2015人教版高中生物高考真题68769
高中
整体难度：偏难
2015-06-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共6题)
添加该题型下试题
1.
将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中，一段时间后，测定根吸收某一矿质元素离子的量。培养条件及实验结果见下表：
| 培养瓶中气体 | 温度（℃） | 离子相对吸收量（%） |
| 空气 | 17 | 100 |
| 氮气 | 17 | 10 |
| 空气 | 3 | 28 |
下列分析正确的是
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比，氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
难度：
知识点：物质进出细胞的方式
使用次数：171
【答案】
A
2.
端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。下列叙述正确的是
A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒
B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶
C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNA
D.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长
难度：
知识点：遗传的分子基础 单元测试
使用次数：262
【答案】
C
【解析】端粒存在于真核生物染色体的末端，是由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的复合体，A错误。由“端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链”可知端粒酶中的蛋白质为逆转录酶；B错误。正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变短；D错误。
3.
下列过程中，不属于胞吐作用的是
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中神经递质释放到突触间隙的过程
难度：
知识点：稳态与环境 单元测试
使用次数：175
【答案】
B
【解析】抗体、分泌蛋白均为大分子物质，出细胞方式为胞吐；mRNA通过核孔从细胞核到细胞质中，不是胞吐作用；突触前膜通过胞吐将神经递质释放到突触间隙；综上分析符合题意的为B选项。
4.
下列有关生态系统的叙述，错误的是
A.生态系统的组成成分中含有非生物成分
B.生态系统相对稳定时无能量输入和散失
C.生态系统维持相对稳定离不开信息传递
D.负反馈调节有利于生态系统保持相对稳定
难度：
知识点：生态系统的结构和功能
使用次数：168
【答案】
B
【解析】生态系统的组成成分：非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者；A正确。生态系统相对稳定时能量的输入= 输出（散失）；B错误。
5.
下列与病原体有关的叙述，正确的是
（1）抗体可以进入细胞消灭寄生在其中的结核杆菌
（2）抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌的机制相同
（3）Rous肉瘤病毒不是致癌因子，与人的细胞癌变无关
（4）人体感染HIV后的症状与体内该病毒浓度和T细胞数量有关
难度：
知识点：免疫调节
使用次数：109
【答案】
D
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试题总数：
12
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
10
83.33%
偏难
2
16.66%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
6
50.0%
填空题
6
50.0%
知识点统计
知识点
数量
占比
物质进出细胞的方式
1
8.33%
遗传的分子基础 单元测试
1
8.33%
稳态与环境 单元测试
1
8.33%
生态系统的结构和功能
1
8.33%
免疫调节
1
8.33%
人类遗传病
1
8.33%
基因的概念与表达
1
8.33%
人和高等动物的体液调节
1
8.33%
种群和群落
1
8.33%
伴性遗传
1
8.33%
生物技术在食品加工及其他方面的应用
1
8.33%
生物技术的安全性和伦理问题
1
8.33%
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