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2014浙江人教版高中生物学业考试54247
2014浙江人教版高中生物学业考试54247
高中
整体难度:中等
2014-08-23
题号
评分
一、填空题 (共4题)
添加该题型下试题
1.

某植物有宽叶和窄叶(基因为Aa)、抗病和不抗病(基因为Bb)等相对性状。请回答下列问题:

(1)若宽叶和窄叶植株杂交,F1全部表现为宽叶,则显性性状是          ,窄叶植物的基因型为         

(2)若要验证第(1)小题中F1植株的基因型,可采用测交方法,请在答卷的指定位置用遗传图解表示测交过程。

(3)现有纯合宽叶抗病和纯合窄叶不抗病植株进行杂交,所得F1自交,F2有宽叶抗病、宽叶不抗病、窄叶抗病和窄叶不抗病四种表现型,且比例为9 3 3 1

这两对相对性状的遗传符合          定律,F2中出现新类型植株的主要原因是          

F2中的窄叶抗病植株与杂合宽叶不抗病植株杂交,后代的基因型有          种,其中宽叶抗病植株占后代总数的         

难度:
知识点:基因的自由组合定律
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【答案】

【答案】(1)宽叶   aa

2P        F1植株                    窄叶植株

                Aa            ×            aa

                               ↓

    子代     宽叶植株                    窄叶植株

                Aa                          aa

                 1                         1

3)①自由组合    减数分裂时同源染色体上的等位基因彼此分离,非同源染色体上的非等位基因自由组合    4  1/3

2.

高等动物甲状腺的活动受多种激素调节。请回答下列问题:

(1)能调节甲状腺分泌功能的促甲状腺激素是由          分泌的。

(2)人体摄入碘的量长期不足,将导致体内甲状腺激素分泌量          。若在婴幼儿时期缺碘,会使婴幼儿的骨骼停止生长,智力停止发育,这种病症称为         

(3)为验证甲状腺激素对幼年动物生长发育的影响,以未成年小鼠为实验材料进行实验。

该实验的因变量是         

实验分组:

甲组:适量的普通饲料 + 未成年小鼠

乙组:               + 未成年小鼠

难度:
知识点:人和高等动物的体液调节
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【答案】

3.

下图表示叶绿体中光合作用的过程,其中①表示结构,②③表示物质。请回答下列问题:

(1)图中①表示          ,②表示         

(2)光反应过程中,水在光下裂解产生          和氧气。碳反应生成的三碳糖大部分运至叶绿体外,转变成          供植物体所有细胞利用。

(3)光合作用正常进行时,若光照突然减弱,则在较短时间内叶绿体中RuBP的含量将          ,其主要原因是         

(4)研究小组探究不同浓度的NaCl溶液对某种幼苗光合作用的影响,获得的实验数据见下表。

NaCl溶液浓度

mmol. · L-1)

0

25

50

100

150

200

250

表观光合速率

μmolCO2 · m-2 · s-1 )

6.0

6.3

7.0

6.0

5.5

2.0

1.8

(注:表观光合速率是指在光照条件下,植物从外界环境吸收CO2的速率)据表中数据,在答卷的指定位置建立坐标系并在坐标系中绘出表观光合速率变化曲线。

难度:
知识点:光合作用
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【答案】

【答案】(1)类囊体  3-磷酸甘油酸       2H+、电子   蔗糖      

3)减少   光照减弱,光反应生成的ATPNADPH减少,碳反应中RuBP减少

4

4.

某陆地生态系统中生活着三叶草、蜗牛、鸫和雀鹰等生物,其中雀鹰捕食鸫,鸫吃蜗牛,蜗牛吃三叶草。请回答下列问题:

1)从生态系统组成成分分析,蜗牛属于          ;从生态系统营养结构分析,三叶草处于第          营养级。

2)研究雀鹰种群密度常用的调查方法是          。若该生态系统被某重金属污染,该重金属会通过食物链逐级积累和浓缩,并对雀鹰造成严重危害,这种现象称为         

3)生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自          ,最终都将以

            的形式耗散到周围空间。

难度:
知识点:生态系统的结构和功能
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【答案】

【答案】(1)消费者   一个   2)标志重捕法  生物放大   3)太阳能  

【解析】

试题分析:(1生态系统组成成分非生物的物质和能量如阳光、热能、水、空气、无机盐等;生产者如自养生物,主要是绿色植物;消费者如动物包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物各寄生动物等;分解者主要是细菌和真茵。故蜗牛属于消费者。生产者——绿色植物属于第一个营养级,故三叶草处于第一个营养级。(2)研究雀鹰种群密度常用的调查方法是标志重捕法。生物放大是指某些在自然界不能降解或难降解的化学物质,在环境中通过食物链的延长和营养级的增加在生物体内逐级富集,浓度越来越大的现象。(3)生态系统中各种生物所需的能量归根结底来自太阳能,最终都将以热的形式耗散到周围空间。

考点:本题考查生态系统的结构和功能,意在考查考生的综合分析能力和知识运用能力。

二、选择题 (共34题)
添加该题型下试题
1.

下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是

         

A.①是编码链                    B.③链加工后可成为成熟的mRNA

C.④是游离的核糖核酸            D.该过程中存在TA的碱基配对方式

难度:
知识点:基因的概念与表达
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【答案】

 

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试题总数:
38
总体难度:
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
4
10.52%
很难
1
2.63%
中等
27
71.05%
容易
3
7.89%
基础
3
7.89%
题型统计
大题类型
数量
占比
填空题
4
10.52%
选择题
34
89.47%
知识点统计
知识点
数量
占比
基因的自由组合定律
2
5.26%
人和高等动物的体液调节
1
2.63%
光合作用
1
2.63%
生态系统的结构和功能
3
7.89%
基因的概念与表达
2
5.26%
物质进出细胞的方式
1
2.63%
细胞增殖
1
2.63%
免疫调节
2
5.26%
伴性遗传
2
5.26%
酶与ATP
1
2.63%
呼吸作用
1
2.63%
种群和群落
4
10.52%
DNA分子的结构与复制
1
2.63%
减数分裂和受精作用
1
2.63%
人和高等动物的神经调节
1
2.63%
细胞的结构
2
5.26%
植物生命活动的调节
2
5.26%
染色体变异与育种
3
7.89%
生物基本特征
2
5.26%
细胞的分子组成
1
2.63%
细胞的分化 癌变 衰老和凋亡
2
5.26%
细胞的分子组成与结构 单元测试
1
2.63%
基因的分离定律
1
2.63%
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该作品由: 用户李志军分享上传

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