2015江西高二下学期人教版高中生物期末考试83292
高中
整体难度：中等
2016-04-24
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共28题)
添加该题型下试题
1.
有关生物进化理论的说法不正确的是
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率
B.地理隔离使同种生物不同种群间不能进行基因交流
C.突变和重组可以使种群产生定向的变异
D.种群基因频率的改变是生物进化的标志
难度：
知识点：生物的进化
使用次数：130
【答案】
C
2.
下列有关科学实验的表述，正确的是
A.用高倍镜观察叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为实验材料
B.调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几次，以减少实验误差
C.模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同
D.洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离的观察实验
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：165
【答案】
C
3.
相思树巨大中空的尖刺，为蚂蚁提供筑巢场所，树身的蜜汁是蚂蚁的美食。共生蚂蚁保护相思树的叶片免受昆虫的侵袭，寄生蚂蚁虽然也受益于相思树的服务，但却没有任何回报。将有共生蚂蚁或寄生蚂蚁居住的相思树叶与蚂蚁已经远离的树叶进行比较，发现有寄生蚂蚁居住的相思树叶，比有共生蚂蚁居住的叶片，更易于被病原微生物损伤。据此能够推断出的是（ ）
A.两种蚂蚁与相思树之间均为共生关系
B.共生蚂蚁增强了相思树的“免疫”能力
C.寄生蚂蚁携带了更多的病原微生物
D.共生蚂蚁抑制寄生蚂蚁的生长繁殖
难度：
知识点：种群和群落
使用次数：105
【答案】
B
4.
据2014年11月《科学家》杂志报道，在美国南部森林中生活着一种绿色变色蜥，当矮壮健实的褐色蜥蜴侵入该森林，绿色变色蜥被迫在树上生活，仅仅经过20代，绿色变色蜥就长出更大、黏性更强的护趾，帮助它们在较高的领地上定居。研究人员认为这一过程给人们展示了一个正在发生的生物进化过程，这是因为他们认为
A．树上的绿色蜥蜴种群中一定产生了新的基因
B．褐色蜥蜴的入侵决定了绿色蜥蜴变异的方向
C．褐色蜥蜴的入侵可能改变了绿色蜥蜴种群的基因频率
D．褐色蜥蜴的入侵导致绿色变色蜥种群中产生了生殖隔离
难度：
知识点：生物的进化
使用次数：117
【答案】
C
5.
遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注。分析下面遗传系谱图，不能得到的结论是 （ ）
A、甲病的遗传方式为常染色体显性遗传，乙病的遗传方式为伴X染色体隐性遗传
B、Ⅱ2的基因型为AaXbY，Ⅲ1的基因型为aaXBXb
C、如果Ⅲ2与Ⅲ3婚配，生出正常孩子的概率为
D、两病的遗传符合基因的自由组合定律
难度：
知识点：人类遗传病
使用次数：127
【答案】
C
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全选试题
编辑试卷
收藏试卷
试题总数：
33
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
2
6.06%
中等
29
87.87%
未分类
1
3.03%
偏难
1
3.03%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
28
84.84%
未分类
1
3.03%
填空题
4
12.12%
知识点统计
知识点
数量
占比
生物的进化
11
33.33%
基因的分离定律
1
3.03%
种群和群落
1
3.03%
人类遗传病
4
12.12%
细胞的分子组成与结构 单元测试
1
3.03%
基因重组与基因突变
2
6.06%
染色体变异与育种
8
24.24%
基因的概念与表达
2
6.06%
未分类
1
3.03%
伴性遗传
1
3.03%
基因的自由组合定律
1
3.03%
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