2017广西高一下学期人教版高中生物期末考试102880
高中
整体难度：偏难
2017-09-18
题号
一
二
三
四
五
评分
一、填空题 (共5题)
添加该题型下试题
1.
细胞呼吸分有氧呼吸和无氧呼吸，两者进行的场所。过程等均存在差异。如图表示细胞部分结构和功能，据图回答：
（1）图中A物质是_________，B物质在该过程的产生部位是________。
（2）在有氧呼吸过程中，产生C在第_________阶段。产生能量最多是在第________阶段。
（3）如果有氧呼吸和无氧呼吸产生等量的CO2，消耗的葡萄糖之比是________。
（4）图中能体现的无氧呼吸方程式应该是：________。
（5）图中未能体现的无氧呼吸方程式应该是：________
（6）图中产生B物质的呼吸作用方程式为：________。
难度：
知识点：呼吸作用
使用次数：76
【答案】
(1).丙酮酸(2).线粒体内膜(3).二(4).三(5).1：3(6).C6H12O6
2C2H5OH+2CO2+少量能量(7).C6H12O62C3H6O3+少量能量(8).C6H12O6+6O2+6H2O6CO2+12H2O+大量能量
2.
牛的毛色有黑色和棕色，如果两头黑牛交配，生产了一头棕色母牛。请回答：
(1)若用B与b表示牛的毛色的显性遗传因子与隐性遗传因子，该棕色母牛的基因型是________，上述两头黑牛再次交配产生黑色公牛的概率是________________。
(2)要判断上述再次交配产生的黑色公牛是纯合子还是杂合子，在一代内进行新的杂交实验，最好选用该头牛与_______________牛交配，观察统计子代表现型及比例，并预测：
若子代中_________________________________，则该黑色公牛是纯合子；
若子代中_________________________________，则该黑色公牛是杂合子。
难度：
知识点：基因的分离定律
使用次数：83
【答案】
(1).bb(2).3/8(3).多头棕色母(4).全是黑色牛(5).黑色：棕色=1:1
3.
如图为物质出入细胞膜的示意图，请据图回答：
（1）B代表________
（2）细胞膜从功能上来说，它是一层________膜。
（3）可能代表氧气转运过程的是图中编号________。Na+通过细胞膜的方式是________。
（4）动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小，这说明B具有________。
难度：
知识点：物质进出细胞的方式
使用次数：155
【答案】
(1).磷脂双分子层(2).选择透过性(3).b(4).主动运输(5).一定的流动性
4.
如图为甲、乙两种植物CO2吸收量随光照强度变化的曲线图。据图回答：
（1）甲、乙两种植物呼吸作用较强的是________植物．在A.C点时，植物细胞中可以产生ATP的细胞器有________。当光照强度达到E点后，限制甲植物光合作用的主要环境因素有________。
（2）如果在图中F点突然停止光照，短期内叶绿体中C3化合物的含量将________，其主要原因是发生在________停止，使________减少，影响________；同时________过程仍继续进行。
（3）当平均光照强度在B和D之间，光照和黑暗的时间各为12h．实验前后，甲植物中有机物总量将________，乙植物中有机物总量将________
难度：
知识点：光合作用
使用次数：66
【答案】
(1).甲(2).线粒体、叶绿体(3).CO2浓度和温度(4).增加(5).类囊体膜（上）的光反应(6).ATP和[H](7).C3化合物的还原(8).CO2与C5化合物结合(9).减少(10).增加
5.
miRNA是真核细胞中一类不编码蛋白质的短序列RNA，其主要功能是调控其他基因的表达，在细胞分化、凋亡、个体发育和疾病发生等方面起着重要作用。研究发现，BC12是一个抗凋亡基因，其编码的蛋白质有抑制细胞凋亡的作用。该基因的表达受MIR-15a基因控制合成的miRNA调控，如下图所示。请分析回答：
(1)A过程是____，需要______________的催化。
(2)B过程中能与①发生碱基互补配对的是________，物质②是指__________________。
(3)据图分析可知，miRNA调控BCL2基因表达的机理是__________________________。
(4)若MIR-15a基因缺失，则细胞发生癌变的可能性_____（上升／不变／下降），理由是_________________________________。
难度：
知识点：基因的概念与表达
使用次数：154
【答案】
(1).转录(2).RNA聚合酶(3).tRNA/反密码子(4).多肽/多肽链(5).miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程(6).上升(7).MIR-15a基因缺失，无法合成miRNA，无法调控BCL2基因的表达，使BCL2基因表达产物增加，抑制细胞凋亡，细胞癌变的可能性增加
试题解析:分析甲图：A表示DNA的转录，B表示翻译，①是mRNA，能翻译成抗凋亡蛋白，成熟的miRNA能与①结合，从而抑制合成抗凋亡蛋白。
(1)图中A过程是转录，以DNA分子模板合成mRNA的过程，需要RNA聚合酶催化。
（2）B过程表示翻译，mRNA上的密码子上的碱基与tRNA上的反密码子的碱基能发生碱基互补配对，物质②是核糖体上合成的多肽链。
(3)据图分析可知，miRNA能与BCL2基因转录生成的mRNA发生碱基互补配对，形成双链，阻断翻译过程。
（4）MIR-15a基因缺失，不能合成miRNA，miRNA不能与BCL2基因转录生成的mRNA结合，无法调控BCL2基因的表达，然后BCL2基因表达的产物抗凋亡蛋白将会增加，因此抑制细胞凋亡作用增强，从而导致细胞癌变的可能性增加。
二、选择题 (共25题)
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试题总数：
30
总体难度：
偏难
难度统计
难度系数
数量
占比
偏难
3
10.0%
中等
27
90.0%
题型统计
大题类型
数量
占比
填空题
5
16.66%
选择题
25
83.33%
知识点统计
知识点
数量
占比
呼吸作用
1
3.33%
基因的分离定律
4
13.33%
物质进出细胞的方式
1
3.33%
光合作用
2
6.66%
基因的概念与表达
2
6.66%
细胞的分子组成
2
6.66%
生物的进化
2
6.66%
细胞的结构
3
10.0%
人类对遗传物质的探索过程
1
3.33%
染色体变异与育种
5
16.66%
基因的自由组合定律
3
10.0%
生物基本特征
1
3.33%
生命系统层次
1
3.33%
伴性遗传
1
3.33%
酶的应用
1
3.33%
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