2013天津人教版高中生物月考试卷36219
高中
整体难度：中等
2013-05-04
题号
一
二
三
四
五
评分
一、综合题 (共1题)
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1.
下图是我国南方开始尝试的农业生态系统的结构模式图，它利用雏鸭旺盛的杂食性，吃掉稻田里的杂草和害虫，用作物养猪、养鸭，用秸秆培育蘑菇、生产沼气，猪鸭粪、沼渣肥田。请据图回答：
(1)该生态系统中最主要的成分是 ，鸭在该生态系统中属于第 营养级。
(2)调查该生态系统中鼠的种群密度，常用的方法是 ；调查该生态系统中稗草的种群密度，一般采用的方法是 。
(3)在生态系统中，基本组成元素能在生物群落和无机环境中不断循环，为什么还要往农田中不断施加氮肥?
(4)写出该生态系统运用的生态工程原理 (至少2种)。
难度：
知识点：生态工程
使用次数：130
【答案】
（1）水稻、杂草、蔬菜（生产者） 二、三
（2）标志重捕法 样方法
（3）氮元素不断通过农产品输出该生态系统
（4）物质循环性 整体性 协调与平衡 物种的多样性
(1)流入生态系统的能量最终来源是光能;生产者是一个生态系统中最主要成分;分解者是进行营腐生生活的细菌与真菌;鸭在该生态系统中占二､三两个营养级｡ (2)调查动物种群密度最常用方法是标志重捕法,植物种群密度的调查一般采用样方法｡ (3)由于氮元素不断通过产品输出该生态系统,因此还要往农田中不断施加氮肥｡（4）该生态系统运用的生态工程原理有物质循环性、整体性 、协调与平衡 、物种的多样性。
二、填空题 (共4题)
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1.
国家863计划项目“利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制各药用蛋白”取得重大进震。目前，已经成功获得经纯化的抗凝血酶III蛋白，达到国际先进水平。下面是制作崂山奶山羊乳腺生物反应器的流程图：
(1)根据流程图分析，动物乳腺生物反应器主要利用了 技术(至少写2种)。
(2)要实现①超数排卵，应在崂山奶出羊A发情期的某一阶段用 处理，然后收集卵子。通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精，原因是 。
(3)过程④需将抗凝血酶III基因注入受精卵内，在显微镜下判断是否受精作用的标志是 。
(4)要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达，在⑤之前要提取囊胚期的 细胞，采用检测 技术对其 和 进行检测。
(5)若要一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，⑤应采用 技术。
难度：
知识点：细胞工程
使用次数：129
【答案】
（1）转基因 动物细胞培养 胚胎移植
（2）促性腺激素 精子未获能
（3）在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体
（4）滋养层 DNA分子杂交 性别 是否含有目的基因
（5）胚胎分割
考查基因工程、胚胎工程有关的知识。
（1）从图解中可以看出，体外受精、胚胎移植、重组DNA技术，涉及到大技术手段有基因工程、胚胎工程和细胞培养技术等。
（2）体外受精主要包括卵母细胞的采集、精子的获能和受精等几个主要步骤，卵细胞的采集方法：用促性腺激素处理，使其排出更多的卵子，然后，从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。
（3）精子入卵后形成一个雄原核，与此同时，精子入卵后被激活的卵子完成减数第二次分裂，排出第二极体后形成雌原核，并在在卵黄膜和透明带的间隙观察到两个极体；
（4）要使人的抗凝血酶III基因在山羊乳腺细胞中特异性表达，在⑤之前要提取囊胚期的滋养层的细胞，目的基因的检测方法是DNA杂交技术，其次是检测目的基因是否转录出了mRNA。
（5）一次获得多只完全相同的转基因崂山奶山羊D，可用胚胎分割。
2.
已知番茄的红果(Y)对黄果(y)为显性，二室(M)对多室(m)为显性，控制两对相对性状的基因分别位于两对问源染色体上。育种工作者利用不同的方法进行了如下四组实验。请据图回答问题。
(1)图I过程培育植物体A主要应用了 原理。在植株上，番茄的韧皮部细胞通常无法分裂、分化形成完整植株，原因是
(2)用红果多室(Yymm)番茄植株的花粉进行II、Ⅲ有关实验，则培育植物体B的方法称为 。植物体C的基因型有 。植物花粉离体培养形成的植株一定高度不育吗?
(3)在图中Ⅳ过程中，第一步需先用 处理番茄和马铃薯细胞
(4)若现有甲、乙两个烟草品种(2n=48)，其基因型分别为aaBB和AAbb，这两对基因位于非同源染色体上，且在光照强度大于800勒克斯时，都不能生长，这是由于它们中的一对隐性纯合基因(aa或bb)作用的结果。取甲乙两品种的花粉分别培养成植株，将它们的叶肉细胞制成原生质体，并将两者相混，使之融合，诱导产生细胞团。然后，放到大于800勒克斯光照下培养，结果有的细胞团不能分化，有的能分化发育成植株。在大于800勒克斯光照下培养，能分化的细胞团的基因型是 。该植株自交后代中，在大于800勒克斯光照下，出现不能生长的植株的概率是 。
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：103
【答案】
（1）植物细胞全能性 基因选择性表达
（2）单倍体 YYmm或Yymm或yymm（不全不得分） 不一定
（3）纤维素酶和果胶酶
（4）AaBb 7/16
Ⅰ中高度分化的植物细胞脱分化形成的是愈伤组织。而已分化的韧皮细胞再次成长为植物个体（幼苗）属于组织培养。其理论基础（原理）是植物细胞的全能性。
Ⅱ中花粉经组织培养直接长成的幼苗是单倍体，该过程属于单倍体体细胞的增殖，而体细胞增殖是通过有丝分裂完成的。植物C是基因型为Yymm的花粉经过花粉两两融合后形成的细胞A后，以组织培养方式得到的。依据基因分离定律可知，亲本为Yymm的植物的花粉基因型为Ym 或ym。这样融合细胞A可能是Ym与Ym的花粉融合得到，也可能是ym与ym的花粉融合得到，还可能是Ym与ym的花粉融合得到。即融合细胞A的基因型可能是YYmm、yymm、Yymm。组织培养得到的植物体C是细胞A全能性的体现，故植物体C的基因型取决于细胞A。所以植物C的基因型是Yymm或yymm或Yymm。
植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，根据酶的专一性特点，要去除植物细胞壁则必定要使用纤维素酶与果胶酶。
Ⅳ是植物体细胞杂交的过程。由于细胞B是番茄与马铃薯的体细胞融合而成，则细胞B具有番茄和马铃薯两亲本的遗传物质。植物D是由细胞B经组织培养而成，细胞B的基因型决定了植物D的基因型。故植物D与细胞B一样具有两亲本的遗传物质。
3.
番茄果实成熟过程中，某种酶(PG)开始合成并显著增加，促使果实变红变软。但不利于长途运输和长期保鲜。科学家利用反义RNA技术(见图解)，可有效解决此问题。该技术的核心是，从番茄体细胞中获得指导PG合成的信使RNA，继而以该信使RNA为模板人工合成反义基因并将之导入离体番茄体细胞，经组织培养获得完整植株。新植株在果实发育过程中，反义基因经转录产生的反义RNA与细胞原有mRNA(靶mRNA)互补形或双链RNA，阻止靶mRNA进一步翻译形成PG，从而达到抑制果实成熟的目的。请结合图解回答：
(1)若要将人工合成的完整反义基因克隆出成百上千的反义基因，可用 (写出中文名称)技术实现体外快速扩增。
(2)假设PCR反应中的初始只有一个DNA作为模板， n轮循环的产物中含有模板DNA链的DNA分子有 个、含有人工合成的DNA引物的DNA分子有 个。若DNA分子中共含900个碱基对，碱基数量满足：(A+T)／(G+C)=1／2，经5次循环，至少需要向试管中加入 个腺嘌呤脱氧核苷酸(不考虑引物所对应的片段)。
(3)PCR反应中所用到的酶是 ，其具有 的特性。
(4)普通番茄细胞导入目的基因后，先要接种到诱导培养基上培养，脱分化后得到 ，再转接到分化培养基上，诱导出试管苗，然后进一步培养成正常植株。
难度：
知识点：生物技术的安全性和伦理问题
使用次数：114
【答案】
（1）多聚酶链式反应
（2）2 2n 9300
（3）Taq酶 耐高温
（4）愈伤组织
考查PCR技术、基因工程的原理、过程及应用。得到重组质粒要用到同一种的限制性内切酶处理目的基因和运载体，得到相同的粘性末端再用DNA连接酶将之连接起来构成基因表达载体 ，PCR反应中所用到的酶是Taq酶 该酶具有耐高温的特性
4.
下图为单克隆抗体制备流程示意图。
(1) 技术是单克隆抗体技术的基础。
(2)细胞融合是随机的过程，在HAT培养基中培养的目的是 。在培养过程中为防止杂菌感染，应向培养液中添加 ；其体外培养需用CO2培养箱，其中CO2的主要作用是 。
(3)动物细胞融合除了采用植物细胞原生质体融合常用诱导剂外，还可以采用 。
(4)杂交瘤细胞从培养基中吸收葡萄糖、氨基酸的主要方式是 。
(5)单克隆抗体与传统抗体相比，其优点是 。
难度：
知识点：细胞工程
使用次数：137
【答案】
（1）动物细胞培养
（2）筛选出杂交瘤细胞 抗生素 维持培养液PH
（3）灭火的病毒
（4）主动运输
（5）特异性强、灵敏度高 、可大量制备。
抗体是由B淋巴细胞分泌的，每一种B淋巴细胞只能分泌一种抗体。要想获得大量的单一抗体，需要将某一种B淋巴细胞大量克隆，但在体外培养的条件下，B淋巴细胞不能无限增殖，而癌细胞(骨髓瘤细胞)可以在体外无限增殖。科学家将这两种细胞通过灭活的病毒诱导融合，在特定的选择培养基中筛选出杂交瘤细胞，再将杂交瘤细胞分开培养，从中选育出产生特异性抗体的细胞进行体外大规模培养，从而获得大量的单克隆抗体。单克隆抗体与常规抗体相比，特异性强、灵敏度高，可被广泛应用到疾病诊断、治疗和预防等方面。淋巴细胞都是由动物骨髓中的造血干细胞分化发育来的。杂交瘤细胞培养过程中需要吸收的氨基酸、葡萄糖等营养物质，是通过主动运输进入细胞内的。
三、选择题 (共45题)
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试题总数：
50
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
33
66.0%
容易
17
34.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
综合题
1
2.0%
填空题
4
8.0%
选择题
45
90.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
生态工程
4
8.0%
细胞工程
7
14.00%
染色体变异与育种
4
8.0%
生物技术的安全性和伦理问题
12
24.0%
人类遗传病
1
2.0%
减数分裂和受精作用
2
4.0%
DNA分子的结构与复制
1
2.0%
胚胎工程
10
20.0%
克隆技术
2
4.0%
细胞增殖
1
2.0%
免疫调节
2
4.0%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
1
2.0%
酶与ATP
1
2.0%
基因重组与基因突变
1
2.0%
生物技术在食品加工及其他方面的应用
1
2.0%
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