2017广东高二上学期人教版高中生物期末考试99597
高中
整体难度：偏难
2017-05-10
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共20题)
添加该题型下试题
1.
各种育种方法或技术都有其优劣之处，下列相关叙述不正确的是（ ）
A．传统的选择育种方法周期长，可选择的范围有限
B．通过人工诱变，可在较短时间内获得优良品种，大幅度地改变某些性状
C．杂交育种难以克服远源杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低
D．基因运载体上的抗性基因利于筛选含重组DNA的细胞和促进目的基因表达
难度：
知识点：染色体变异与育种
使用次数：121
【答案】
解：A、传统的育种方法周期长，尤其是杂交育种，而且可选择的范围有限，A正确；
B、通过人工诱变，可在较短时间内获得优良品种，大幅度地改变某些性状，B正确；
C、杂交育种难以克服远源杂交不亲和的障碍，过程繁杂缓慢，效率低，C正确；
D、基因运载体上的抗性基因利于筛选含重组DNA的细胞，但不能促进目的基因表达，D错误．
故选：D．
2.
将抗虫棉的基因导入到受体细胞，又发生了转录（如图所示），述全过程中用到的条件包括（ ）
①解旋酶
②DNA聚合酶
③DNA连接酶
④限制酶
⑤RNA聚合酶
⑥4 种核苷酸
⑦8种核苷酸．
A．③④⑤⑥ B．②⑤⑥⑦ C．①②⑤⑦ D．④⑤⑥⑦
难度：
知识点：生物技术的安全性和伦理问题
使用次数：119
【答案】
解：①导入目的基因和转录过程不需要解旋酶，①错误；
②⑤转录合成的是RNA，因此该过程需要RNA聚合酶，但不需要DNA聚合酶，②错误，⑤正确；
③④将目的基因导入受体细胞前需要构建基因表达载体，因此需要限制酶和DNA连接酶，转录过程不需要DNA连接酶，③④正确；
⑥⑦转录的原料是4种核糖核苷酸，⑥正确，⑦错误．
故选：A．
3.
如图表示生物新物种形成的基本环节，对图示分析正确的是（ ）
①a表示基因突变和基因重组，是生物进化的原材料
②b表示生殖隔离，生殖隔离是生物进化的标志
③c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化
④d表示地理隔离，新物种形成一定是长期地理隔离后达到生殖隔离．
A．一项 B．二项 C．三项 D．四项
难度：
知识点：生物的进化
使用次数：115
【答案】
解：①a表示突变和基因重组，其中突变包括基因突变和染色体变异，①错误；
②b表示生殖隔离，物种形成的标志是生殖隔离，生物进化的标志是种群基因频率的改变，②错误；
③c表示新物种形成，新物种与生活环境共同进化，③正确；
④d表示地理隔离，新物种形成不一定需要地理隔离，如多倍体的形成，④错误．
故选：A．
4.
内环境稳定是维持机体正常生命活动的必要条件，下列叙述错误的是（ ）
A．内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化
B．内环境稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行
C．维持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性
D．内环境中发生的丙酮酸氧化分解给细胞提供能量，有利于生命活动的进行
难度：
知识点：人体内环境的稳态与调节
使用次数：184
【答案】
解：A、内环境保持相对稳定有利于机体适应外界环境的变化，为细胞提供一个相对稳定的生活环境，故A选项正确；
B、温度、pH影响酶的活性，内环境温度、PH维持相对稳定有利于新陈代谢过程中酶促反应的正常进行，故B选项正确；
C、静息电位的维持主要依赖于钾离子外流，动作电位产生和维持依赖于钠离子内流，维持持内环境中Na+，K+浓度的相对稳定有利于维持神经细胞的正常兴奋性，故C选项正确；
D、丙酮酸氧化分解发生在线粒体内，不发生在内环境中，故D选项错误．
故选：D．
5.
如图表示人体内的细胞与外界环境进行物质交换的过程，下列叙述错误的是（ ）
A．若某人长期营养不良，将会导致①渗透压降低，②增多
B．图中A、B分别是循环系统、泌尿系统
C．①中若无机盐浓度过高，下丘脑分泌的抗利尿激素将增多
D．淋巴细胞生活的内环境只有③
难度：
知识点：人体内环境的稳态与调节
使用次数：135
【答案】
解：A、若某人长期营养不良，将会导致血浆①渗透压降低，组织液②增多，引起组织水肿，A正确；
B、图中A是循环系统，B是泌尿系统，B正确；
C、血浆中无机盐离子浓度过高，则血浆渗透压升高，刺激下丘脑渗透压感受器兴奋，由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多，C正确；
D、淋巴细胞生活的内环境是淋巴和血浆，D错误．
故选：D．
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试题总数：
27
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
23
85.18%
容易
1
3.70%
偏难
3
11.11%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
20
74.07%
填空题
7
25.92%
知识点统计
知识点
数量
占比
染色体变异与育种
1
3.70%
生物技术的安全性和伦理问题
1
3.70%
生物的进化
1
3.70%
人体内环境的稳态与调节
2
7.40%
人和高等动物的神经调节
3
11.11%
免疫调节
2
7.40%
植物生命活动的调节
3
11.11%
种群和群落
7
25.92%
生态系统的结构和功能
4
14.81%
种群和群落 单元测试
1
3.70%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
1
3.70%
人和高等动物的体液调节
1
3.70%
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