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2013届高三生物一轮复习 实验.doc
2013届高三生物一轮复习 实验.doc
高中
整体难度:偏难
2014-08-17
题号
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一、选择题 (共7题)
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1.

下列有关实验设计的叙述中正确的是(多选)

A.实验材料的数量、温度和时问都可能是实验的变量

B.各种实验中都必须设置空白对照组,确保单一变量

C.数据测量应力求精确,因而需要多次测量求平均值

D.探究实验设计中,实验结果总是与提出的假设一致

难度:
知识点:酶与ATP
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【答案】

AC 

2.

某同学为验证pH对酶活性的影响,设计了实验如下表。下列评价中不合理的是

A.缺少正常pH的对照组     B.新鲜唾液没有再作稀释

C.检验结果的试剂选择不恰当   D.实验操作步骤的安排不合理

难度:
知识点:酶与ATP
使用次数:126
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【答案】

3.

为测量植物细胞膜的透性,以红甜菜根(液泡中含有花青素)为材料进行下列实验:将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1 min后取出,再分别放在清水中浸泡1 h而获得不同切片的浸出物溶液,通过测量这些溶液的吸光度计算浸出物溶液的花青素含量,结果如图所示。对这个实验方案评价的叙述,正确的是(  )

A.缺乏对照组实验

B.缺乏对等量原则的描述

C.所选择的测量指标不能反映浸出物溶液中花青素的含量

D.实验目的是测量浸泡时间对植物细胞膜透性的影响

难度:
知识点:物质进出细胞的方式
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【答案】

4.

在下列科学研究的过程中,采用的技术手段相似的一组是:(  )

①证明光合作用的过程中,释放的氧气来自于水 ②利用大肠杆菌产生人类胰岛素 ③单克隆抗体的产生 ④T2噬菌体侵染细菌的实验,证明DNA 是遗传物质 ⑤鉴定乳制品或饮用水中是否含有大肠杆菌

  A.①④    B.②④    C.④⑤      D.②③

难度:
知识点:克隆技术
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【答案】

5.

为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质,用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时,对照实验的设计思路是

A.完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下

B.胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

C.未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

D.胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧

难度:
知识点:植物生命活动的调节
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【答案】

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试题总数:
9
总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
4
44.44%
偏难
3
33.33%
很难
2
22.22%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
7
77.77%
填空题
2
22.22%
知识点统计
知识点
数量
占比
酶与ATP
2
22.22%
物质进出细胞的方式
1
11.11%
克隆技术
1
11.11%
植物生命活动的调节
2
22.22%
细胞的分子组成
1
11.11%
矿质元素与利用
1
11.11%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
1
11.11%
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