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2011年5月济南市高三统一考试理科综合
2011年5月济南市高三统一考试理科综合
高中
整体难度:偏难
2021-1-1
题号
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一、综合题 (共4题)
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1.

下面是组关于酶的制备及应用的知识,请回答有关问题:

(1)提取细胞内的酶,般方法是经过_________等过程,制备成粗酶液,提取胰蛋白酶可以直接从______中提取。

(2)汇源果汁在口感和澄清度上比自制的果汁好,是因为生产时使用了___________,工业上通常采用________________来生产该物质。

(3)清洗衣物上的汗渍、血渍等污物通常使用加 _______ 的洗衣粉,使用该种洗衣粉时,最适宜的温度是 ________

(4)所谓固定化酶就是将__________,其最大优点是____________________.

难度:
知识点:酶与ATP
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【答案】

1)破碎生物组织细胞、过滤和离心    胰液

2)果胶酶    曲霉、青梅等微生物发酵

3)碱性蛋白酶  35~50℃

4)酶固定在不溶于水的载体上   可以反复利用

2.

苏云金杆菌是一种对昆虫有毒害作用的细菌,其杀虫活性物质主要是一类伴孢晶体蛋白。伴孢晶体蛋白经昆虫肠液消化成毒性肽,并因此导致昆虫死亡。1993年,中国农科院科学家成功地将苏云金杆菌伴孢晶体蛋白基因转移到棉花细胞内,培育出抗虫棉。

(1)转基因技术能够_______,因此,人们可以将不同种属间生物优良性状组合在一起,定向地改变生物的遗传性状。

(2)科学家培育出抗虫棉的基因操作一般要经历以下四个步骤:

目的基因的获得:若已经知道了伴孢晶体蛋白的氨基酸序列,获得目的基因的最好方法是 ___________

重组载体的构建:质粒是常用的运载体,科学家在进行上述操作时,要用同一种______分别割质粒和目的基因。若目的基因的粘性末端如下图所示,则运裁体上能与之接合的粘性末端是:(在框内绘图作答)

DNA连接酶把两黏性末端连接起来形成重组载体。DNA连接酶实际上是把切口处的____连接起来。

重组载体的转化和筛选。

目的基因的表达和鉴定。

(3)如果将携带抗虫基因的重组质粒导入二倍体植物细胞,经培养、筛选获得一株有抗虫特性的转基因植物。经分析,该植物的某一染色体携带有目的基因(因此可以把它看作是杂合子)。理论上,在该转基因植物自交F1代中,出现不具有抗虫特性的植物的概率是_______

(4)种植上述转基因植物,它所携带的目的基因可以通过花粉传递给近缘物种,造成基因污染。如果把目的基因导人叶绿体DNA中,就可以避免基因污染,原因是__________

难度:
知识点:生物技术的安全性和伦理问题
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【答案】

1)克服种属间远源杂交不亲和

2化学合成法 

限制性内切酶;磷酸和脱氧核糖

31/4

4)叶绿体中目的基因不会通过花粉传递给下一代

3.

下图示哺乳动物(或人体)神经和激素分泌的调节过程,请据图回答下列问题:

(1)下丘脑参与内环境水分平衡调节的途径是(用数字和箭头表示)______,此时的靶细胞是 ___   

(2)若某人食物缺碘,垂体分泌 ________增加,从而使_________增生。

(3)下丘脑参与血糖调节途径是(用数字和箭头表示)______________

(4)若图中的腺体是性腺,男性运动员若长期服用睾丸酮,则导致下丘脑和垂体的有关功能________。可以预测,对其性腺造成的危害是 ______________

(5)为了验证胰高血糖素具有升血糖的生理作用,请你根据给出的实验材料和用具,完善实验步骤,并预测实验结果。

材料和用具:日龄相同、体重相近的雄性成年大白鼠若干只,胰高血糖素溶液,生理盐水,注射器,血糖测量仪等。

方法与步骤:

A.将实验鼠随机分为数量相等的甲、乙两组,并分别用给出的仪器,测定并记录它们的 ____

B.用注射器给予甲组鼠注射胰高血糖素溶液,给予乙组鼠注射__________,一定时间后。

C.测定与记录。

结果预测:_____________________

实验结论:_____________________

难度:
知识点:稳态与环境 单元测试
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【答案】

1  肾小管细胞和集合管细胞

2)促甲状腺激素  甲状腺

3

4)下降   功能下降,并可能萎缩

5)血糖含量   等量的生理盐水

甲组小鼠血糖含量升高,乙组小鼠血糖含量不变; 胰高血糖素具有升血糖作用

4.

在高等植物细胞中,线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器,请回答:

(1)在图二乙点所处的状态时,叶绿体内ATP移动的方向是__________

(2)在图二甲状态时,可以发生图一中的哪些过程?(用图中字母表示)___。图二中乙~丙段时,限制光合作用的主要因素是______

(3)图一中的物质A_______,物质A进入线粒体的条件是_______

(4)如果在图二的乙点突然停止光照,叶绿体内C3化合物的含量__________

(5)某同学为研究某些环境对光合作用和呼吸作用的影响,设计了下面的()()两个种子呼吸作用及植物光合作用实验装置示意图,测定的种子呼吸作用和植物光合作用强度变化如下图()所示(种子呼吸作用[实线]及植物光合作用[虚线]的强度变化)

如图()()所示,由漏斗向种子瓶内加入少量水(对应()图中a)后,

曲线ab上升的原因是__________;曲线cd上升的原因是_______________________

曲线d点后趋平说明________________________________________________.

难度:
知识点:细胞的代谢 单元测试
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【答案】

1)由类囊体片层薄膜向叶绿体基质

2f g h a  光照强度

3)丙酮酸   有氧气存在

4)升高

5种子吸水萌发,呼吸作用加强

装置(一)中种子萌发产生的进入

装置(二),光合作用强度随着浓度的增加而增加

当二氧化碳浓度提高到一定程度时,光合作用的强度不再随二氧化碳含量的提高而增强

二、选择题 (共8题)
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1.

玉米的高甜对非甜是一对相对性状,现有两袋高甜玉米种子(编号为甲、乙),已知其中有一袋是纯种。下列能够鉴别并保留高甜玉米种子的最简便方法是

A.甲×                       B.甲×乙,F1反复自交

C.甲、乙分别与隐性个体测交    D.甲×甲,乙×

难度:
知识点:遗传的基本规律 单元测试
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【答案】

D

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试题总数:
12
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
12
100.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
4
33.33%
选择题
8
66.66%
知识点统计
知识点
数量
占比
酶与ATP
1
8.33%
遗传的基本规律 单元测试
2
16.66%
细胞的代谢 单元测试
2
16.66%
种群和群落
1
8.33%
稳态与环境 单元测试
2
16.66%
人类对遗传物质的探索过程
1
8.33%
生物技术的安全性和伦理问题
1
8.33%
其他
1
8.33%
细胞的结构
1
8.33%
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该作品由: 用户金兰分享上传

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