2011甘肃人教版高中生物月考试卷17533
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共5题)
添加该题型下试题
1.
胰岛素是调节人体血糖浓度的重要激素，世界上有数千万人因胰岛素分泌不正常而患糖病。请对下述现象进行分析：
（1）目前医生通常用注射而非口服法为糖尿病人补充胰岛素，然而最近国外报道，病人口服特殊胶囊包裹后的胰岛素制剂同样起控制体内血糖浓度的效果，这一事实不支持中学生物教材中关于蛋白质代谢的什么叙述？ 。
（2）某一正常人被错误注射了超剂量的胰岛素后随即出现大量出汗、接着发生休克的现象。大量出汗的原因是 。发生休克的原因是 。
（3）一般糖尿病病人会表现出多食、多饮、多尿和体重减轻的症状。出现多尿是因为
。
（4）正常人有时也会出现多尿，其原因是 。
难度：
知识点：人和高等动物的体液调节
使用次数：115
【答案】
（1）蛋白质需要消化成氨基酸才能被吸收
（2）过量的胰岛素加速血糖分解，释放的热能多 血糖被过多利用，导致低血糖，脑部供能不足
（3）糖尿病患者血糖高于160—180mg/dL，从肾脏排出尿糖的同时带走了大量水分；
（4）饮水过多 或失盐过多 或一次性摄入大量糖类使血糖浓度超过160—180mg/dL出现糖尿。
2.
酵母菌的维生素、蛋白质含量高，可生产食品和药品等。科学家将大麦细胞的LTP1基因植入啤酒酵母菌中，获得的啤酒酵母菌种可产生LTP1蛋白，并酿出泡沫丰富的啤酒。基本的操作过程如下：
（1）该技术定向改变了酵母菌的性状，这在可遗传变异的来源中属于_____________。
（2）从大麦细胞中可直接分离获得LTP1基因，还可采用__________方法获得目的基因。本操作中为了将LTP1基因导入酵母菌细胞内，所用的运载体是_____。
（3）要使运载体与LTP1基因连接，首先应使用________进行切割。假如运载体被切割后，得到的分子末端序列为
则能与该运载体连接的LTP1基因分子末端是 。
（4）切割完成后，采用___酶将运载体与LTP1基因连接，连接后得到的DNA分_________________。
（5）此操作中可以用分别含有青霉素、四环素的两种选择培养基进行筛选，则有C进入的酵母菌在选择培养基上的生长情况是________________________________。
（6）除了看啤酒泡沫丰富与否外，还可以怎样检测LTP1基因在啤酒酵母菌中的表达？__________________________________________________。
难度：
知识点：生物技术的安全性和伦理问题
使用次数：140
【答案】
（1）基因重组
（2）人工合成 质粒
（3）限制性内切酶（限制酶） A
（4）DNA连接酶 重组DNA（重组质粒）
（5）在含有青霉素的培养基上能存活，但不能在含有四环素的培养基上存活
（6）检验转基因啤酒酵母能否产生LTP1蛋白
3.
血糖平衡是人体健康状况的重要指标之一，人体内有多种激素参与血糖浓度的调节。请据图回答有关问题（图中甲、乙、丙表示结构，①、②、③表示物质）：
（1）当血糖浓度降低时，除了[ ] 直接感受血糖含量变化而发生调节作用外，下丘脑某一区域通过有关神经作用促使乙、丙分泌 和 ，两者都可以通过促进 ，使血糖含量升高。
（2）从图中可以看出，①、②对血糖含量的调节关系称为 作用。
（3）糖尿病患者主要是图中[ ] 细胞受损，使[ ] 分泌不足，
发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致 分解加强，所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。
难度：
知识点：人和高等动物的体液调节
使用次数：180
【答案】
（1）[乙]胰岛A细胞 胰高血糖素 肾上腺素 肝糖元分解
（2）拮抗
（3）[甲]胰岛B [①]胰岛素 葡萄糖进入组织细胞和氧化利用 脂肪和蛋白质
4.
将一株绿色植物放入一个密闭的三角瓶中，如下图甲所示，在瓶口放一个测定瓶中CO2浓度的传感器，传感器的另一端与计算机连接，以监测一段时间内瓶中CO2浓度的变化。根据实验所测数据绘制曲线如图乙所示。
（1）如果图甲中的装置用于在适宜条件下测定植物光合作用速率，应首先将该装置置于黑暗条件下，此时测得数值表示的是 ；之后再将装置置于适宜光照条件下，此时测得的数值表示的是 。
（2）由乙图可知，25分钟后测得CO2浓度保持不变，其原因是 。
（3）欲使该植物能够继续正常生长一段时间，可采取的措施有
① 。
② 。
难度：
知识点：光合作用
使用次数：155
【答案】
（1）呼吸作用速率；净光合速率（或“光合作用速率与呼吸作用速率的差值”）
（2）呼吸作用速率与光合作用速率相等（或“呼吸作用与光合作用相等”）
（3）装置中增加CO2的含量；试管中蒸馏水换成适宜浓度的营养液（两空顺序可调）
5.
下图中甲、乙、丙分别表示几种环境因素对小麦光合作用强度的影响，除各图中所示因素外，其他因素均控制在小麦生长的适宜范围。请据图回答以下问题：
（1）甲图P点，限制小麦光合作用强度的因素为_________________；乙图Q点，高CO2浓度条件下，若要进一步提高光合作用强度，应注意满足植物生活的 条件（请依据上述三图作答）。预计丙图Q点之后3条曲线的变化趋势为 。
（2）夏天中午光照强烈时，小麦光合作用强度低的主要原因可以用 图来说明，其具体解释为 。
（3）在气候寒冷时，即使在全日照下玫瑰也不能以最快的速度生长，可以用 图来说明，这是因为 的缘故。
（4）除上述因素外，必需矿质元素的供应也是影响光合作用强度的主要因素之一。氮元素是光合作用过程中各种酶以及 和 的重要组成成分， 元素在维持叶绿体膜结构和功能上起着重要作用。
难度：
知识点：光合作用
使用次数：148
【答案】
（1）光照强度 适宜温度 3条曲线都会随着温度升高而呈逐渐下降趋势
（2）乙 光照强烈时小麦叶片气孔逐渐关闭，导致体内CO2浓度降低，光合作用强度下降
（3）甲和丙（答出一个即可） 气温较低，酶活性受限制
（4）ATP NADPH（合理得答案可得分） 磷（P）
二、选择题 (共21题)
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试题总数：
26
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
26
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
5
19.23%
选择题
21
80.76%
知识点统计
知识点
数量
占比
人和高等动物的体液调节
3
11.53%
生物技术的安全性和伦理问题
4
15.38%
人类对遗传物质的探索过程
1
3.84%
免疫调节
5
19.23%
生物化学
1
3.84%
细胞质遗传
1
3.84%
生物固氮
2
7.69%
光合作用
6
23.07%
人体内环境的稳态与调节
1
3.84%
稳态与环境 单元测试
1
3.84%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
1
3.84%
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