C

【分析】

本题考查光合作用和细胞呼吸原理的应用，要求学生理解掌握细胞呼吸原理，理论联系实际，综合运用所学的细胞呼吸的相关知识，解释生活实践中的一些生物学问题。

【解答】

A.雨天的大棚中适当增加人工光照可以促进光合作用的进行，让植物合成更多的有机物，A正确；

B.二氧化碳浓度会影响光合作用强度，原料越多合成的有机物就越多，所以适度增加大棚中的二氧化碳气体的含量能增产，B正确；
C.夏季雨天的农田，温度高了呼吸作用增强，会增加有机物的消耗，C错误；
D.增施农家肥，微生物会把它分解产生二氧化碳，以二氧化碳浓度增加来提高光合作用效率，D正确。
故选C。

A

解：A、有氧呼吸的主要场所是线粒体，人体成熟的红细胞中没有线粒体，但可以在细胞质基质中同无氧呼吸产生ATP．所以A描述错误．
B、光反应产生的ATP其中的能量来自光能，细胞呼吸产生的ATP，其中能量来自有机物质中的化学能，暗反应阶段，ATP中的化学能转变成有机物中的化学能，萤火虫的光能是由ATP中的化学能转变来的．所以B描述正确．
C、有氧时细胞质基质进行有氧呼吸的第一阶段，无氧时细胞质基质中进行无氧呼吸，都产生ATP．C描述正确．
D、ATP中的“A”是腺苷，DNA中的碱基“A”是碱基，二者含义不同．所以D描述正确．
故应选A．
阅读题干和选项可知，本题是ATP合成和利用，梳梳理相关知识点，然后根据选项内容分析综合做出判断．
本题的知识点是ATP的结构，ATP的合成和利用；主要考查学生利用所学的知识分析综合解决问题的能力．

C

解：A、ATP中存在2个高能磷酸键，A错误；
B、三磷酸腺苷可简写为A-P～P～P，B错误；
C、ATP是直接能源物质，C正确；
D、ATP是直接能源物质，无调节代谢的作用，D错误．
故选：C．
ATP 的结构简式是 A-P～P～P，其中A代表腺苷，T是三的意思，P代表磷酸基团．ATP和ADP的转化过程中，能量来源不同：ATP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：ATP水解在细胞的各处．ATP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．
本题考查ATP的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．

C

解：A、在a条件下，不吸收氧气，说明不进行有氧呼吸，只进行无氧呼吸，由于无氧呼吸释放二氧化碳，说明还有酒精的产生，A正确；
B、d条件下只进行有氧呼吸，所以产生的二氧化碳全部来自线粒体，B正确；
C、c条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是，无氧呼吸消耗的葡萄糖是，C错误；
D、b条件下，需氧呼吸产生的二氧化碳和消耗的氧气的量相等，都是2，厌氧呼吸产生的二氧化碳就是7-2=5，所以b条件下，需氧呼吸比厌氧呼吸产生的二氧化碳少，D正确。
故选：C。
依据有氧呼吸和无氧呼吸的化学反应方程式中O₂吸收量和CO₂的释放量，进行判断细胞呼吸类型：
①不消耗O₂，释放CO₂→只进行无氧呼吸；
②O₂吸收量=CO₂释放量→只进行有氧呼吸；
③O₂吸收量＜CO₂释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO₂来自无氧呼吸．
本题考查有氧呼吸和厌氧呼吸的计算，本题解题的关键是会根据数据判断细胞呼吸的方式．

D

解：A、由于突变型水稻叶片的叶绿素较少，由图可知，光照强度低于P时，突变型的光合作用光反应强度低于野生型，A正确；
B、突变型水稻中固定CO₂酶的活性显著高于野生型，当光照强度高于P时，突变型的暗反应强度高于野生型，B正确；
C、光照强度低于P时，光合速率未达到饱和，限制突变型光合速率的主要环境因素是光照强度，C正确；
D、光照强度高于P时，限制突变型光合速率的主要环境因素是CO₂浓度、光照强度，D错误。
故选：D。
分析题图：二氧化碳的吸收量表示净光合速率，在P点之前，野生型的净光合速率大于突变型，而光照强度大于P点，突变型的净光合速率大于野生型。
本题主要考查影响光合速率的因素，意在考查考生对所学知识的理解，把握知识间内在联系的能力。