2011北京高三上学期人教版高中生物期中考试17540
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共40题)
添加该题型下试题
1.
下表为一实验设计，表中“+”表示有，“—”表示无。与此相关的正确分析是
| 试管编号 | a | b | c | d | e | f |
| 2mL3%淀粉溶液 | + | + | + | — | — | — |
| 2mL3%蔗糖溶液 | — | — | — | + | + | + |
| 1mL3%淀粉酶溶液 | + | + | + | + | + | + |
| 反应温度（℃） | 40 | 60 | 80 | 40 | 60 | 80 |
| 斐林试剂 | + | + | + | + | + | + |
①本实验试图研究两个问题
②可以用碘液替代斐林试剂来检验实验结果
③虽然不知道该酶促反应的最适温度，但可以预期b号试管的反应颜色最深
④设置的b、c、d号试管均可看作是a号试管的对照
A．只有①③正确 B．只有②③正确 C．只有①④正确 D．只有③④正确
难度：
知识点：细胞的分子组成
使用次数：165
【答案】
C
2.
下列有关生物学实验操作、材料、条件等方面的叙述，正确的是
A．验证酵母菌种群数量的动态变化规律，应使用液体培养基培养酵母菌
B．细胞是独立分裂的，可利用光学显微镜选择一个细胞持续观察它的整个分裂过程
C．观察处于分裂中期的细胞，可清晰看到赤道板和染色体
D．用显微镜观察根尖纵切片，视野中不同细胞的染色体数目应该是相等的
难度：
知识点：其他
使用次数：180
【答案】
A
3.
下列与应用动物细胞工程技术获取单克隆抗X抗体相关表述中错误的是
①将X抗原注入小鼠体内，获得能产生抗X抗体的B淋巴细胞
②从患骨髓瘤的小鼠体内获取骨髓瘤细胞
③利用促细胞融合因子使两种细胞发生融合
④将杂交瘤细胞注入小鼠腹腔培养
⑤筛选出能产生抗X抗体的杂交瘤细胞
⑥从腹水中提取抗体
A．实验顺序应当是①②③⑤④⑥ B．④产生的众多细胞可称为克隆
C．③过程获得的细胞均可无限增殖 D．④过程也可在液体培养基中进行
难度：
知识点：克隆技术
使用次数：200
【答案】
C
4.
实验室保存的菌种W不慎被其它杂菌污染，下面罗列了若干种消灭杂菌、获得纯种的方法，其中合理的是
①根据微生物对碳源需要的差别，选择使用不同碳源的培养基
②根据微生物缺乏生长因子的种类，选择使用含有不同生长因子的培养基
③根据微生物遗传组成的差异，在培养基中加入不同比例的核酸
④根据微生物对抗生素敏感性的差异，选择使用添加不同抗生素的培养基
A．只有①②③ B．只有①②④
C．只有②③④ D．①—④全部
难度：
知识点：微生物学
使用次数：171
【答案】
B
5.
下列与线粒体有关的叙述中，正确的是
①线粒体的增殖具有一定的“自主性”，新生的线粒体也会经历一个衰老、解体的过程
②若不考虑外膜，则线粒体的结构与好氧性细菌很相似
③不同组织细胞中的线粒体数量存在差异
④线粒体内应该有核糖体，因为线粒体基因也要表达
A．只有①②③ B．只有①③④ C．只有②③④ D．①—④全部
难度：
知识点：细胞的结构
使用次数：130
【答案】
D
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全选试题
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试题总数：
45
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
45
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
40
88.88%
综合题
5
11.11%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞的分子组成
3
6.66%
其他
2
4.44%
克隆技术
1
2.22%
微生物学
3
6.66%
细胞的结构
5
11.11%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
3
6.66%
种群和群落 单元测试
2
4.44%
细胞工程
4
8.88%
细胞增殖
1
2.22%
人类对遗传物质的探索过程
1
2.22%
生物技术的安全性和伦理问题
2
4.44%
细胞质遗传
1
2.22%
光合作用
2
4.44%
生物固氮
1
2.22%
人和高等动物的体液调节
2
4.44%
免疫调节
4
8.88%
人体内环境的稳态与调节
1
2.22%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
3
6.66%
生物化学
1
2.22%
生物技术在食品加工及其他方面的应用
1
2.22%
生殖的类型
1
2.22%
生态系统的结构和功能
1
2.22%
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