2015江西高二下学期人教版高中生物期末考试83422
高中
整体难度：偏难
2016-04-27
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共32题)
添加该题型下试题
1.
肺炎双球菌有许多类型，有荚膜的有毒性，能引起人患肺炎或引起小鼠患败血症，无荚膜的无毒性。如图示所做的细菌转化实验。下列相关说法错误的是（ ）
A．能导致小鼠死亡的有A、D两组
B．通过D、E两组对照，能说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C．D组产生的有毒性的肺炎双球菌不能将该性状遗传给后代
D．D组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
难度：
知识点：人类对遗传物质的探索过程
使用次数：170
【答案】
C
2.
假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成，其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌，共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )
A．该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核苷酸
B．噬菌体增殖需要细菌提供模板、原料和酶等
C．该DNA发生突变，其控制的性状即发生改变
D．含32P与只含31P的子代噬菌体的比例为1∶49
难度：
知识点：人类对遗传物质的探索过程
使用次数：103
【答案】
D
3.
下列关于遗传信息传递的叙述，正确的是（ ）
A．遗传信息是指DNA中碱基的排列顺序
B．血红蛋白基因表达过程中所发生的碱基互补配对的方式完全相同
C．脱氧核糖核苷酸和氨基酸分别是转录和翻译的原料
D．HIV感染人体时可以发生RNA→RNA→蛋白质的过程
难度：
知识点：基因的概念与表达
使用次数：164
【答案】
A
4.
用35 P标记了玉米体细胞（含20条染色体）核的DNA分子单链，再将这些细胞转入不含35P的培养基中培养，在第一次细胞分裂完成后每个细胞中被35P 标记的染色体条数是（ ）
A. 0条 B. 10条 C. 20条 D . 大于0小于或等于20条
难度：
知识点：DNA分子的结构与复制
使用次数：165
【答案】
D
5.
模型构建方法是现代科学方法的核心内容之一。模型包括物理模型、数学模型和概念模型等类型。下列不属于模型研究方法的是（ ）
A．J．D．Watson和F．Crick创建DNA分子的双螺旋结构
B．用光学显微镜观察并拍摄某植物细胞的显微结构图
C．某生物兴趣小组成员利用计算机软件制作真核细胞的三维结构图
D．某同学通过研究某种细菌繁殖不同时间段后产生的细菌细胞数目绘制成的曲线图
难度：
知识点：细胞的结构
使用次数：148
【答案】
B
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全选试题
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试题总数：
37
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
34
91.89%
容易
1
2.70%
偏难
2
5.40%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
32
86.48%
填空题
5
13.51%
知识点统计
知识点
数量
占比
人类对遗传物质的探索过程
2
5.40%
基因的概念与表达
2
5.40%
DNA分子的结构与复制
1
2.70%
细胞的结构
1
2.70%
基因重组与基因突变
3
8.10%
染色体变异与育种
2
5.40%
生物的进化
1
2.70%
人和高等动物的体液调节
7
18.91%
人体内环境的稳态与调节
4
10.81%
免疫调节
4
10.81%
植物生命活动的调节
3
8.10%
人和高等动物的神经调节
2
5.40%
稳态与环境 单元测试
1
2.70%
种群和群落
2
5.40%
基因的分离定律
1
2.70%
伴性遗传
1
2.70%
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