2015人教版高中生物高考真题63085
高中
整体难度：中等
2015-02-20
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共16题)
添加该题型下试题
1.
下列关于育种原理或方法的叙述中，正确的是( )
A．我国著名育种专家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻品种，这是利用了自由组合原理
B．英国科学家利用细胞核移植技术克隆出小绵羊，这里只利用了染色体变异原理
C．二倍体植株的花药离体培养，并经秋水仙素处理，使之成为纯合子，这体现了基因重组原理
D．乘宇宙飞船上过太空的辣椒种子结出的果实较平常的大一倍以上，这是诱变育种
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：193
【答案】
D
2.
冬小麦是我国重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得矮秆抗病的新品种。下列三组实验是对不同育种方法的探索，有关叙述错误的是( )
F2 矮秆抗病Ⅰ 矮秆抗病Ⅱ
A．A、B、C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种
B．C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗
C．A组用F1获得F2的方法是自交，F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占2/3
D．B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：128
【答案】
D
3.
下列关于杂交育种与诱变育种的叙述，正确的是( )
A．诱变育种是通过改变原有基因结构而导致新品种出现的方法
B．杂交育种的原理是基因重组，基因重组发生在受精作用过程中
C．诱变育种一定能较快选育出新的优良品种
D．通过杂交育种方式培育新品种，从F1就可以进行选择
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：188
【答案】
A
4.
下图中甲、乙表示水稻的两个品种，A、a和B、b分别表示位于两对同源染色体上的两对等位基因，①～⑦表示培育水稻新品种的过程，下列叙述不正确的是( )
A．①→②过程简便，但育种周期长
B．②和⑥的变异都发生于有丝分裂间期
C．③过程常用的方法是花药离体培养
D．⑤和⑦过程的育种原理不相同
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：104
【答案】
B
5.
下列有关育种的叙述中，错误的是( )
A．用于大田生产的优良品种不一定是纯合子
B．通过植物组织培养技术培育脱毒苗，筛选培育抗病毒新品种
C．诱变育种可提高突变频率，加速新基因的产生，从而加速育种进程
D．三倍体无子西瓜需年年制种，可利用植物组织培养快速繁殖
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：120
【答案】
B
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试题总数：
19
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
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中等
18
94.73%
容易
1
5.26%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
16
84.21%
填空题
3
15.78%
知识点统计
知识点
数量
占比
染色体变异与育种
12
63.15%
生物的进化
6
31.57%
基因的分离定律
1
5.26%
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