回答下面的(1)-(2)题。
(1)下表是豌豆杂交组合的实验统计数据
亲本组合 | 后代的表现型及其株数 | ||||
组别 | 表现型 | 高茎红花 | 高茎白花 | 矮茎红花 | 矮茎白花 |
甲 | 高茎红花×矮茎红花 | 627 724 | 203 | 617 | 212 |
乙 | 高茎红花×高茎白花 | 953 1251 | 750 | 243 | 262 |
丙 | 高茎红花×矮茎红花 | 517 | 317 | 0 | 0 |
丁 | 高茎红花×矮茎白花 | 0 | 1301 | 0 | |
戊 | 高茎白花×矮茎红花 | 523 | 499 | 507 |
据上表回答:
①上述两对相对性状中,显性性状为_________、_________。
②写出每一杂交组合中两个亲本植株的基因型,以A和a分别株高的显、隐性基因,B和b分别表示花色的显、隐性基因。
甲组合为 _________ × _________
乙组合为 _________ × _________
丙组合为 _________ × _________
丁组合为 _________ × _________
戊组合为 _________ × _________
③为最容易获得双隐性个体,应采用的杂交组合是__________。
(2)假设某一种酶是合成豌豆红花色素的关键酶,则在基因工程中,获得编码这种酶的基因的两条途径是_____________________________________和人工合成基因。
如果已经得到能翻译成该酶的信使RNA,则利用该信使RNA获得基因的步骤是______
_______________________,然后__________________________。
(1)①高茎 红花
②
甲组合:AaBb×aaBb
乙组合:AaBb×Aabb
丙组合:AABb×aaBb
丁组合:AaBB×aabb
戊组合:Aabb×aaBb
③戊组合
(2)从供体细胞的DNA分子直接分离基因;
以该信使RNA为模板,反转录成互补的单链DNA; 在酶的作用下合成双链DNA。
为了验证促进有丝分裂物质对细胞分裂的促进作用,将小鼠的肝细胞悬浮液分成等细胞数的甲、乙两组,在甲组的培养液中加入3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷(3H-TdR);乙组中加入等剂量的3H-TdR并加入促进有丝分裂物质。培养一段时间后,分别测定甲、乙两组细胞的总放射性强度。据此回答下列问题:
(1)细胞内3H-TdR参与合成的生物大分子是_________,该种分子所在的细胞结构名称是____________、___________。
(2)乙组细胞的总放射性强度比甲组的_________,原因是___________________________
________________________________________________________________。
(3)细胞利用3H-TdR合成生物大分子的过程发生在细胞周期的_______期。
(4)在上述实验中选用3H-TdR的原因是_________________________________。
(1)DNA,细胞核(或染色体)、线粒体
(2)高, 乙组中有促进细胞分裂的物质,促进了细胞的分裂,摄取的3H-TdR比甲组多。
(3)间
(4)细胞的增殖有DNA的合成,而3H-TdR是合成DNA的原料,其放射性强度可被测定。
在一个透明的容器中加入适量NaHCO3稀溶液,将杨树叶片迅速封入其中,装置如图所示,摇动容器,使容器内空气中的CO2和溶液中的CO2达到动态平衡,在保持温度不变的条件下,进行如下实验,试根据实验回答下列问题:
(1)光照几分钟后,容器内溶液的pH
(增大、减小),其原因是 。
(2)随着光照时间的延长,溶液pH的变化速度
趋于变(快、慢),其原因是
。
(3)若将装置置于暗室中,一段时间后,溶液的
pH (增大、减小),其原因是
。
(4)该装置可以用来研究植物的 和 。
(1)增大、植物光合作用消耗CO2引起溶液中的碳酸氢根离子减少,使得氢离子浓度降低,溶液pH增大。
(2)慢、随着光照时间的延长,光合作用使溶液中的碳酸氢根离子大量消耗,导致碳酸氢根离子转化为CO2的量减少,氢离子浓度降低的速度减慢,溶液pH的变化速度转慢。
(3)减小,在暗室叶片进行呼吸作用,释放CO2,容器中CO2浓度增加,使溶液中碳酸增加,pH减小。
(4)光合作用 呼吸作用。
一个池塘有生产者(浮游植物)、初级消费者(植食性鱼类)、次级消费者(肉食性鱼类)和分解者(微生物)。其中生产者固定的全部能量为a,流入初级消费者、次级消费者和分解者的能量依次为b、c、d,下列表述正确的是
A.a=b+d B.a>b+d C.a<b+d D.a<c+d
B
肺炎双球菌中的S型具有多糖类荚膜,R型则不具有。下列叙述错误的是
A.培养R型活细菌时加S型细菌的多糖类物质,能产生一些具荚膜的细菌
B.培养R型活细菌时加S型细菌DNA的完全水解产物,不能产生具荚膜的细菌
C.培养R型活细菌时加S型细菌的DNA,能产生具荚膜的细菌
D.培养R型活细菌时加S型细菌的蛋白质,不能产生具荚膜的细菌
A
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