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2018甘肃人教版高中生物月考试卷102834
2018甘肃人教版高中生物月考试卷102834
高中
整体难度:偏难
2017-09-17
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一、填空题 (共8题)
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1.

如图为氨基酸和Na+进出肾小管上皮细胞的示意图。据图分析回答:

⑴图中的“             ”与双缩脲试剂呈        色。

⑵影响肾小管上皮细胞吸收Na+两个主要因素

                                    

⑶肾小管上皮细胞排出Na+的方式是                 

⑷一般认为,氨基酸进入肾小管上皮细胞不直接需要ATP

水解供能,而是以细胞内外Na+浓度差所产生的电位梯度为动

力进入细胞内,但如果抑制肾小管上皮细胞中ATP的水解供能,氨基酸的吸收也会受阻,据图分析原因                                                                       

难度:
知识点:物质进出细胞的方式
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【答案】

1 

⑵(膜上)Na+载体的数量         (膜内外)Na+的浓度差

⑶主动运输  

⑷抑制ATP水解,肾小管上皮细胞排出Na+受阻,使得肾小管上皮细胞与肾小管腔间的Na+浓度差无法维持(氨基酸吸收动力减弱)

2.

为研究某植物对盐的耐受性,进行了不同盐浓度对其最大光合速率、呼吸速率及根相对电导率影响的实验,结果见下表。

盐浓度

(mmol·L-1)

最大光合速率

(μmol CO2·m-2·s-1)

呼吸速率

(μmol CO2·m-2·s-1)

根相对电导率(%)

0(对照)

31.65

1.44

27.2

100

36.59

1.37

26.9

500

31.75

1.59

33.1

900

14.45

2.63

71.3

:相对电导率表示处理细胞与正常细胞渗出液体中的电解质含量之比,可反映细胞膜受损程度。

请据表分析回答:

(1)表中最大光合速率所对应的最小光强度称为       。与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,该植物积累有机物的速率        ,原因是CO2被固定成    的速率下降,最大光合速率下降;而且有机物分解速率             

(2)与低盐和对照相比,高盐浓度条件下,根细胞膜受损,电解质外渗,使测定的    升高。同时,根细胞周围盐浓度增高,细胞会因    作用失水,造成植物萎蔫。 

(3)高盐浓度下,细胞失水导致叶片细胞中的    升高,使气孔关闭,从而减少水分的散失。

难度:
知识点:光合作用
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【答案】

1光饱和点   下降   三碳化合物     增加

(2)根相对电导率         渗透

(3)渗透压

3.

根据从胡萝卜中提取胡萝卜素的相关知识及胡萝卜素的性质,回答下列问题。

1)胡萝卜素是_____色的结晶。从胡萝卜中萃取胡萝卜素,常用________作为萃取剂,原因是___                          __         ___

2)在胡萝卜萃取阶段,应严格将_______________控制在一定范围内。

3)萃取的胡萝卜素可通过________法进行鉴定,在鉴定过程中需要用________对照。

难度:
知识点:生物技术在食品加工及其他方面的应用
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【答案】

1)橘黄色     石油醚      胡萝卜素易溶于石油醚等有机溶剂

2)温度    时间

3)纸层析法      标准样品

4.

炭疽病是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患传染病。炭疽杆菌两端截平、呈竹节状排列,菌落呈卷发状。对炭疽病疑似患者,可根据噬菌体的宿主专一性,通过实验确诊。

(1)细菌培养:采集疑似患者的样本,分离培养,获得可疑菌落。

(2)细菌鉴定:实验流程如图所示

①对配制的液体培养基等需采取____     _方法灭菌;所用培养基的碳源为________(填“无机碳”或“有机碳”)

②挑选可疑菌落制片后,用________观察,可看到呈竹节状排列的杆菌。

③接种可疑菌后,35 ℃培养24小时,液体培养基变浑浊,原因是___     _____,对照组试管中应加入_____    ___,与实验组同时培养6小时后,若实验组液体培养基的浑浊度比对照组________(填“高”或“低”),则可明确疑似患者被炭疽杆菌感染;反之则排除。

④对排除的疑似患者及易感人群,可接种炭疽杆菌疫苗,刺激机体产生相应抗体。与产生抗体相关的细胞除浆细胞外,一般还有___   _    __    __

难度:
知识点:微生物的利用
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【答案】

 (2)①高压蒸汽(100 kPa蒸汽)        有机碳

②显微镜 

③细菌大量繁殖      等量生理盐水     

④吞噬细胞        T细胞

5.

为了探究土壤中的微生物对尿素是否有分解作用,设计了以下实验,并成功筛选到能高效降解尿素的细菌(目的菌)。培养基成分及用量(g)如下表所示,实验步骤如下图所示。请分析回答问题。

KH2PO4

Na2HPO4

MgSO4·7H2O

葡萄糖

尿素

琼脂

1.4

2.1

0.2

1

10

15

将上述物质溶解后,用蒸馏水定容到1000mL

 

 
 


(1) 在脲酶作用下尿素分解的反应式是                 

(2)培养基中加入尿素的目的是筛选________,这种培养基属

________培养基。

(3)“目的菌”生长所需的氮源和碳源分别来自培养基中

___    __________    ___,实验中需要振荡培养的目的是__               _____                                            ___                          ____

(4)转入固体培养基时,常采用____       ____接种,获得单菌落后继续筛选。

(5)实验结束后,使用过的培养基应该进行____  ____处理后,才能倒掉。

难度:
知识点:微生物的利用
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【答案】

1)尿素+水→二氧化碳+

2)目的菌        选择

3)尿素        葡萄糖         使菌体充分接触培养液,增加溶氧量

4)稀释涂布平板法(或平板划线法)

5)灭菌

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试题总数:
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总体难度:
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
中等
46
95.83%
偏难
1
2.08%
容易
1
2.08%
题型统计
大题类型
数量
占比
填空题
8
16.66%
选择题
40
83.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
物质进出细胞的方式
1
2.08%
光合作用
4
8.33%
生物技术在食品加工及其他方面的应用
7
14.58%
微生物的利用
24
50.0%
呼吸作用
1
2.08%
酶与ATP
4
8.33%
细胞的结构
2
4.16%
生物基本特征
2
4.16%
细胞的分子组成
3
6.25%
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