2017安徽高二下学期人教版高中生物期中考试99732
高中
整体难度：偏难
2017-05-14
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共40题)
添加该题型下试题
1.
高原体能训练能提高运动员在缺氧环境下的运动能力。但某运动员刚到高原后时，出现头痛、乏力、心跳加快甚至血压升高等症状。对此现象分析不正确的是 （ ）
A．人体维持稳态的调节能力是有一定限度的
B．当外界环境剧烈变化时，内环境的稳态遭到破坏
C．人体稳态不会随外界环境的变化而改变
D．人到高原地区后细胞代谢会发生
紊乱
难度：
知识点：人体内环境的稳态与调节
使用次数：148
【答案】
C
2.
下图为白细胞与血管内皮细胞之间识别、黏着后，白细胞迁移穿过血管壁进入炎症组织示意图，下列叙述错误的是 （ ）
A．内皮细胞识别结合白细胞膜上的糖蛋白使白细胞黏着
B．白细胞在血管内黏着、迁移需要消耗ATP
C．黏着、迁移过程中白细胞需进行基因的选择性表达
D．白细胞利用细胞膜的选择透过性穿过毛细血管壁进入炎症组织
难度：
知识点：物质进出细胞的方式
使用次数：164
【答案】
D
3.
将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液S中，可测得静息电位。给细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，
这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到 （ ）
A．静息电位值减小 B．动作电位峰值升高C．静息电位值增大 D．动作电位峰值降低
难度：
知识点：人和高等动物的神经调节
使用次数：158
【答案】
D
4.
兴奋在神经元之间传递时，突触完成的信息转换模式是 （ ）
A．电信号→电信号→电信号 B．电信号→化学信号→电信号
C．化学信号→化学信号→化学信号 D．化学信号→电信号→化学信号
难度：
知识点：人和高等动物的神经调节
使用次数：121
【答案】
B
5.
Ca2+能消除突触前膜内的负电荷，利于突触小泡和前膜融合，释放神经递质。若瞬间减小突触前膜对组织液中Ca2+的通透性，将引起的效应是 （ ）
A．使突触后神经元持续性兴奋 B．使突触后神经元持续性抑制
C．减缓神经冲动的传递 D．加速神经冲动的传递
难度：
知识点：人和高等动物的神经调节
使用次数：146
【答案】
C
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试题总数：
44
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
43
97.72%
偏难
1
2.27%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
40
90.90%
填空题
4
9.09%
知识点统计
知识点
数量
占比
人体内环境的稳态与调节
1
2.27%
物质进出细胞的方式
1
2.27%
人和高等动物的神经调节
4
9.09%
免疫调节
5
11.36%
人和高等动物的体液调节
1
2.27%
植物生命活动的调节
6
13.63%
种群和群落
10
22.72%
生态系统的结构和功能
6
13.63%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
5
11.36%
生物技术的安全性和伦理问题
5
11.36%
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