2011甘肃人教版高中生物月考试卷17749
高中
整体难度：偏难
2021-1-1
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共4题)
添加该题型下试题
1.
疫苗对预防传染病具有重要意义。为研制抗某种病毒的灭活病毒疫苗，研究人员设计实验方案如下：
（1）制备疫苗
将纯化的某种病毒在特定的 中培养、增殖。收获病毒后用灭活剂杀死，但要确保灭活病毒的 不被破坏且能被免疫细胞识别。这样得到的灭活病毒即为本实验所用的疫苗。
（2）用实验动物检测疫苗刺激机体产生抗体的能力
①实验原理：通过接种疫苗，灭活病毒进入实验动物体内可刺激B细胞，使之增殖、分化形成效应B细胞并产生相应的 ；当 病毒再次入侵时，机体能产生更强的特异性免疫反应。
②实验过程：将健康的实验动物分成对照组和多个实验组，每组5只动物。
对照组的处理：接种不含疫苗的接种物，一段时间后再
实验组的处理：接种 ，一段时间后再接种活病毒。
为确定该疫苗的有效浓度（能使机体发生特异性免疫的最低疫苗浓度），不同实验组动物需接种 （相同浓度/不同浓度）的疫苗。
③分析实验结果：统计实验组和对照组动物的发病率、存活率。
若该疫苗可以刺激机体产生足够的抗体，则实验组比对照组发病率 ，存活率 。
难度：
知识点：其他
使用次数：116
【答案】
（1）活细胞（活组织） 抗原决定族
（2）①抗体 同种 ②接种活病毒 含疫苗的接种物 不同浓度 ③低 高
2.
科学家将人的生长素基因与大肠杆菌的DNA分子进行重组，并成功地在大肠杆菌中得以表达。过程如下图，据图回答：
（1）过程①表示的是采取 的方法来获取目的基因。
（2）图中③过程用人工方法，使体外重组的DNA分子转移到受体细胞内，一般将受体大肠杆菌用 处理，以增大 的通透性，使含有目的基因的重组质粒容易进入受体细胞。
（3）检测大肠杆菌B是否导入了质粒或重组质粒，可采用的方法是
。
发生的现象是 。
难度：
知识点：生物技术的安全性和伦理问题
使用次数：188
【答案】
（1）逆转录
（2）CaCl2 细胞壁
（3）将经过导入操作的细菌B接种在含氨苄青霉素的培养基中一部分细胞B可正常生长，其余的死亡
3.
下图为植物新陈代谢示意图。请根据图示回答下列问题。
（1）①过程发生在叶绿体 上。其中光能向电能的转换由
夺取水分子中的 分子完成。光照下该分子转变成 ，
（2）在②过程中，NADPH作用是 。
（3）③过程表示 呼吸，它主要发生在 中。
（4）④过程中的能量由ATP中的 水解释放。
难度：
知识点：细胞的代谢 单元测试
使用次数：77
【答案】
（1）囊状结构薄膜 极少数（特殊状态）叶绿素a 强氧化剂电子
（2）提供能量，充当还原剂
（3）有氧 线粒体
（4）高能磷酸键
4.
下图为人体内血糖的调节示意图，请据图回答：
（1）结构A代表 。
（2）Ⅰ激素分泌增加时会引起Ⅱ激素分泌 。
（3）在调节血糖浓度过程中，Ⅲ激素 与Ⅱ激素表现为 作用。
（4）当人体缺少Ⅰ激素时会患病，这种病人由于糖氧化供能发生障碍，使得体内
的分解加强，导致机体体重减轻，逐渐消瘦。
难度：
知识点：生态系统的稳定性和生态环境的保护
使用次数：196
【答案】
（1）下丘脑
（2）减少（受抑制）
（3）肾上腺素 协同
（4）蛋白质和脂肪（非糖物质）
二、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且这种特性在细胞多次分裂后仍能保持。下列分析中，正确的是
A．细胞对氨基酸的需求发生变化
B．细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化
C．细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低
D．诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶系
难度：
知识点：细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
使用次数：148
【答案】
B
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试题总数：
24
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
24
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
16.66%
选择题
20
83.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
其他
1
4.16%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
2
8.33%
生物技术的安全性和伦理问题
2
8.33%
细胞的代谢 单元测试
5
20.83%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
9
37.5%
人类对遗传物质的探索过程
3
12.5%
遗传的基本规律 单元测试
1
4.16%
细胞的结构
1
4.16%
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