在用生长素促进某植物枝条生根的实践过程中,发现枝条生根情况不一,分析其原因,认为可能与生长素的浓度有关。请据此拟定一个相关研究的课题。要求写出课题名称及相关研究中的观察指标和影响这一指标的因素。
答案
探究生长素浓度对该植物枝条生根的影响
观察指标:生根数量(或长度) 影响这一指标的因素:生长素浓度
(合理答案都给分。)
下列哪一个生产或实验过程不能使用生长素?
A.处理扦插的月季枝条,促使其加快生根
B.处理青色的生香蕉,使其加快变成黄色
C.处理去掉雌蕊的番茄花蕾,获得无籽果实
D.处理切去尖端的的燕麦胚芽鞘,使其继续生长
“满园春色关不住,一枝红杏出墙来”。造成这种现象产生的激素及影响激素分布的主要因素分别是
A.生长素、重力 B.细胞分裂素、温度
C.生长素、单侧光 D.细胞分裂素、湿度
下列不能解除顶端优势的措施是
A.去掉顶芽
B.在去掉顶芽的断口处放一块含有生长素的羊毛脂
C.在去掉顶芽的断口处放一块含有细胞分裂素的羊毛脂
D.在去掉顶芽的断口处放上琼脂小块
根据生长素的生理作用来判断,生长素类似物不能用于
A.月季插枝生根 B.棉花的保铃
C.培育无子辣椒 D.促进香蕉成熟
某生物兴趣小组在甲、乙、丙3块实验地栽种南瓜,做了如下处理:甲、乙两块地在开花前套袋,开花后对甲地南瓜花的雌蕊涂以适宜浓度的生长素类似物溶液,乙地一直套袋,丙地不做任何处理。最后,可能会结出无子南瓜的是
A.甲地 B.乙地 C.丙地 D.甲地和乙地
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