高中生物2010-2011学年度潍坊市第二学期高二期末教学质量检测
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    萤火虫发光是通过荧光素酶催化的系列反应所产生的现象。科学家利用萤火虫的发光原理。通过基因工程培育出一种能发光的夹竹桃树。白天做行道树。晚上做路灯照明。请你根据已有的知识回答下列有关问题:

    1在此基因工程中目的基因是                基因工程的核心是                         。完成此步骤需要的工具酶是                                   

    2)要想把一个导入荧光素酶基因的植物叶肉细胞培养成植株必须通过                技术才能实现,该技术的核心是                                      

    3)该实例说明基因工程育种的主要优点是                                    

    题型:填空题  知识点:基因工程、生物技术的安全性和伦理问题
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    随着生活水平的提高,减肥药逐渐走进人们的生活。有两种减肥药:甲的主要成分是利尿剂,乙中添加了甲状腺激素。请分析回答下列问题:

    1)甲减肥药通过排尿使人体失去水分和无机盐,从而体重减轻。你认为利尿剂的作用部位是                ;与利尿剂作用部位相同的激素是                    

    2)在服用甲药期间可能会产生渴感,其具体调节途径是:失水过多→                下丘脑渗透压感受器兴奋                  产生渴感。

    3)乙减肥药的作用是                   ,因此可以达到吃得多而不发胖甚至消瘦的目的。

    4)如果长期服用乙药会使下丘脑产生的                   减少,使垂体产生的                  减少,最终引起                  的功能紊乱。

    题型:填空题  知识点:生命活动的调节-单元测试
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    下列关于体温调节的叙述中,正确的是

    A.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉和热觉的部位

    B.体温的稳定是神经调节的结果

    C.在炎热环境中,大量排汗并未带走热量,汗液蒸发才使热量散失

    D.寒冷环境中出现“寒战”是立毛肌收缩的结果

    题型:选择题  知识点:人体内环境的稳态与调节
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    下列关于人体内血糖平衡调节的叙述中,正确的是

    A.血糖含量升高使胰岛A细胞分泌胰岛素

    B.胰岛素能抑制糖原和血糖的分解

    C.胰岛素和胰高血糖素相互拮抗,共同维持血糖含量的稳定

    D.胰高血糖素可促进肝糖原的分解及血糖转化为非糖物质

    题型:选择题  知识点:人和高等动物的体液调节
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    下列各项中正确的是

    A.生长素的主要作用是促进细胞分裂

    B.在形成无子番茄过程中生长素改变了植株的遗传物质

    C.乙烯广泛存在于植物的多种组织,主要促进果实的发育

    D.植物组织培养形成根芽时受细胞分裂素和生长素的调节

    题型:选择题  知识点:植物激素调节
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