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2011北京人教版高中生物期末考试17713
2011北京人教版高中生物期末考试17713
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、综合题 (共6题)
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1.

生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。请回答:

1)细胞核的       使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开,细胞核和细胞质之间通过       实现生物大分子的转运。

2)脂溶性物质易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有       。通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过                         加工和修饰后,以分泌小泡的形式排出。

3)红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍,膜外Na+浓度是膜内的6倍,维持这种K+Na+分布不均匀是由膜上的       所控制;红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性,若去掉这些糖支链,就不会发生红细胞的凝集反应,说明细胞膜表面这些糖蛋白的作用是      

难度:
知识点:细胞的结构
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【答案】

1)核膜  核孔 

2)脂质  内质网和高尔基体 

3)载体  识别

2.

果胶是植物细胞壁以及胞间层的主要成分之一。果胶酶能够分解果胶,瓦解植物的细胞壁及胞间层。在果汁生产中应用果胶酶可以提高出汁率和澄清度。请你帮助完成以下有关果胶酶和果汁生产的实验课题。

实验用具和材料:磨浆机、烧杯、试管、量筒、刀片、玻璃棒、漏斗、纱布等。苹果、质量分数为2%的果胶酶溶液、蒸馏水等。

[课题一]验证果胶酶在果汁生产中的作用

实验方法及步骤:

1)将苹果洗净去皮,用磨浆机制成苹果泥,加入适量蒸馏水备用。

2)取两个100ml洁净的烧杯,编为12号,按相应程序进行操作,请把表中未填写的内容填上。

3)取出两个烧杯,同时进行过滤。观察(或比较)                              ,并记录结果。

操作

顺序

项目

烧杯

1

2

在烧杯中加入苹果泥

20ml

20ml

          

2ml

注入蒸馏水

      

在恒温水浴中保温,并用玻璃棒不时搅拌

10min

10min

实验结果的预测及结论:

如果是                                                           ,则说明果胶酶对果胶的水解具有催化作用。

[课题二]探索果胶酶催化果胶水解适宜的pH

1)本课题实验步骤中,在完成“烧杯中分别加入苹果泥、试管中分别注入果胶酶溶液、编号、编组”之后,有下面两种操作:

方法一:将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥相混合,再把混合液pH分别调至456、……10

方法二:将试管中果胶酶溶液和烧杯中苹果泥的pH分别调至456、……10,再把pH相等的果胶酶溶液和苹果泥相混合。

请问哪一种方法更为科学:        ,并说明理由:                          

2)实验步骤中也有玻璃棒搅拌的操作,其目的是使                       ,以减少实验误差。

3)如果用曲线图的方式记录实验结果,在现有的条件下,当横坐标表示pH,纵坐标表示            ,实验的操作和记录是比较切实可行的。根据你对酶特性的了解,在下图中选择一个最可能是实验结果的曲线图:           。若实验所获得的最适宜pH=m请你在所选的曲线图中标出“m”点的位置

难度:
知识点:其他
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【答案】

[课题1]2

注入果胶酶溶液

2mL

注:

3)相同时间内滤出的果汁体积和果汁的澄清度                         

 相同时间内1号烧杯滤出的果汁体积比2号烧杯滤出的果汁体积大,澄清度高

[课题2]

1)方法二                                                 

方法二的操作能够确保酶的反应环境从一开始便达到实验预设的pH

注:或回答“方法一的操作会在达到预定pH之前就发生了酶的催化反应”也得分

2)酶和反应物(果胶)充分地接触

3)果胶体积                   

            内容(见下图)        

            绘图                   

          

3.

下图是人们利用黄色短杆菌合成赖氨酸的途径。请回答下列问题:

           

1)在生产实际中,人们通过黄色短杆菌的选育培养,大量生产赖氨酸的过程叫            。赖氨酸是黄色短杆菌的            产物。

2)工业上,用黄色短杆菌生产赖氨酸,培养基属于            (多选)

A.液体培养基      B.半固体培养基      C.固体培养基     D.天然培养基

3)为了解决生产赖氨酸遇到的问题,科学家采用了            处理,选育出不能合成高丝氨酸脱氢酶的菌种。

4)在黄色短杆菌培养过程中,培养基的pH会发生变化,超过最适pH范围以后,会影响黄色短杆菌细胞中的                        。对此,调节和控制培养基pH的方法有①                      ,②                        

难度:
知识点:生物技术在食品加工及其他方面的应用
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【答案】

1)发酵  初级代谢 

2A

3)人工诱变

4)酶的活性  细胞膜的稳定性  添加酸或碱  添加pH缓冲液

4.

利用红外线测量仪可以灵敏地测量一个密闭小室(容积为1L)中的CO2浓度变化。在甲、乙两个密闭、透明玻璃小室中分别放置叶面积都是10cm3AB两种植物的叶片,在充足的光照条件下测量CO­2浓度变化(假设实验期间温度等条件适宜且不变),结果记录于下表:(CO2浓度mg/L

记录时间(min

0

5

10

15

20

25

30

35

40

45

甲小室(A植物叶片)

150

110

75

50

35

18

8

8

8

8

乙小室(B植物叶片)

150

113

83

58

50

48

48

48

48

48

根据表中记录到的数据回答下列问题:

1)从表中可以看出密闭小室中的CO2浓度变化的趋势是                     

2)从记录的结果看,实验的前5分钟,AB两种植物叶片有机物的积累量之比为             0~25min期间,影响光合作用强度的主要因素是             。当记录时间在35~45min期间,CO2浓度维持在相同的水平上,其原因是                

3)下图为植物叶片结构示意图。根据上表数据推测A植物相当于下图中的图             (填“a”或“b”)。其进行光合作用时,在             细胞中形成淀粉。

       

4)如果将大小相同、长势相似的A种植物和B种植物一起培养在同一个密闭的钟罩内进行实验,一段时间后,它们的生活状态是:A植物             B种植物                                    ,原因是                                                                 

难度:
知识点:光合作用
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【答案】

1)先逐渐降低,后保持稳定

240:37  CO2浓度  叶片的光合作用和呼吸作用强度相等(或叶片光合作用吸收的CO2量等于呼吸作用释放的CO2量)

3维管束鞘

4)生长良好  逐渐枯萎,最后死亡  A植物能在较低CO2浓度下进行光合作用,B植物不能(或A植物固定CO2的能力比B植物强)

5.

下图是氮在土壤、植物和动物之间的转化示意图。

                     

1)大气中的氮主要经过       作用还原为NH3,然后被植物利用。土壤中的NH3也可经硝化细菌的作用,转化成硝酸盐后被植物吸收。在       情况下,硝酸盐可被一些细菌最终转化为氮气,返回大气中。

2)动物摄取的蛋白质在消化道内被分解为各种氨基酸,这些氨基酸进入细胞后有3个代谢途径,图中①是         ;②是         ;③是        

3)若图中的氨基酸是丙氨酸,则图中B         。若图中的氨基酸是谷氨酸,A是丙氨酸,则②过程接受氨基的糖代谢中间产物是         。若图中的氨基酸只能从食物中获得,则称为             

4)氮返回土壤主要有两个途径:一是图中⑦产生的         (图中C)进入土壤;二是植物和动物遗体中的含氮物质被土壤中的                    形成氨。

难度:
知识点:其他
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【答案】

1)生物固氮  氧气不足

2)脱氨基作用   氨基转换(或转氨基)作用  合成蛋白质

3)丙酮酸   丙酮酸   必需氨基酸 

4)尿素  微生物分解

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试题总数:
54
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
54
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
6
11.11%
选择题
48
88.88%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞的结构
3
5.55%
免疫调节
3
5.55%
生物技术的安全性和伦理问题
3
5.55%
生物技术在食品加工及其他方面的应用
2
3.70%
细胞质遗传
1
1.85%
细胞工程
1
1.85%
人体内环境的稳态与调节
1
1.85%
稳态与环境 单元测试
4
7.40%
人和高等动物的体液调节
1
1.85%
生物固氮
1
1.85%
生物化学 维生素及其它
2
3.70%
光合作用
7
12.96%
细胞的分子组成
3
5.55%
人体和动物体内糖类 脂质和蛋白质的代谢
1
1.85%
呼吸作用
3
5.55%
细胞的代谢 单元测试
5
9.25%
细胞增殖
4
7.40%
生物化学
2
3.70%
现代生物科技 单元测试
1
1.85%
生态学
1
1.85%
其他
2
3.70%
植物生命活动的调节
1
1.85%
人类对遗传物质的探索过程
1
1.85%
矿质元素与利用
1
1.85%
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