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使用次数:193
更新时间:2021-1-1
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1.

2008年秋,山东省大部分地区受到了美国白蛾的袭击。这一生物进入我国已近30年,2008年春天才在山东省发现,至秋天繁殖了三代。就已出现遍地毛毛虫的景象。

1)美国白蛾进入我国影响我国生态稳定的现象称为_________

2)该生物进入我国初期,种群数量会呈“_________”型增长。原因是__________________等。

3)该生物的幼虫主要以树叶、青菜为食,它与树的关系是_________,与菜青虫的关系是_________,它在生态系统中属第_________营养级.

4)美国白蛾每增重lg。至少需消耗绿色植物_________g

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题型:综合题
知识点:种群和群落
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【答案】

1)外来物种入侵(或生态入侵)

2)气候适宜 食物 空间充裕 没有天敌(任意两条)

3)捕食 竞争

45

=
考点梳理:
根据可圈可点权威老师分析,试题“ ”主要考查你对 种群的概念 等考点的理解。关于这些考点的“资料梳理”如下:
◎ 种群的概念的定义
种群的概念:

种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识扩展
种群的概念:在单位面积或单位体积中的个体数,种群密度是种群最基本的数量特征。
◎ 种群的概念的知识拓展
知识拓展:

1、种群概念的理解:
①两个要素:“同种”和“全部”,即种群是物种存在的形式。
②两个条件:“时间”和“空间”,即种群具有一定的时空限制,离开一定的空间和时间的种群是不存在的。
◎ 种群的概念的教学目标
1、理解种群的概念 。
◎ 种群的概念的考试要求
能力要求:了解/识记
课时要求:1
考试频率:易考
分值比重:0.5

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