人教版高中生物专题练习53692
高中
整体难度：偏难
2014-08-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共26题)
添加该题型下试题
1.
下列有关生物科学史中相关实验的叙述，错误的是
A．肺炎双球菌体外转化实验证明了DNA是遗传物质
B．分别用不同颜色荧光染料标记小鼠细胞和人细胞表面的蛋白质分子，再将这两种细胞融合，证明了细胞膜具有流动性
C．卡尔文用14C标记的CO2探明了CO2中的C在光合作用中的转移途径
D．用35S和32P标记同一噬菌体，可证明进入大肠杆菌体内的是噬菌体的DNA
难度：
知识点：人类对遗传物质的探索过程
使用次数：182
【答案】
2.
S型肺炎双球菌可使人患肺炎，而R型肺炎双球菌却无致病性，下列有关叙述正确的是
A．肺炎双球菌利用人体细胞的核糖体合成蛋白质
B．S型菌再次进入人体后可刺激记忆细胞中某些基因的表达
C．S型菌与R型菌致病性的差异是由于细胞分化的结果
D．S型菌的DNA使R型菌转化成S型菌属于基因突变
难度：
知识点：人类对遗传物质的探索过程
使用次数：139
【答案】
试题分析：肺炎双球菌是原核生物，能独立完成生命活动，故A错；当同种抗原再次入侵时，会使相
3.
关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是
A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体
B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养
C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致
D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质
难度：
知识点：人类对遗传物质的探索过程
使用次数：137
【答案】
【答案】C
【解析】
试题分析：噬菌体是寄生生活的生物，不能用培养基培养；A错误；保温时间不能过长，若保温时间过
4.
人类对遗传物质本质的探索经历了漫长的过程，下列有关叙述正确的是
A．孟德尔发现遗传因子并证实了其传递规律和化学本质
B．噬菌体侵染细菌实验能证明DNA是遗传物质
C．沃森和克里克提出在DNA双螺旋结构中嘧啶数不等于嘌呤数
D．烟草花叶病毒感染烟草实验说明所有病毒的遗传物质是RNA
难度：
知识点：人类对遗传物质的探索过程
使用次数：178
【答案】
5.
亚硝酸盐可使DNA的某些碱基脱去氨基，碱基脱氨基后的变化如下，C转变为U（U与A配对），A转变为I（I为次黄嘌呤，与C配对）。现有一个DNA片段为：
—AGTCG—①
—TCAGC—②经亚硝酸盐作用后，若链①中的A、C发生脱氨基作用，则下列哪个片断可能是其经过两轮复制后产生
A．—CGTTG— B.—GGTCG— C.—GGTTG— D.—CGTAG—
—GCAAC— —CCAGC— —CCAAC— —CGATC—
难度：
知识点：DNA分子的结构与复制
使用次数：149
【答案】
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试题总数：
34
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
11
32.35%
中等
20
58.82%
很难
3
8.82%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
26
76.47%
填空题
8
23.52%
知识点统计
知识点
数量
占比
人类对遗传物质的探索过程
8
23.52%
DNA分子的结构与复制
7
20.58%
基因的概念与表达
17
50.0%
基因重组与基因突变
1
2.94%
减数分裂和受精作用
1
2.94%
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