河南省名校2020-2021学年高三10月联考—生物试题含答案解析
高中
整体难度：中等
2020-11-13
题号
一
二
三
四
五
评分
一、选择题 (共30题)
添加该题型下试题
1.
下列关于组成细胞的元素和化合物的说法，正确的是（ ）
A．细胞中的能源物质都是由C、H、O三种元素组成的
B．真核细胞中，蛋白质的分布比核酸的分布更广泛
C．真核细胞中的RNA均合成于细胞核，通过核孔运入细胞质
D．细胞中的水以自由水和结合水的形式存在，两者不能相互转化
难度：
知识点：细胞的分子组成
使用次数：148
【答案】
B
【解析】
本题是对组成细胞的化学元素的含量、组成细胞的化合物的元素组成和功能、蛋白质结构多样性与功能多样性关系的考查，回忆细胞中的元素组成和相对含量和糖类、蛋白质、自由水、结合水的关系，然后根据选项内容进行解答。
【详解】
A、ATP是细胞中的直接能源物质，但其元素组成是C、H、O、N、P，A错误；
B、蛋白质在细胞核、细胞膜、细胞质基质和每种细胞器中都有分布，核酸主要分布于细胞核、核糖体、线粒体、叶绿体等部位，所以蛋白质的分布比核酸要广泛，B正确；
C、线粒体和叶绿体中也会合成部分RNA，C错误；
D、结合水和自由水之间可以相互转化，D错误。
故选B。
2.
如图为某细胞的亚显微结构模式图。下列有关细胞结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A．该细胞的遗传物质主要分布于①处，其遗传可遵循孟德尔遗传定律
B．在分泌蛋白的加工和运输过程中，结构②和⑤通过囊泡发生联系
C．结构③处能合成蛋白质，因为该处有少量遗传物质
D．结构④是不含膜的细胞器，其在有丝分裂的间期倍增
难度：
知识点：细胞的结构
使用次数：187
【答案】
C
【解析】
据图分析，①是细胞核，②是内质网，③是核糖体，④是中心体，⑤是高尔基体，据此答题。
【详解】
A、染色体分布在①细胞核中，真核细胞的遗传物质主要分布于染色体上，染色体上的基因遗传时可遵循孟德尔遗传定律，A正确；
B、②和⑤分别是内质网和高尔基体，两者在分泌蛋白的加工和运输过程中会通过囊泡发生联系，B正确；
C、结构③是核糖体，核糖体是蛋白质的合成场所，但核糖体上无遗传物质，C错误；
D、结构④是中心体，中心体不含膜结构，中心体在有丝分裂的间期倍增，D正确。
故选C。
3.
下列关于原核细胞和真核细胞的叙述，正确的是（ ）
A．原核细胞的遗传物质是RNA，真核细胞的遗传物质是DNA
B．蓝藻和红藻都是原核生物，两者细胞中均无以核膜为界限的细胞核
C．原核细胞和真核细胞共有的生物膜结构是细胞膜，且基本支架相同
D．原核细胞增殖的方式有多种，包括有丝分裂、无丝分裂和减数分裂
难度：
知识点：细胞的结构
使用次数：195
【答案】
C
【解析】
原核生物和真核生物的本质区别在于有无以核膜为界限的细胞核。原核生物包括细菌、蓝藻、放线菌等，真核生物包括真菌、动物和植物等。原核生物没有复杂的细胞器，只有核糖体一种细胞器，但原核生物含有细胞膜、细胞质等结构，也含有核酸和蛋白质等物质。
【详解】
A、细胞生物的遗传物质都是DNA，A错误；
B、红藻属于真核生物，B错误；
C、原核细胞中只有细胞膜，无核膜和细胞器膜，因此原核细胞和真核细胞共有的生物膜结构是细胞膜，生物膜的基本支架都是磷脂双分子层，C正确；
D、有丝分裂、无丝分裂、减数分裂是真核细胞的增殖方式，D错误。
故选C。
4.
水分子的跨膜运输存在两种机制，一种是通过磷脂双分子层的自由扩散，另一种是通过水通道蛋白跨膜运输。研究者为探究哺乳动物成熟红细胞的吸水方式，将甲组红细胞用生理盐水配制的蛋白酶溶液处理，乙组红细胞用等量的生理盐水处理。将甲、乙两组制成装片，在盖玻片一侧滴加清水，另一侧用吸水纸吸引，显微镜下观察细胞形态并统计在相同时间内两组细胞发生破裂的数目。下列分析错误的是（ ）
A．该实验的自变量是红细胞是否经过蛋白酶处理，因变量是细胞形态变化及破裂数目
B．若红细胞只能通过磷脂双分子层吸水，则甲组细胞破裂数目应明显多于乙组
C．如果两组细胞均破裂但甲组细胞破裂数目低于乙组，说明红细胞吸水的方式有两种
D．如果甲组细胞形态不发生改变但乙组细胞有破裂，说明红细胞吸水是通过水通道蛋白进行的
难度：
知识点：物质进出细胞的方式
使用次数：188
【答案】
B
【解析】
题意分析，水分子进出细胞有两种方式，一种为自由扩散，不需要载体，另一种是协助扩散，需要通道蛋白，若用蛋白酶将水通道蛋白破坏后，则协助扩散方式不再存在，据此可知实验中的蛋白酶影响的是协助扩散，即甲组中的协助扩散方式消失，而乙组中两种方式均存在，因此可知两组实验结果的不同是因为是否存在协助扩散导致，实验结果应该为在相同的时间内甲组发生破裂的细胞数少于乙组。
【详解】
A、该实验两组的不同之处是溶液中是否加入蛋白酶，因此自变量是红细胞是否经过蛋白酶处理，因变量是细胞形态变化及破裂数目，A正确；
B、如果红细胞只能通过磷脂双分子层吸水，甲组和乙组的细胞磷脂双分子层并没有明显的差异，因此甲组细胞破裂数目不会明显多于乙组，B错误；
C、如果两组细胞均破裂但甲组细胞破裂数目低于乙组，说明水分子既通过通道蛋白进入红细胞，也通过自由扩散进入红细胞，C正确；
D、甲组细胞形态不发生改变但乙组细胞有破裂，说明水分子只能通过通道蛋白一种方式进入细胞，D正确。
故选B。
5.
已知药物a能使淀粉酶和淀粉结合的机会减少，但不会影响淀粉酶活性；施加药物b能使淀粉酶活性丧失。图为淀粉酶在t1时不同处理条件下产物浓度随时间的变化曲线，其中乙组使用了少量药物a处理。据图分析，下列相关叙述错误的是（ ）
A．淀粉酶的用量及底物含量是该实验的无关变量
B．丙组既没有使用药物a，也没有使用药物b
C．如果增加酶的数量，可提高乙组产物产生速率
D．经高温或低温处理也可得到与甲组一样的效果
难度：
知识点：酶与ATP
使用次数：137
【答案】
D
【解析】
由图可知，三条曲线起始反应速率相同，说明开始的处理是相同的， t1后，甲组产物浓度不变，很可能是药物b导致酶失活，甲组达到平衡点的时间缩短，因为乙组使用了少量的药物a，药物a使酶和底物的结合机会减少，因此增加酶可以提高其反应产生速率。
【详解】
A、三组实验中酶的用量及底物含量是无关变量，应保持一致，A正确；
B、已知乙组使用了少量药物a，丙组的反应速率高于乙组，所以丙组应该是既没有使用药物a也没有使用药物b，B正确；
C、因为药物a是减少了淀粉酶和淀粉的结合机会，所以增加乙组酶的数量可以提高产物的产生速率，C正确；
D、甲组后来反应停止，应该是使用了药物b使酶失活，高温可以使酶失活，但低温不会，所以低温处理后的效果和甲组的不一样，D错误。
故选D。
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试题总数：
37
总体难度：
中等
难度统计
难度系数
数量
占比
容易
9
24.32%
中等
23
62.16%
基础
4
10.81%
偏难
1
2.70%
题型统计
大题类型
数量
占比
选择题
30
81.08%
综合题
6
16.21%
实验题
1
2.70%
知识点统计
知识点
数量
占比
细胞的分子组成
1
2.70%
细胞的结构
3
8.10%
物质进出细胞的方式
1
2.70%
酶与ATP
1
2.70%
呼吸作用
2
5.40%
光合作用
1
2.70%
细胞增殖
1
2.70%
细胞的生命历程与遗传的细胞学基础 单元测试
1
2.70%
人类对遗传物质的探索过程
1
2.70%
DNA分子的结构与复制
1
2.70%
基因指导蛋白质的合成
1
2.70%
染色体变异与育种
2
5.40%
伴性遗传
1
2.70%
基因的分离定律
1
2.70%
基因的自由组合定律
2
5.40%
基因对性状的控制
1
2.70%
生物的进化
1
2.70%
细胞生活的环境及内环境的稳态
1
2.70%
生物化学 核酸
1
2.70%
人和高等动物的体液调节
2
5.40%
免疫调节
1
2.70%
植物的生长素的发现
2
5.40%
种群和群落
3
8.10%
生态系统的结构和功能
1
2.70%
生态系统的稳定性和生态环境的保护
1
2.70%
人和高等动物的神经调节
1
2.70%
微生物的培养与应用
1
2.70%
基因工程
1
2.70%
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