长,而细胞壁未被酸化的细胞生长不明显,由此证明生长素是以酸化细胞壁的方式促进细胞伸长生长。

2.

在一定实验条件下,测得某植物的光合作用速率与光照强度之间的关系如图(一)所示,呼吸作用与氧浓度之间的关系如图(二)所示,光合作用速率、呼吸作用速率与温度之间的关系如图(三)所示。请据图回答下列问题:

         

1)光合作用中,光反应中产生的[H]用于    ,呼吸作用中产生的ATP用于         

2)影响图(一)中a曲线P点上下移动的主要外界因素是           ;如果P点是在氧气充足条件下测得的,则氧气浓度应大于           %

3)若此植物为阴生植物,在实验条件不变的情况下,改为生长状况相同的阳生植物,则图(一)a曲线的L点向          方向移动。

4)图(二)中细胞呼吸的有关曲线需在什么条件下测得?                     

5)由图(三)可知,40时,植物体            (填“能”或“不能”)显示生长现象,图(一)中B点相对于图(三)中         时的状态。

6)绘制下列有关曲线图:

①图(一)中光合作用强度是用CO2吸收量(mol/h)表示的,如果改为O2的吸收量(mol/h)表示,请在图(一)中绘出光合作用强度与光照强度的关系曲线;

②在图(二)中绘出无氧呼吸CO2的释放量与O2浓度的关系。

③请在图(三)中画出表示净光合作用速率的曲线。

难度:
知识点:光合作用
使用次数:106
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

1C3的还原               各项生命活动

2)温度                       15

3)右(或右上)

4)无光(或黑暗)

5)不能     5

6

       

得分:537℃左右时为零,25时最高,其它表示出趋势即可

3.

干扰素是一类具有很高生物活性的糖蛋白,它具有抑制多种病毒的复制功能,是一种广谱抗病毒物质。下图为干扰素抑制病毒复制过程示意图。试回答相关问题:

1)组成干扰素的基本单位是          ,组成干扰素基因的基本单位是         

2)从图示看,直接抑制病毒复制的原因是                                

3)美国一家公司用转基因技术生产干扰素,首先从人的T淋巴细胞取目的基因,使之与细菌的      结合,这两步所用的工具酸为                    。然后移植到酵母菌体内,使干扰素基因在酵母菌中得以表达,目的基因转录后,并不影响酵母菌其它基因的表达的原因是     ________________        

难度:
知识点:生物技术的安全性和伦理问题
使用次数:146
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

1)氨基酸和葡萄糖(不写葡萄糖不扣分)  脱氧核苷酸

2)干扰素诱导产生的抗毒蛋白抑制病毒基因的翻译过程(或病毒蛋白质的合成) 核酸(DNARNA

3)质粒  限制性内切酶、DNA连接酶  DNA分子的不同基因之间具有相对独立性

二、选择题 (共5题)
添加该题型下试题
1.

稻—鸭—萍共作是一种新兴的生态农业模式。其中,水生植物红萍(满江红)适生于荫蔽环境,可作为鸭子的饲料;鸭子能吃有害昆虫并供肥,促进水稻生长。对此模式形成的生态系统,下列叙述正确的是

A.该生态系统的主要功能是物质循环和能量循环

B.鸭子既是消费者,又是分解者

C.生物群落由水稻、红萍、鸭子和有害昆虫组成

D.水稻和红萍分层分布,能提高光能利用率

难度:
知识点:生态系统的结构和功能
使用次数:100
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

D

2.

下列关于下丘脑功能的叙述正确的是

A.下丘脑是体温调节的主要中枢,寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素,通过促进甲状腺的活动来调节体温

B.下丘脑中有的细胞既能传导兴奋又能分泌激素

C.下丘脑在维持内环境稳态方面起着决定性的作用

D.下丘脑的某一区域通过神经的作用可以使肾上腺分泌肾上腺素和胰高血糖素

难度:
知识点:稳态与环境 单元测试
使用次数:180
复制
收藏
详情
加入组卷
【答案】

B

本卷还有3题,登录并加入会员即可免费使用哦~

立即下载
全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数:
8
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
8
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
3
37.5%
选择题
5
62.5%
知识点统计
知识点
数量
占比
植物生命活动的调节
1
12.5%
生态系统的结构和功能
1
12.5%
稳态与环境 单元测试
1
12.5%
光合作用
1
12.5%
生物技术的安全性和伦理问题
1
12.5%
微生物学
1
12.5%
免疫调节
1
12.5%
细胞的结构
1
12.5%
版权提示

该作品由: 用户小妖分享上传

可圈可点是一个信息分享及获取的平台。不确保部分用户上传资料的来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系 可圈可点 ,我们核实后将及时进行处理。
终身vip限时199
全站组卷·刷题终身免费使用
立即抢购


0
使用
说明
群联盟
收藏
领福利