高中生物2011年普通高等学校招生全国统一考试(江苏卷.理)
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    基因工程又叫基因拼接技术。

    (1)在该技术中,用人工合成方法获得目的基因的途径之一是:以目的基因转录的

        为堡板,    成互补的单链DNA,然后在酶的作用下合成   

    (2)基因工程中常用的受体细胞有细菌、真菌    。若将真核基因在原核细胞中表达,对该目的基因的基本要求是   

    (3)假设以大肠杆菌质粒作为运载体,并以同一种限制性内切酶切割运载体与且的基因,将切割后的运载体与目的基因片段混合,并加入DNA连接酶。连接产物至少有    种环状DNA分子,它们分别是   

    题型:综合题  知识点:变异与进化-单元测试
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    20世纪50年代,科学家受达尔文进化思想的启发,广泛开展了人工动、植物育种研究。通过人工创造变异选育优良的新品种。这-过程人们形象地称为人工进化

    (1)某农民在水稻田中发现一矮秆植株,将这株水稻连续种植几代,仍保持矮秆,这种变异主要发生在细胞分裂的    期。

    (2)我国科学家通过航天搭载种子或块茎进行蔬菜作物的育种,用空间辐射等因素创造变异。这种变异类型可能属于        。与诱变育种方法相比,DNA重组技术最大的特点是   

    (3)若以某植物抗病高秆品种与感病矮秆品种杂交,选育抗病矮秆品种,其依据的遗传学原理是    。假设该植物具有3l同源染色体,用杂种一代花药离体培养获得单倍体,其单倍体细胞中的染色体(遗传物质)完全来自父本的概率为   

    (4)“人工进化和自然界生物进化-样,它们的实质都是   

    题型:综合题  知识点:变异与进化-单元测试
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    某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂,若不立即摘除,则另一只健康眼睛也将失明。其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为     ,进而使T淋巴细胞活化,同时使B淋巴细胞致敏,随后由     细胞分泌    促进致敏 B淋巴细胞增殖分化成           。产生的抗体将攻击另一只眼球组织。由此引起的跟疾在免疫学上称为    病。

    题型:综合题  知识点:细胞的分子组成与结构-单元测试
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    本题有AB两题。请任选一题作答在答题卡上指定位置,并把所选题目对应字母后的方框涂黑。

    A题,一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收,与该物质溶液浓度的关系如图所示。从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加面增加,当达到P点后吸收速率不再增加。有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收;请设计一个实验加以确定。

    (I)设计实验步骤。                                                                

    (2)预测实验结果并分析。                                                          

    B题,有人发现某种花弃有红花和白花两种表现型。

    (1)请你设计-个实验,探究花色的遗传是细胞质遗传还是细胞核遗传。用图解和简洁语言回答。   

    (2)如果花色的遗传是细胞核遗传,请写出F2代的表现型及其比例。                      

    题型:综合题  知识点:生殖与个体发育-单元测试
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    为了调查太湖某一水层是否有自养生物存在,及其产氧量能否维持本层水体生物呼吸耗氧所需,可用黑白瓶法测定该水层生物昼夜平均代谢率来判定。白瓶为透明玻璃瓶。其水体溶解的昼夜变化值为水中生物光合作用产生的02与呼吸消耗的02的差值(BDO表示);黑瓶为黑布罩住的玻璃瓶,瓶中水体溶解02的昼夜变化值为水中生物呼吸消耗的02(BDO表示)。请完成下列实验。

    (1)实验步骤:

    ①用采水器取该层水样,分别注满500mL黑、白瓶并密封.剩余水样用于测▲:

    ②将黑、白瓶   

       

    (2)设计记录所测数据的表格。    (表格请设计在答题卡上)

    (3)预测实验结果并分析。   

    题型:综合题  知识点:其他
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