绿色植物的光合作用与细胞呼吸之间有密切的联系,
Ⅰ.如下图所示,请分析回答:
(1)图中X物质是______,其被还原后可以为光反应提供 以保证光反应持续进行。
(2)图①~⑤过程中(呼吸作用仅考虑有氧条件),能使ADP含量减少的过程是______(写标号)。
Ⅱ.据图回答下列相关的问题:
(3)图1表示在光照充足的条件下,温度对光合作用和呼吸作用速率的影响。分析图解可知,在______温度条件下,植物净光合作用为零。______作用的酶对高温更敏感。
(4)植物单个叶片的光合作用强度可用通气方式测定。如图2所示,将新鲜的植物叶片置于同化箱中,在适宜的光照、温度条件下,让空气沿箭头方向流动。A、B两处气体的CO2浓度相等时说明 。
(1)三碳化合物(C3) (1分) ADP、Pi、NADP+(有错误答案或答不全不得分)
(2)①③④
(3)46℃ 光合
(4)叶片光合作用强度等于呼吸作用强度
人体内激素图1为甲状腺激素的结构简式,图2为甲状腺激素分泌的分级调节甲、乙、丙表示不同的器官,a、b、c表示三种不同的激素。据图回答下列问题:
(1)图2中的乙、丙器官分别是_______、_______。
(2)经研究发现,促甲状腺激素释放激素为三肽化合物,促甲状腺激素为糖蛋白。向用a、b、c三种激素分别配制的溶液中加入双缩脲试剂后,溶液会变紫色的是________。三种激素中能口服的是激素________,在人体内分布最广的是激素________的靶细胞。(以上三个空填字母)
(3)若已知大白鼠体内激素c的含量明显低于正常值,为判定导致这种状况的病变器官是甲还是乙,技术人员采取了如下方案:抽取大白鼠的血液,检测其中激素________(用字母表示)的含量,若该激素含量偏高,说明病变的器官是乙。
(4)Ⅰ型糖尿病由胰岛 B 细胞损伤引起,患病率具有种族差异性,患者血液中含有抗胰岛B 细胞的抗体和效应 T 细胞。 据此推测:Ⅰ型糖尿病是由_____________决定的、针对胰岛 B细胞的一种__________________病;胰岛 B 细胞的损伤是机体通过______________(填“细胞免疫”或“体液免疫”或“细胞免疫和体液免疫”)导致的。
(1)甲状腺 下丘脑
(2)a、b c c
(3)a
(4)遗传物质(基因) 自身免疫 体液免疫和细胞免疫
果蝇是遗传学常用的生物材料,研究发现果蝇体细胞中含一条X染色体的是雄性(如6+XY,6+X,6+XYY,其中6+X不育),含两条X染色体的是雌性(如6+XX,6+XXY,都可育),含3条或0条X染色体表现为胚胎期致死,有Y或无Y染色体都不影响性别。现有一只基因型为XrXr的白眼雌果蝇和基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交,F1中出现白眼雄果蝇和红眼雌果蝇,还出现少数白眼雌果蝇和不育的红眼雄果蝇。如将F1中白眼雌果蝇与基因型为XRY的红眼雄果蝇杂交,F2中出现白眼雄果蝇、红眼雌果蝇、白眼雌果蝇和可育的红眼雄果蝇。
(1)F1中红眼雄果蝇的X染色体来自亲本中的 蝇,F1中白眼雌果蝇基因型是 ,它的X染色体来自亲本中的 蝇,并将传给F2中表现型为 的果蝇。
(2)F2中红眼雌果蝇的基因型是 ,理论上红眼雌果蝇占F2中的比例为 。
(1)(红眼)雄 XrXrY (白眼) 雌
红眼♀、白眼♂、白眼♀(有错误答案或答不全不得分)
(2)XRXr 和 XRXrY 2/5
如图为某条小河流从高山湖泊进入大河的示意图及A处水域浮游植物在一年内的数量变化曲线图,其中食品工厂会向河流排污(含大量有机物)。结合所学知识,回答下列问题:
(1)高山、河流、村庄中的生物分别属于不同的群落,区分不同群落的重要特征是群落的______________,该河流生态系统中的能量来源有 。
(2)食品工厂向河流排污,导致鱼类因为缺少氧气而大量死亡,使水体变浑浊,但是村庄附近的河流又保持清澈见底,这依赖于该河流的 能力。
(3)根据图示推测,A处1~2月份无机盐大幅下降的主要原因是 ,12月份限制
浮游植物繁殖的主要环境因素是 。
(4)有同学调查食品工厂附近土壤小动物的丰富度应采用 法采集、调查;将土样带回实验室后,用诱虫器采集小动物时,忘记开装置的电灯,导致统计结果 (填“偏大”、“偏小”、“不变”)。
(5)调查表明,村庄周围被踩踏过的地方,很难见到高大的植被,取代的是低矮的草,甚至不长草、土壤板结的现象。这说明人类的活动能够 。
(1)物种组成 太阳能和工厂、村庄排放污水中有机物的化学能
(2)自我调节
(3)浮游植物大量繁殖消耗了无机盐 温度和光照强度
(4)取样器取样法 偏小
(5)会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向(影响群落演替的速度和方向)
有些微生物能合成纤维素酶,通过对这些微生物的研究,使人们能够利用秸秆等废弃物生产酒精,用纤维素酶处理服装面料等.研究人员用化合物A、硝酸盐、磷酸盐以及微量元素配制的培养基,成功地筛选出能产生纤维素酶的微生物.
(1)培养基中加人的化合物A是______,目的:是为微生物的生长提供______,这种培养基属于______培养基.
(2)为了筛选出能产生纤维索酶的微生物,可向培养基中加入______.
(3)在筛选出能产生纤维素酶的微生物之前,可用液体培养基培养______,增加微生物的浓度.若要获得纯净的菌株,常采用平板划线的方法进行接种,此过程所用的接种工具是______,操作时采用--灭菌的方法,还可用______法操作来获得纯净的菌株.
(4)实验结束后,使用过的培养基应该进行灭菌处理才能倒掉,这样做的目的是______.
(1)纤维素 碳源 选择
(2)刚果红
(3)接种环 灼烧 稀释涂布平板
(4)防止造成环境污染
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