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2015人教版高中生物高考真题62951
2015人教版高中生物高考真题62951
高中
整体难度:中等
2015-02-16
题号
评分
一、选择题 (共2题)
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1.

下列有关酶的叙述正确的是(  )

A.都能被蛋白酶水解而失去其活性

B.都只能催化一种物质的化学反应

C.高温和低温对酶空间结构的影响相同

D.都能降低反应的活化能且具有高效性

难度:
知识点:酶与ATP
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【答案】

D

2.

下列物质与其作用的对象不具有专一性(或特异性)的是(  )

A.淀粉酶催化淀粉水解              B.载体与其转运的离子

CATP与其参与的生理过程           D.鸟嘌呤与胞嘧啶

难度:
知识点:酶与ATP
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【答案】

C

二、填空题 (共3题)
添加该题型下试题
1.

ATP是细胞内直接的能源物质,可通过多种途径产生,如图所示。以下说法正确的是(  )

Aa过程和b过程都有,经过一系列的化学反应,与氧结合形成水。2,4­二硝基苯酚(DNP)对该氧化过程没有影响,但使该过程所释放的能量都以热能的形式散失,表明DNP使分布在________的酶无法合成ATP。若将DNP加入试管E中,葡萄糖的氧化分解________(不能”)继续进行。

难度:
知识点:酶与ATP
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【答案】

 (1)CE BF BDF (2)线粒体内膜 能

2.

大豆种子萌发过程中鲜重的变化曲线如图:

 (1)阶段大豆种子的鲜重增加明显。阶段中,水进入种子胚细胞的跨膜运输方式为_________。阶段中,种子胚细胞内水的主要存在形式是________

(2)阶段期间,大豆种子胚细胞合成的________解除种子休眠,促进种子萌发。阶段中根向地生长的原因是_________分布不均,使根的近地侧生长受到_________

(3)若测得阶段种子吸收O2与释放CO2的体积比为1∶3,则此时种子胚细胞的无氧呼吸与有氧呼吸消耗葡萄糖之比为________

(4)大豆幼苗在适宜条件下进行光合作用时,若突然停止CO2供应,短时间内叶绿体中C5ATP含量的变化分别为________________。大田种植大豆时,正其行,通其风的主要目的是通过________提高光合作用强度以增加产量。

难度:
知识点:光合作用
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【答案】

 (1)自由扩散 自由水

(2)赤霉素(GA) 生长素(IAA) 抑制

(3)6∶1

(4)增加 增加 增加二氧化碳浓度

3.

屋顶种植植物既利于室内降温又利于改善空气质量。为了提高屋顶植物的生态效益,有人做了相关实验,绘出下列四图。请回答有关的问题。

(1)图甲中a物质的形成过程中,位于叶绿体的类囊体薄膜上的________将光能转换成化学能。

(2)图乙表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速率与光照强度和温度的关系。在温度为10℃时,光照强度大于________千勒克司后,该植株光合速率不再随光照强度的增加而增加。当温度为20℃时,光照强度由4千勒克司瞬时上升至12千勒克司,此刻该植物叶绿体内C5的含量将________。当温度为30℃、光照强度小于12千勒克司时,限制该植株光合速率的主要外界因素是________

(3)图丙表示某植物的非绿色器官在O2浓度为abcd时,CO2释放量和O2吸收量的关系图。若细胞呼吸的底物是葡萄糖,则在O2浓度为b时,无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸消耗葡萄糖量的________倍。

(4)图丁表示在适宜的条件下,一定时间内某无机盐离子从大麦幼根不同部位向茎叶的输出量和在大麦幼根相应部位积累量的变化。在自然情况下,土壤中该无机盐离子的浓度比根细胞中该无机盐离子的浓度________(”),幼根表皮细胞通过________方式吸收土壤中该无机盐离子。只依据幼根相应部位积累量变化的曲线不能确定幼根2060 mm部位对该无机盐离子的吸收量,理由是________________________________

难度:
知识点:光合作用
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【答案】

 (1)色素 (2)4 升高(或增加) 光照强度 (3)5 (4)低 主动运输 吸收量=积累量+输出量

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难度系数
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容易
1
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中等
4
80.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
2
40.0%
填空题
3
60.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
酶与ATP
3
60.0%
光合作用
2
40.0%
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