2013人教版高中生物专题练习36822
高中
整体难度：中等
2013-05-21
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共12题)
添加该题型下试题
1.
下列结合种群特征的概念图所作的分析，错误的是（ ）
A.利用性引诱剂诱杀害虫会影响③
B.种群密度是种群最基本的数量特征
C.预测种群数量变化的主要依据是④
D.春运期间，广州人口数量变化主要取决于图中的①②
难度：
知识点：种群和群落
使用次数：199
【答案】
2.
甲、乙、丙是同一物种的三个种群，其年龄组成见表。三个种群年龄结构的类型是
| 年龄期 | 个体数 | ||
| 甲 | 乙 | 丙 | |
| 幼年期 | 600 | 400 | 200 |
| 成年期 | 400 | 400 | 400 |
| 老年期 | 200 | 400 | 600 |
A.甲是增长型，乙是稳定型，丙是衰退型
B.甲是稳定型，乙是增长型，丙是衰退型
C.甲是增长型，乙是增长型，丙是衰退型
D.甲、乙、丙三个种群都是稳定型
难度：
知识点：种群和群落
使用次数：175
【答案】
3.
下图是调查小组的同学从当地主管部门获得的某物种种群数量的变化图，据此不能得出的结论是
A.1～5年种群呈J型增长
B.20～30年之间种群增长率为零
C.到20年时种群的数量最多
D.15～20年间种群数量不断减少
难度：
知识点：种群和群落
使用次数：107
【答案】
4.
若生态系统中生活着多种植食性动物，其中某一植食性动物种群个体数量的变化如图所示。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出，下列关
于该种群个体数量变化的叙述，错误的是
A.若a点时环境因素发生变化，但食物量不变，则a点以后个体数量变化不符合逻辑斯缔增长
B.若该种群出生率提高，个体数量的增加也不会大幅超过b点
C.天敌的大量捕食会导致该种群个体数量下降，下降趋势与b-c段相似
D.年龄结构变动会导致该种群个体数量发生波动，波动趋势与c-d段相似
难度：
知识点：种群和群落
使用次数：112
【答案】
5.
寒带针叶林中两个动物种群（N1、N2）的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是()
A.捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者
B.捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者
C.竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者
D.共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利
难度：
知识点：种群和群落
使用次数：188
【答案】
【解析】从两种群的数量及其变化规律入手，通过分析生态系统中两物种的关系来解答该题。从曲线可以看出，两曲线发生周期性变化；分析曲线的每一个周期，发现总是N1种群数量增长以后，N2种群数量随之增长，说明N2以N1为食物。两个种群若存在竞争关系，一个种群的增长可导致另一个种群的减少。两种群若存在互利共生关系，则两曲线呈平行关系。
【答案】B
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试题总数：
12
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
2
16.66%
中等
10
83.33%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
12
100.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
种群和群落
11
91.66%
生态系统的结构和功能
1
8.33%
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